Edukasi Kehamilan Risiko Tinggi melalui Media Permainan Ular Tangga di Kelas Ibu Hamil

Helmi Nurlaili; Henik Istikhomah; Dewi Susilowati

doi:10.59837/jpmba.v2i9.1559

Authors

Helmi Nurlaili Poltekkes Kemenkes Surakarta, Indonesia
Henik Istikhomah Poltekkes Kemenkes Surakarta, Indonesia
Dewi Susilowati Poltekkes Kemenkes Surakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i9.1559

Keywords:

Permainan Ular Tangga, Kelas Ibu, Kehamilan Risiko Tinggi

Abstract

Upaya percepatan penurunan AKI dilakukan dengan menjamin agar setiap ibu mampu mengakses pelayanan kesehatan yang berkualitas, seperti pelayanan kesehatan ibu hamil. Rendahnya pengetahuan ibu dalam mengenali tanda bahaya obstetri dan neonatal menyebabkan terlambat memutuskan untuk mendapatkan pertolongan medis. Peningkatan pengetahuan ibu hamil dan keluarga dapat dilakukan melalui kelas ibu hamil. Metode permainan ular tangga diharapkan mampu meningkatkan partisipasi ibu hamil secara aktif dan berkomunikasi dengan sesama ibu hamil. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan pada hari senin tanggal 5 Agustus 2024 kepada 15 ibu hamil di Kelas Ibu Hamil Desa Masaran, Kabupaten Sragen. Permainan ular tangga membutuhkan banner sebagai papan permainan, dadu, dan kartu pertanyaan. Pengetahuan ibu tentang kehamilan berisiko tinggi dianalisis melalui kuesioner pre dan posttest. Ibu hamil terlihat antusias selama mengikuti permainan. Perwakilan setiap kelompok menyelesaikan permainan sejak awal hingga akhir. Anggota lain pun ikut terlibat dengan memberi bantuan jawaban sesuai pertanyaan yang didapatkan kelompoknya. Beberapa ibu hamil bertanya mengenai mitos ataupun informasi yang masih kurang dipahami. Hasil Uji Wilcoxon pengetahuan ibu hamil sebelum dan sesudah mengikuti permainan ular tangga didapatkan nilai ρ = 0,001. Dapat disimpulkan bahwa edukasi melalui permainan ular tangga terbukti meningkatkan pengetahuan ibu hamil tentang kehamilan berisiko tinggi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hardianti, R. N., & Prihatin, S. (2020). Pengaruh Media Permainan Ular Tangga terhadap Pengetahuan Siswi SMP 6 Ternate tentang Cara Mengatasi Nyeri Haid. Jurnal Kebidanan, 9(2), 130–135. https://doi.org/10.35890/jkdh.v9i2.158

Kaparang, M. J., Baharta, F., & Lisnawati. (2022). Pelaksanaan Metode Ular Tangga pada Kelas Ibu Hamil Terhadap Peningkatan Pengetahuan Ibu tentang Tanda Bahaya Kehamilan. Jurnal Bidan Cerdas, 4(1), 62–68. https://doi.org/10.33860/jbc.v4i1.763

Kemenkes RI. (2014). Pedoman Pelaksanaan Kelas Ibu Hamil (pp. 1–52). Kemenkes RI. https://eprints.triatmamulya.ac.id/1447/1/108. Pedoman Pelaksanaan Kelas Ibu Hamil.pdf

Kemenkes RI. (2023). Profil Kesehatan Indonesia 2022. Kemenkes RI.

Kurniawan, M. R. (2017). Analisis Karakter Media Pembelajaran Berdasarkan Gaya Belajar Peserta Didik. JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran), 3(1), 491–506. https://doi.org/10.22219/jinop.v3i1.4319

Longgupa, L. W., Nurfatimah, & Siregar, N. Y. (2020). Pelaksanaan Permainan Ular Tangga dalam Kelas Ibu Hamil di Kecamatan Poso Pesisir Kabupaten Poso. Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 23–28.

Martilova, D., Hayati, S., Amran, H. F., Safitri, Y., Kirana, D. N., Ingelia, & Dale, D. S. (2023). Media Permainan Ular Tangga dan Puzzle Sebagai Upaya Peningkatan Pengetahuan Ibu Hamil dan Kader Tentang Kehamilan Sehat di Dusun V Kampung Baru Kualu. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 1751–1757.

Sabila, S., Nabila, K., Ayunda, S. S., & Khasanah, N. (2021). Pengaplikasian Game Edukasi (Ular Tangga) untuk Meningkatkan Konsentrasi terhadap Minat Belajar Peserta Didik. Prosiding SEMAI Seminar Nasional PGMI, 499–518.

Sadarang, R. A. I., Haerana, B. T., & Bujawati, E. (2023). Determinan Kehamilan Risiko Tinggi Wanita Usia Subur di Indonesia. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, 12(05), 352–364. https://doi.org/10.33221/jikm.v12i05.2124

Sulistiyawati, I. (2021). Analisa Metode Simulasi Ular Tangga Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Ibu Hamil Tentang Pencegahan Stunting. Jurnal Kebidanan Akademi Kebidanan Jember, 5(1), 28–35.

Wati, A. (2021). Pengembangan Media Permainan Ular Tangga untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar , 2(1), 68–73. https://doi.org/10.33487/mgr.v2i1.1728