Strategi Positif Mahasiswa KKN Universitas Muhammadiyah Bandung Dalam Pembentukan Kembali Karang Taruna Di Desa Haurpanggung Kampung Mekarjaya RW 16
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i7.1388Keywords:
Mahasiswa KKN, Karang Taruna, Pemberdayaan Pemuda, Strategi Positif, RevitalisasiAbstract
Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi positif yang diterapkan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam pembentukan kembali Karang Taruna di Kampung Mekarjaya RW 16. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif menggunakan studi kasus, dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Subjek Program pengabdian masyarakat terdiri dari mahasiswa KKN, anggota Karang Taruna, dan tokoh masyarakat. Hasil Program pengabdian masyarakat menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan meliputi pendekatan partisipatif, peningkatan kapasitas melalui pelatihan, revitalisasi kegiatan kultural, dan pengembangan jaringan kemitraan. Temuan ini mengindikasikan peningkatan partisipasi pemuda dalam Karang Taruna serta penguatan peran organisasi dalam pembangunan masyarakat. Program pengabdian masyarakat ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara mahasiswa, pemuda, dan masyarakat dalam upaya pemberdayaan sosial di tingkat lokal.
Downloads
References
Al Fauzan, D., & Sabardila, A. (2023). PERAN PEMUDA MELALUI GOTONG ROYONG BERMASYARAKAT DI DESA PASUNGAN KECAMATAN CEPER KABUPATEN KLATEN. Comm-Edu (Community Education Journal), 6(2), 144-150.
Lathif, S. W., Fithrotin, F., & Amanullah, A. S. (2023). Pemberdayaan Pemuda Melalui Pembentukan Karang Taruna Dusun Di Desa Sumberbanjar. Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 291-296.
Peraturan Menteri Sosial Republik Indonesia Nomor: 77/HUK/2010 tentang Pedoman Dasar Karang Taruna. Diakses pada 21 September 2024. https://www.panggungharjo.desa.id/wp-content/uploads/2018/03/PERMENSOS-No.-77-Tahun-2010-tentang-Pedoman-Dasar-Karang-Taruna.pdf
Syardiansah, S. (2019). Peranan kuliah kerja nyata sebagai bagian dari pengembangan kompetensi mahasiswa: Studi kasus mahasiswa Universitas Samudra KKN Tahun 2017. JIM UPB (Jurnal Ilmiah Manajemen Universitas Putera Batam), 7(1), 57-68.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi. Diakses pada 21 September 2024. https://iainkendari.ac.id/upload/lampiran/IDUP15183359260326537.pdf
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Azkazzia Awliya Ahmad, Fatiya F. J. P. P, Fitria Salma, Fulki Nu’man Syakir, Hasnan Alif Muharrom, Khansa Fidelya Nabilah, Muhammad Arsyad Diredja, Nurhanif Shiddiq Agustian, Sri Rizki Widia Wulandari, Tsabit Rasyifa Ahmad, Miftahul Huda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.