Strategi Positif Mahasiswa KKN Universitas Muhammadiyah Bandung Dalam Pembentukan Kembali Karang Taruna Di Desa Haurpanggung Kampung Mekarjaya RW 16

Authors

  • Azkazzia Awliya Ahmad Universitas Muhammadiyah Bandung, Indonesia
  • Fatiya F. J. P. P Universitas Muhammadiyah Bandung, Indonesia
  • Fitria Salma Universitas Muhammadiyah Bandung, Indonesia
  • Fulki Nu’man Syakir Universitas Muhammadiyah Bandung, Indonesia
  • Hasnan Alif Muharrom Universitas Muhammadiyah Bandung, Indonesia
  • Khansa Fidelya Nabilah Universitas Muhammadiyah Bandung, Indonesia
  • Muhammad Arsyad Diredja Universitas Muhammadiyah Bandung, Indonesia
  • Nurhanif Shiddiq Agustian Universitas Muhammadiyah Bandung, Indonesia
  • Sri Rizki Widia Wulandari Universitas Muhammadiyah Bandung, Indonesia
  • Tsabit Rasyifa Ahmad Universitas Muhammadiyah Bandung, Indonesia
  • Miftahul Huda Universitas Muhammadiyah Bandung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i7.1388

Keywords:

Mahasiswa KKN, Karang Taruna, Pemberdayaan Pemuda, Strategi Positif, Revitalisasi

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi positif yang diterapkan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam pembentukan kembali Karang Taruna di Kampung Mekarjaya RW 16. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif menggunakan studi kasus, dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Subjek Program pengabdian masyarakat terdiri dari mahasiswa KKN, anggota Karang Taruna, dan tokoh masyarakat. Hasil Program pengabdian masyarakat menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan meliputi pendekatan partisipatif, peningkatan kapasitas melalui pelatihan, revitalisasi kegiatan kultural, dan pengembangan jaringan kemitraan. Temuan ini mengindikasikan peningkatan partisipasi pemuda dalam Karang Taruna serta penguatan peran organisasi dalam pembangunan masyarakat. Program pengabdian masyarakat ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara mahasiswa, pemuda, dan masyarakat dalam upaya pemberdayaan sosial di tingkat lokal.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al Fauzan, D., & Sabardila, A. (2023). PERAN PEMUDA MELALUI GOTONG ROYONG BERMASYARAKAT DI DESA PASUNGAN KECAMATAN CEPER KABUPATEN KLATEN. Comm-Edu (Community Education Journal), 6(2), 144-150.

Lathif, S. W., Fithrotin, F., & Amanullah, A. S. (2023). Pemberdayaan Pemuda Melalui Pembentukan Karang Taruna Dusun Di Desa Sumberbanjar. Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 291-296.

Peraturan Menteri Sosial Republik Indonesia Nomor: 77/HUK/2010 tentang Pedoman Dasar Karang Taruna. Diakses pada 21 September 2024. https://www.panggungharjo.desa.id/wp-content/uploads/2018/03/PERMENSOS-No.-77-Tahun-2010-tentang-Pedoman-Dasar-Karang-Taruna.pdf

Syardiansah, S. (2019). Peranan kuliah kerja nyata sebagai bagian dari pengembangan kompetensi mahasiswa: Studi kasus mahasiswa Universitas Samudra KKN Tahun 2017. JIM UPB (Jurnal Ilmiah Manajemen Universitas Putera Batam), 7(1), 57-68.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi. Diakses pada 21 September 2024. https://iainkendari.ac.id/upload/lampiran/IDUP15183359260326537.pdf

Downloads

Published

2024-09-27

How to Cite

Ahmad, A. A., P, F. F. J. P., Salma, F., Syakir, F. N., Muharrom, H. A., Nabilah, K. F., Diredja, M. A., Agustian, N. S., Wulandari, S. R. W., Ahmad, T. R., & Huda, M. (2024). Strategi Positif Mahasiswa KKN Universitas Muhammadiyah Bandung Dalam Pembentukan Kembali Karang Taruna Di Desa Haurpanggung Kampung Mekarjaya RW 16. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(7), 3001–3006. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i7.1388

Issue

Section

Articles