Sosialisasi Alat Peraga Penjumlahan dan Pengurangan di SD Swasta Santo Thomas 2 Medan

Patri Janson Silaban; Novia Elisabet Malau; Angelina Romaito Yoseva Sianipar; Martina Estepania Hinal Siahaan; Lola Ipana Br Sembiring; Anastasya Apriliaty Simamora

doi:10.59837/jpmba.v1i7.100

Authors

Patri Janson Silaban Universitas Katolik Santo Thomas Medan, Indonesia
Novia Elisabet Malau Universitas Katolik Santo Thomas Medan, Indonesia
Angelina Romaito Yoseva Sianipar Universitas Katolik Santo Thomas Medan, Indonesia
Martina Estepania Hinal Siahaan Universitas Katolik Santo Thomas Medan, Indonesia
Lola Ipana Br Sembiring Universitas Katolik Santo Thomas Medan, Indonesia
Anastasya Apriliaty Simamora Universitas Katolik Santo Thomas Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i7.100

Keywords:

Alat peraga, Penjumlahan dan pengurangan, Matematika

Abstract

Sosialisasi ini bertujuan untuk mengidentifikasi perkembangan alat peraga. Alat peraga digunakan untuk membantu peserta didik dalam mempelajari konsep matematika. Penambahan berlapis matematika bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konseptual jumlah siswa sekolah dasar. Alat peraga yang dapat mengatasi masalah tersebut adalah alat peraga blok pecahan dan alat peraga Penjumlahan dan pengurangan di SD Santo Thomas 2 Medan. Jumlah sempel pada Sosialisasi yang kami lakukan sebanyak 40 peserta didik yang ada di kelas 4 SD. Permasalahan yang terjadi dilapangan, masih banyak siswa yang belum memahami penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Sosialisasi ini meningkatkan prestasi belajar matematika dalam berhitung dengan udah melalui media penjumlahan dan pengurangan pada siswa kelas 4 SD khususnya pada Kompetensi Dasar dan melatih siswa agar terampil menggunakan media. Kegiatan ini dilakukan dengan sekali pertemuan. Dengan adanya alat peraga matematika yang berisi mengenai penjumlahan dan pengurangan, maka siswa dapat mudah memahami dan memecahkan soal mengenai penjumlahan dan penguranagn dengan menggunakan alat peraga.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Dewi, S. R., & Haryanto, H. (2019). Pengembangan multimedia interaktif penjumlahan pada bilangan bulat untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 9(1), 9.

Emi, S. Upaya meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan media dan bahan kubus Styrofoam satuan mata pelajaran matematika kelas IV Sekolah Dasar. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan, 6(1), 24-28.

Hariastuti, R. M. (2017). Math is Fun: Sosialisasi dan Lomba Permainan Matematika Tingkat SD di Desa Sumberanyar, Wongsorejo, Banyuwangi. JATI EMAS (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat), 1(2), 35-39.

Rizwani, Novia. Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Nomograf terhadap Pemahaman Konsep Operasi Hitung Bilangan Bulat Siswa Sekolah Dasar (Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas IV Semester II SDN Cempaka Putih 01 Ciputat Tahun Ajaran 2016/2017). Bachelor's Thesis.