Pelatihan Ceramah Agama untuk Meningkatkan Self-Confidence Siswa di SMAN 2 Palangka Raya
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i8.1507Keywords:
Pelatihan, Ceramah Agama, Kepercayaan diriAbstract
Pelatihan ceramah agama dilakukan untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa dengan melatih kemampuan berbicara di depan umum agar dapat membekali siswa dalam mengembangkan diri akan potensi yang dimilikinya. Pengabdian ini dilakukan dengan menggunakan metode service learning (SL) dan dilaksanakan rutin dalam waktu 5x pertemuan pada bulan september. Dari kegiatan pelatihan yang dilakukan, terlihat adanya perkembangan yang signifikan dan kepercayaan diri yang muncul. Siswa dapat melakukan praktek ceramah agama dari lingkup kelompok audiens kecil sampai dalam acara kajian juma’at yang dihadiri banyak audiens. Dari pelatihan ini terdapat siswa yang berpartisipasi mewakili sekolah untuk didaftarkan sebagai peserta dalam perlombaan ceramah agama yang dilaksanakan di luar sekolah. Selain itu, beberapa siswa lain juga menunjukkan peningkatan kepercayaan diri saat menyampaikan ceramah agama, meskipun masih ada yang melihat naskah sebagai panduan dalam penyampaian. Melalui pelatihan ini, siswa mulai memahami cara menyampaikan ceramah agama, tips untuk meningkatkan kepercayaan diri dan keberanian tampil di depan umum, aturan berbicara yang efektif agar mudah dipahami oleh audiens, serta cara untuk mengatasi rasa gugup.
Downloads
References
Anggun, S., & Kholifatul, A. (2021). Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Melalui Kegiatan Muhadhoroh Sandhika. Indonesian Journal of Teacher Education, 2(1), 246–252.
Ardila, P., Sitanggang, I. A., Ariq Musthofa, M., Destriyanti, N., Tayyara Tazkia, A., & Hamidah, S. (2024). Systematic Literature Review: Layanan Konseling Kelompok Sebagai Upaya Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling, 2(1), 160–170. https://jurnal.ittc.web.id/index.php/jpdsk
Bayani, S. N., Komarudin, K., Saputra, M. Y., & Novian, G. (2024). Meningkatkan Percaya Diri Atlet Intelektual Rendah Pada Cabang Olahraga Open-Skill Melalui Latihan Kognisi. Jambura Journal of Sports Coaching, 6(2), 84–97. https://doi.org/10.37311/jjsc.v6i2.24739
Fauzi, D. I. (2024). Larangan Bersikap Insecure dalam Al-Qur’an. In Skripsi Fakultas Ushuluddin. Univerasitas Islam Negeri.
Hartini, S., & Chumaeson, W. (2021). Peningkatan Rasa Percaya Diri Melaui Pelatihan Public Speaking pada Siswa SMK N I Selo Boyolali. Senyum Boyolali, 2(1), 33–39. https://doi.org/10.36596/sb.v2i1.572
Junaidi, Syahputra, A., Asmarika, Syafitri, R., & Wismanto. (2023). Pola Komunikasi Guru dengan Peserta Didik dalam Pembinaan Akhlak di SDIT Uwais Al Qarni Pekanbaru. Journal of Education Research, 4(3), 1162–1168. https://www.jer.or.id/index.php/jer/article/view/391%0Ahttps://www.jer.or.id/index.php/jer/article/download/391/240
Kartikawati, D. (2020). Pelatihan Pidato Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Sekolah Dasar Di Jakarta. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 169–175. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v4i1.3695
Kasih, L., & Rozikan, M. (2019). Efektivitas konseling kelompok menggunakan. 16(12), 15–21. https://doi.org/10.22460/fokus.v7i4.25084
Kemenag. (2019). Al-Qur’an dan Terjemah.
Lestari, H., & Rahmawati, I. (2024). Pelatihan Model Pembelajaran RADEC dalam Mengembangkan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SDN 01 Leuwiliang. El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 4(4), 1921–1929. https://doi.org/10.47467/elmujtama.v4i4.2346
Mizriyah, R., & Sugiyanti, I. K. (2021). Meningkatkan Kemampuan Anak dalam Public Speaking Melalui Kegiatan Muhadhoroh di TPA Ar- Rahman. Proceedings UIN Sunan Gunung Jati, 1(78), 78–89.
Mukhlisa, I. A., Marif, B. S., & Siddiq, A. A. (2022). Pola Komunikasi Dakwah dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Santri. Bandung Conference Series: Islamic Broadcast Communication, 2(2), 137–142. https://doi.org/10.29313/bcsibc.v2i2.3826
Mukhlishin, Malik, A., Ismail, H., & Supryadi, A. (2024). Pendekatan Komprehensif Dan Berkelanjutan Untuk Meningkatkan Kapasitas Mubalig Dan Khotib Jumat Di Pimpinan Cabang Muhammadiyah (Pcm) Batuyang. JCES | FKIP UMMat, 7(3), 262. https://doi.org/10.31764/jces.v7i3.25485
Mustika, I., & Wikanengsih. (2021). Pendampingan Penyusunan Bahan Ajar Daring Berbasis Metakognitif Melalui Service Learning Approach. Abdimas Siliwangi, 4(2), 256–266. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/abdimas-siliwangi/article/view/7007%0Ahttps://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/abdimas-siliwangi/article/viewFile/7007/2574
Navion, F. P., & Kahasanah, Z. S. (2023). Efektivitas Teknik Self-Instruction untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri pada Santri. Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 11(1), 2477–5886. https://doi.org/10.25273/counsellia.v13i216095
Norvia, L., Muslimah, & Surawan. (2023). Penerapan Pendekatan Learning By Doing Dalam Meningkatkan Rasa Kepercayaan Diri Siswa Sdn 3 Tangkiling. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 9(1), 23–30. https://doi.org/10.26740/jrpd.v9n1.p23-30
Oza, I., Dewi, P. A., & Gusnida. (2023). Peningkatan Pemahaman Keagamaan Melalui Kegiatan Muhadharah di UPTD SMPN 3 Harau. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 1(5), 461–465.
Pitaloka, A. D., Bharata, W., & Anwar, K. (2024). Pelatihan Seni Berbicara di Depan Umum pada Pelajar SMA/K Kota Balikpapan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 5(2), 2718–2725. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i2.3339
Pohan, A. J., & Nasution, M. P. (2022). Pelaksanaan Muhadharah Sebagai Upaya Meningkatkan Percaya Diri Peserta Didik Di Smp Negeri 2 Panyabungan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 1349–1358.
Pratiwi, L. D. (2022). Pelatihan Kemampuan Percaya Diri Terhadap Anak SD Melalui Kegiatan Pidato. Jurnal Adam (Jurnal Pengabdian Masyarakat), 1(2), 2247–2252. https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/adam/article/view/622
Rais, M. R. (2022). Kepercayaan Diri (Self Confidence) Dan Perkembangannya Pada Remaja. Al-Irsyad, 12(1), 40. https://doi.org/10.30829/al-irsyad.v12i1.11935
Ramadhani, F. E., & Halwati, U. (2024). Dakwah Irsyad: Paradigma Dakwah Bimbingan Konseling Islam. Al-Hiwar Jurnal Ilmu Dan Teknik Dakwah, 12(1), 27–43. https://doi.org/10.18592/alhiwar.v12i1.11829
Razali, G., Andamisari, D., Putranto, A., Ambulani, N., Sanjaya, F., & Deryansyah, A. D. (2023). Pelatihan Public Speaking Dalam Meningkatkan Komunikasi Sosial. Community Development Journal, 4(2), 4765–4773.
Saeni, E., Cindrakasih, R. R., Wulan Muhariani, Herman, H., Anggito, P. L., & Safira, D. (2022). Pelatihan Public Speaking Untuk Meningkatkan Percaya Diri Kepada Anak-Anak Yayasan Panti Asuhan Sakinah Depok Jawa Barat. Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani (JPMM), 2(1), 8–15. https://doi.org/10.51805/jpmm.v2i1.48
Setyowati, E., & Permata, A. (2018). Service Learning: Mengintegrasikan Tujuan Akademik Dan Pendidikan Karakter Peserta Didik Melalui Pengabdian Kepada Masyarakat. Bakti Budaya, 1(2), 143. https://doi.org/10.22146/bb.41076
Shalahuddin, Tansah, L., Hasanah, A., & Arifin, B. S. (2024). Penanaman Nilai Akhlak Berbasis Pendidikan Islam Sebagai Landasan Teori Pendidikan Karakter di Sekolah. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(September).
Sholiha, S., & Aulia, L. A.-A. (2020). Hubungan Self Concept dan Self Confidence. Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan, 7(1), 41–55. https://doi.org/10.35891/jip.v7i1.1954
Surawan. (2020). Dinamika dalam Belajar (Kajian dalam Psikologi Pendidikan). K-Media.
Suryaningsih, I., & Hendrawanto, H. (2018). Ilmu Balaghah: Tasybih dalam Manuskrip. JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA, 4(1), 1. https://doi.org/10.36722/sh.v4i1.245
Utomo, E., & Rizqa, M. (2024). Merdeka Belajar dan Pendekatan Holistik: Pendidikan Islam yang Terintegrasi. Instructional Development Journal (IDJ, 7(1), 225–234. http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/IDJ
Wahyuni, S. (2017). Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Anak Usia Dini Melalui Metode Bercerita di Kelompok B RA An-Nida Sri. Raudhah, 5(2), 1–19.
Warman, J. S., Mardian, V., Suryani, L., Fista, F. R., & Irwan, I. (2020). Program Pelatihan Penigkatan Kemampuan Bahasa Inggris Anak-Anak Panti Asuhan Melalui Pemberdayaan Mahasiswa. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 280–285. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v3i2.3304
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Nor Aida, Noorazmah Hidayati, Muhammad Fahriannor
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.