[1]
M. A. Ketaren, D. K. Waruwu, I. K. B. Ginting, and L. N. Silitonga, “Peran Tes Terstandarisasi Dalam Mengevaluasi Pencapaian Siswa di Tingkat Sekolah Dasar”, Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, vol. 1, no. 11, pp. 3218–3222, Jan. 2024.