Sosialisasi Alat Peraga Jam di UPT SDN 064986 Medan Amplas

Patri Janson Silaban; Romian HJ Simamora; Nela Chintya Permata Sari Lubis; Elva Septiani Br Siburian; Bella Yohana Hutagalung

doi:10.59837/jpmba.v2i1.151

Authors

Patri Janson Silaban Universitas Katolik Santo Thomas, Indonesia
Romian HJ Simamora Universitas Katolik Santo Thomas, Indonesia
Nela Chintya Permata Sari Lubis Universitas Katolik Santo Thomas, Indonesia
Elva Septiani Br Siburian Universitas Katolik Santo Thomas, Indonesia
Bella Yohana Hutagalung Universitas Katolik Santo Thomas, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i1.151

Keywords:

Alat Peraga, Jam, Pembelajaran Matematika

Abstract

Alat peraga jam pengukur waktu merupakan salah satu media yang dapat membantu guru dalam pembelajaran matematika. Dengan pembelajaran yang tepat Penggunaan alat peraga jam pengukur waktu ini maka siswa dapat mengetahui waktu dengan benar. Permasalahan yang terjadi, bahwa masih banyak siswa yang belum bisa menentukan waktu. Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa layaknya penggunaan media ini di kalangan anak SD. Pada jurnal ini kami melaksanakan pengabdian di UPT SD Negeri 064986 Jl. Turi Kec. Medan amplas. Teknik pengumpulan data berupa observasi , wawancara dan angket yang diisi oleh beberapa guru. Hasil angket tersebut menjadi acuan bagi kami dalam menyusun jurnal ini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Moto, M. M. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan. Indonesian Journal of Primary Education, 3(1), 20-28.

Nahdiyah, Faujatun. "Learning by doing media belajar jam dinding dalam pembelajaran Matematika di Kelas 2 MIN 3 Banyumas." Educreative: Jurnal Pendidikan Kreativitas Anak 5.2 (2020): 190-196

Ummah, S. K. (2021). Media Pembelajaran Matematika (Vol. 1). UMMPress