Edukasi Pengenalan Jenis Dan Perawatan Pohon Di Sekolah Alam Sahabat Qur’an Kabupaten Siak
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i10.1714Keywords:
Edukasi, Pengenalan, Perawatan, Jenis pohon, Sekolah AlamAbstract
Pengenalan jenis dan perawatan pohon merupakan kegiatan yang akan sangat bermanfaat untuk menambah pengetahuan anak-anak sekolah dasar, dimana pada kegiatan ini mereka akan diajarkan dasar-dasar dari pengenalan jenis pohon serta bagaimana merawat tanaman. Dengan kegiatan ini diharapkan anak-anak sekolah dasar akan lebih mengetahui bahwa pohon memiliki ciri-ciri, jenis dan karakteristik yang berbeda beda dan juga mereka akan lebih peduli dengan tanaman yang ada disekitar mereka dengan cara merawat tanaman tersebut. Kegiatan ini dilakukan beberapa tahapan yaitu pertama kali adalah observasi pengetahuan jenis dan cara perawatan pohon kepada anak-anak sekolah dasar, kemudian pemberian edukasi dan praktik secara langsung bagaimana cara pengenalan jenis pohon dan juga merawat tanaman. Kemudian yang terakhir adalah evaluasi anak-anak sekolah dasar mengenai pemahaman mereka mengenai edukasi yang diberikan dengan cara melakukan tanya jawab. Adapun kesimpulan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah edukasi lingkungan dapat melatih siswa untuk bertanggung jawab, mencintai alam, dan memahami pentingnya pelestarian lingkungan. Kegiatan ini tidak hanya memberikan pengetahuan teoritis, tetapi juga pengalaman praktis yang mendukung terciptanya lingkungan belajar yang berkelanjutan dan berdampak positif bagi masa depan.
Downloads
References
Hendrasari, R. S., Suseno, S., & Antara, A. N. (2021, December). Peningkatan Pengetahuan Dan Kesadaran Pola Hidup Bersih Dan Sehat Pada Anak Usia Dini Di Sekolah Alam Beniso Yogyakarta. In Prosiding Seminar Nasional Unimus (Vol. 4).
Hartini, Y. S., Dwiatmaka, Y., Setiawati, A., Wulandari, E. T., Pranatasari, F. D., Nugroho, L. H., & Fajarina, M. S. (2024). Edukasi Pengenalan, Pemanfaatan, dan Pengolahan Tanaman Obat sebagai Pembelajaran Kontekstual pada Siswa SMA. Madaniya, 5(4), 1919-1926.
Harumawati, D. M., Subrata, H., & Puspita, A. M. I. (2024). EDUKASI PENGENALAN BUDIDAYA SAYURAN KEPADA SISWA SEBAGAI INOVASI MUATAN LOKAL DI SEKOLAH DASAR. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 233-242.
Rahmasari, L. (2015, March). Pengembangan Permakultur di Sekolah Alam Bengawan Solo di Desa Gondangsari, Juwiring Klaten. In Seminar Nasional Konservasi dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam 2015. Sebelas Maret University.
Zalzabila, A., Hapsari, A. P., & Mutolib, A. (2024). Peningkatan Kesadaran Siswa Mengenai Pelestarian Lingkungan Melalui Kegiatan Sekolah Alam Pada Sekolah Dasar di Desa Sukamulya Kecamatan Cihaurbeuti Kabupaten Ciamis. Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Inovatif, 3(3), 89-95.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Sonia Somadona, Pebriandi Pebriandi, Evi Sribudiani, Nur Suhada, Viny Volcherina Darlis, M. Mardhiansyah, Nurul Qomar, Defri Yoza, Yossi Oktorini, Niskan Walid Masruri, Arya Arismaya Metananda, Wan Muhammad Yunus

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.














