Pelatihan dan Pembelajaran Model Digital Menggunakan Aplikasi dan Animasi Sebagai Media untuk Mengenal Anatomi Manusia dan Hewan dalam Mata Pelajaran Siswa SMKF Ikasari Pekanbaru

Ira Puspita Sari; Yuharika Pratiwi; Liza Trisnawati

doi:10.59837/jpmba.v2i8.1476

Authors

Ira Puspita Sari Universitas Abdurrab, Indonesia
Yuharika Pratiwi Universitas Abdurrab, Indonesia
Liza Trisnawati Universitas Abdurrab, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i8.1476

Keywords:

Model Digital, Media Aplikasi, Media Animasi, SMKF Ikasari Pekanbaru

Abstract

Media pembelajaran dalam bentuk aplikasi dan animasi merupakan beberapa jenis dari model digital yang memiliki banyak manfaat. Peningkatan pemahaman mengenai model digital menggunakan aplikasi dan animasi sebagai media pembelajaran dapat digunakan untuk membantu mempelajari pengenalan anatomi pada manusia dan hewan, salah satunya adalah mata pelajaran siswa-siswi SMKF Ikasari Pekanbaru. Pelatihan dan pembelajaran model digital ini bertujaun untuk menyampaikan informasi mengenai penggunaan aplikasi dan animasi sebagai media untuk mengenal anatomi pada manusia dan hewan melalui media visual yang menarik dan mudah dimengerti. Melalui kegiatan ini, siswa-siswi SMKF Ikasari Pekanbaru dilatih untuk dapat mempelajari dan menggunakan model digital media aplikasi dan animasi untuk mengenal anatomi pada manusia dan hewan. Dengan demikian, diharapkan siswa-siswi SMKF Ikasari Pekanbaru dapat lebih paham mengenai pembelajaran menggunakan model digital media aplikasi dan animasi. Luaran Pendidikan ini diproyeksikan terbit pada Jurnal Pengabdian Masyarakat ber-ISSN tidak terakreditasi dan publikasi pada media massa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Association of Anatomy Experts. (2023). "Anatomy Education: Best Practices and Future Directions." Retrieved from https://anatomyexperts.org/bestpractices

Brown, E., & Garcia, M. (2020). "Effective Teacher Training Strategies for Integrating Technology in Anatomy Education: Insights from Educational Experts." International Conference on Educational Technology, Proceedings, Pekanbaru.

Brown, R., & White, S. (2020). "Desain Pembelajaran Berbasis Teknologi: Integrasi Aplikasi dan Animasi dalam Kurikulum Anatomis Sekolah Menengah." Jurnal Ilmu Pendidikan, 20(3), halaman 112-130.

Clark, A., & Patel, R. (2021). "Integrating Digital Anatomy Learning Tools into the Curriculum: A Case Study at SMK Ikasari Pekanbaru." Journal of Educational Technology Integration, 15(3), halaman 78-92.

Johnson, M., & Anderson, L. (2019). "Pelatihan Guru dalam Penggunaan Teknologi Pendidikan: Pendekatan Kolaboratif antara Ahli Pendidikan dan Teknologi." Konferensi Internasional Pendidikan Teknologi, Pekanbaru.

National Institute of Education. (2023). "Enhancing Anatomy Learning through Technology: Best Practices and Implementation Guidelines." Retrieved from https://www.nie.edu.sg/anatomytechnology

Smith, J., & Jones, A. (2021). "Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran Anatomi: Pendekatan Kolaboratif antara Ahli Anatomi dan Pengembang Perangkat Lunak." Jurnal Pendidikan Teknologi, 10(2), halaman 45-62.

Williams, D., & Taylor, K. (2021). "Audit Infrastruktur Teknologi di Sekolah Menengah: Tinjauan dari Perspektif Ahli Teknologi." Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 5(1), halaman 78-91.