Pendampingan Submit Artikel Ilmiah Melalui Open Journal System (OJS) Bagi Guru SMA Negeri 1 Selakau
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i6.189Keywords:
pendampingan, open journal system, SMA Negeri 1 SelakauAbstract
Dewasa ini, sebagian besar media publikasi, terutama jurnal-jurnal ilmiah, telah beralih ke bentuk daring atau online. Namun, SMA Negeri 1 Selakau menghadapi tantangan di mana pemahaman dan keterampilan guru dalam mempublikasikan artikel ilmiah secara online melalui open journal system (OJS) belum optimal. Untuk mengatasi masalah ini, diusulkan solusi yang terdiri dari dua langkah. Pertama, memberikan pemaparan materi tentang OJS kepada para guru untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang platform ini. Kedua, menyelenggarakan pelatihan khusus mengenai penggunaan OJS agar para guru dapat lebih mahir dalam mempublikasikan artikel ilmiah secara efektif melalui sistem tersebut. Sasaran kegiatan PKM ini adalah guru-guru SMAN 1 Negeri Selakau, SMAN 2 Selakau, SMAN 1 Salatiga dan SMAN 1 Pemangkat yang berjumlah 38 orang. Narasumber dan pendamping guru saat pelatihan adalah seluruh dosen Program Studi Pendidikan Fisika IKIP PGRI Pontianak. Pelaksanaan PKM pendampingan submit artikel ilmiah melalui open journal system (OJS) bagi guru SMA Negeri 1 Selakau dilaksanakan selama 1 hari (8 JP) di SMA Negeri 1 Selakau. Metode penyampaian adalah dalam bentuk seminar dan diskusi. Indikator keberhasilan program ditentukan dengan adanya peningkatan pemahaman guru-guru terhadap OJS setelah dilaksanakannya PKM. Kesimpulannya, terdapat peningkatan yang signifikan dalam pemahaman guru mengenai Open Journal System pada keempat indikator yang diuji. Hal ini mengindikasikan bahwa intervensi atau pelatihan yang diberikan berhasil meningkatkan pemahaman guru mengenai OJS, sehingga guru lebih siap untuk mengakses, mendaftar, dan mengajukan artikel pada jurnal online melalui sistem ini.
Downloads
References
Cebrián, G., Junyent, M., & Mulà, I. (2020). Competencies in education for sustainable development: Emerging teaching and research developments. Sustainability, 12(2), Article 2. https://doi.org/10.3390/su12020579
Creemers, B. P. M., Peters, T., & Reynolds, D. (2022). School effectiveness and school improvement. Routledge.
Furner, C., & McCulla, N. (2019). An exploration of the influence of school context, ethos and culture on teacher career-stage professional learning. Professional Development in Education, 45(3), 505–519. https://doi.org/10.1080/19415257.2018.1427134
Ilham, A., Nuruddin, N., Sarip, M., & Setiadi, S. (2022). Peningkatan kompetensi profesi guru bahasa arab melalui pelatihan penulisan dan publikasi artikel ilmiah berbasis open journal system. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v6i1.7803
Kemdikbud. (2022). Sekolah Kita. Sekolah Kita: SMAN 1 SELAKAU. http://sekolah.data.kemdikbud.go.id/index.php/cberanda
Latif, K. A., Ahmad, A., Negara, H. R. P., Budianani, N. W. E., & Riskianti, N. (2022). Workshop penyusunan hasil penelitian tindakan kelas (PTK) serta keterampilan publikasi paper berbasis teknologi Ojs bagi guru di Lombok Barat. JPMB: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Berkarakter, 5(1), Article 1.
Mandefro, E. (2022). Identifying improvements in teaching and learning via supervision Support: A pragmatic perspective. Professions and Professionalism, 12(2), Article 2. https://doi.org/10.7577/pp.4533
Mukhamadovna, T. M., Sharipovna, H. A., & Supkhonovna, H. N. (2020). The system of development professional competence in future primary school teachers. Journal Of Critical Reviews, 7(13).
Munawir, M., Aliya, N., & Bella, Q. S. (2022). Pengembangan profesi dan karir guru. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(1), Article 1. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i1.339
Nashihuddin, W. (2020). Mediatisasi kebijakan penerbitan e-journal dengan open journal system di Indonesia. Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 4(1), Article 1. https://doi.org/10.29240/tik.v4i1.1176
Sancar, R., Atal, D., & Deryakulu, D. (2021). A new framework for teachers’ professional development. Teaching and Teacher Education, 101, 103305. https://doi.org/10.1016/j.tate.2021.103305
Septian, A., Jusniani, N., Husni, M., & Widyawati, W. (2021). Penyusunan artikel ilmiah dan pengenalan open journal system (OJS) bagi guru-guru matematika SMA di Kabupaten Cianjur. ETHOS: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, 9(1), Article 1. https://doi.org/10.29313/ethos.v9i1.5994
Szymkowiak, A., Melović, B., Dabić, M., Jeganathan, K., & Kundi, G. S. (2021). Information technology and Gen Z: The role of teachers, the internet, and technology in the education of young people. Technology in Society, 65, 101565. https://doi.org/10.1016/j.techsoc.2021.101565
Utami, A. D., Zainudin, M., Suriya, P., Mayasari, N., Hasanudin, C., & Rosyida, F. (2021). Pelatihan penulisan artikel ilmiah untuk pengembangan karir guru matematika di Kabupaten Bojonegoro. ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.52072/abdine.v1i2.228
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Nurussaniah, Ira Nofita Sari, Lia Angraeni, Eti Sukadi, Anita, Adi Pramuda, Soka Hadiati, Dwi Fajar Saputri, Matsun, Boisandi, Syarif Lukman Hakim Assegaf
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
