Pelatihan Pembuatan Alat Peraga Matematika Manipulatif

Rusmining; Dian Ariesta Yuwaningsih; Rima Aksen Cahdriyana

doi:10.59837/jpmba.v1i5.188

Authors

Rusmining Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Dian Ariesta Yuwaningsih Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Rima Aksen Cahdriyana Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i5.188

Keywords:

pelatihan, alat peraga matematika, media pembelajaran

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian ini diantaranya memberikan wawasan tentang media pembelajaran matematika berbasis teknologi informasi (TI) maupun non-TI bagi guru matematika, serta memberikan pelatihan dan pendampingan pembuatan alat peraga matematika manipulatif. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu metode penyuluhan, pelatihan dan pendampingan. Metode penyuluhan berupa pemberian materi tentang media pembelajaran matematika berbasis TI maupun non-TI beserta dengan contoh-contohnya. Metode pelatihan berupa pembuatan media pembelajaran berbasis non-TI berupa alat peraga matematika manipulatif. Sedangkan metode pendampingan beupa kelanjutan dari kegiatan pembuatan media pembelajaran berbasis non-TI yaitu alat peraga matematika manipulatif. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian ini yaitu memberika manfaat dan dampak signifikan bagi mitra berupa penambahan wawasan tentang media pembelajaran matematika berbasis TI maupun non-TI bagi guru-guru matematika, serta memberikan peningkatan keberdayaan mitra dari segi pengetahuan dan keterampilan pembuatan alat peraga matematika manipulatif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arifin, Z. (2009). Membangun Kompetensi Pedagogis Guru Matematika (Landasan Filosofi, Histori, dan Psikologi). Surabaya: Lentera Cendikia.

Suherman, E. dkk. (2003). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: UPI.

Amir, Z. dan Risnawati. (2015). Psikologi Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.

Atmaka, D., (2014), Tips Menjadi Guru Kreatif, Yrama Widya.

Kadir, S., Astaman, dan Masdul, M.R., (2018). Upaya Mengatasi Kejenuhan Belajar (Tinjauan Pendidikan Islam pad SDN 10 Banawa Kabupaten Donggala), Jurnal Kolaboratif Sains.

Rusman, (2012), Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer Mengembangkan Profesionalisme Guru Abad 21, Alfabeta.

Saputra, T. F. N. dan Mampouw, H. L., (2022), Pengembangan Pembelajaran Bermedia Powtoon Untuk Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel, Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol.06, No.01, pp. 314-328.