Pembangunan Sistem Generative Artificial Intellegence (AI) Dan Pemanfaatannya Dalam Bidang Pendidikan Di SMAN 8 Bandung
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i12.1925Keywords:
kecerdasan saduran, quality of learning, generative AIAbstract
Perkembangan teknologi digital, telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan kita sehari-hari, termasuk dalam bidang pendidikan. Salah satu teknologi yang sangat berkembang saat ini adalah teknologi Kecerdasan Saduran (Artificial Intelligence - AI). Dunia pendidikan diharapkan dapat mengadopsi teknologi AI untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Di samping itu, pengenalan teknologi AI kepada generasi muda juga sangat penting, agar generasi mudah lebih siap menghadapi perkembangan teknologi di masa mendatang. Teknologi AI memiliki potensi untuk meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran di sekolah menengah atas (SMA). Dengan memanfaatkan AI, guru SMA dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif, efisien, dan menarik bagi siswa. AI tidak hanya membantu mengatasi tantangan dalam pendidikan tradisional, tetapi juga membuka peluang baru untuk inovasi dan peningkatan kualitas pengajaran. Oleh karena itu, sangat penting bagi guru untuk menguasai dan memanfaatkan teknologi AI dalam proses pembelajaran siswa di sekolah. Pada kegiatan pelatihan ini, kami akan memberikan teknologi tepat guna, berupa generative AI model yang diterapkan dalam infrastruktur lokal, dan pelatihan pemanfaatan tools AI bagi guru-guru SMAN 8 Bandung. Dengan hibah dan pelatihan ini, diharapkan guru-guru SMA dapat mengenali dan memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan mutu proses belajar mengajar di sekolah.
Downloads
References
Ezequiel, M., Romani, C., Pineda, J., & Rovner, H. (2024). AI Revolution in Education: What You Need to Know.https://documents.worldbank.org/en/publication/documents-reports/documentdetail/099734306182493324/idu152823b13109c514ebd19c241a289470b6902
Fitria, T. N. (2021). Artificial Intelligence (Ai) In Education: Using Ai Tools For Teaching And Learning Process. Prosiding Seminar Nasional & Call for Paper STIE AAS, 4(1), 134–147. https://prosiding.stie-aas.ac.id/index.php/prosenas/article/view/106
Ghimire, A., Prather, J., & Edwards, J. (2024). Generative AI in Education: A Study of Educators’ Awareness, Sentiments, and Influencing Factors. https://arxiv.org/abs/2403.15586
Kemnaker. (2022). Proyeksi Kebutuhan Tenaga Kerja Di Perusahaan Berdasarkan Kompetensi Pada Sektor Teknologi Informatika & Komunikasi Pada Tahun 2022 - 2025. https://satudata.kemnaker.go.id/publikasi/69
Ogunleye, B., Zakariyyah, K. I., Ajao, O., Olayinka, O., & Sharma, H. (2024). A Systematic Review of Generative AI for Teaching and Learning Practice. Education Sciences, 14(6). https://doi.org/10.3390/educsci14060636
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Izzatul Ummah, Fitriyani Fitriyani, Nurul Ikhsan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.