Optimalisasi Motivasi Belajar Anak Di Desa Cibuluh Melalui Program Les Privat

Selvia Ruyatus Saefullah; Komalasari Komalasari; Nilam Nurdita; Pipih Herawati; Wirna Siti Nur Aisyah

doi:10.59837/jpmba.v2i11.1979

Authors

Selvia Ruyatus Saefullah STAI Riyadhul Jannah Subang, Indonesia
Komalasari Komalasari STAI Riyadhul Jannah Subang, Indonesia
Nilam Nurdita STAI Riyadhul Jannah Subang, Indonesia
Pipih Herawati STAI Riyadhul Jannah Subang, Indonesia
Wirna Siti Nur Aisyah STAI Riyadhul Jannah Subang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i11.1979

Keywords:

PKM, Pendidikan, Les Privat

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu hal yang sangat penting di Indonesia dan semua warga Indonesia memiliki hak dan kewajibanya dalam mengenyam pendidikan. Sebagai mana tertera dalam aturan Undan-Undang nomer 20 tahun 2003 yang menyatakan bahwa setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh Pendidikan yang bermutu. Kegiatan pkm yang kami lakukan merupakan program les private untuk meningkatkan motivasi belajar anak didesa cibuluh. Pelaksanaan program ini berlangsung selama 15 kali pertemuan dimulai dari bulan Juli sampai agustus dengan waktu yang ditentukan. Total jumlah anak yang mengikuti lesprivat ini terdiri dari 25 peserta. Les privat ini dilaksanakan di majlis ponpes Babussalam sesuai dengan permintaan ketua ponpes. Kegiatan les private anak-anak didesa Cibuluh dilakukan dari jam 16.00-17.00 WIB. Selama melakukan pkm di desa Cibuluh melalui program lesprivat Mahasiswa dapat mengamalkan ilmu dan pembelajaran yang telah dipelajari dibangku kuliah utamanya dalam hal Pendidikan. Kegiatan ini juga dapat melatih mahasiswa untuk menjadi calon guru yang profesional sesuai dengan jurusan Pendidikan yang ditempuh.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Desstya, A., Novitasari, I. I., Razak, A. F., & Sudrajat, K. S. (2018). Model Pendidikan Paulo Freire, Refleksi Pendidikan Ipa Sd Di Indonesia (Relevansi Model Pendidikan Paulo Freire dengan Pendidikan IPA di Sekolah Dasar). Profesi Pendidikan Dasar, 1(1), 1. https://doi.org/10.23917/ppd.v1i1.2745

Fasya, A. H., Hendriyani, P., Nurtoriqoh, A., Aisyah, I. N., Sulaeman, Y., & Wibowo, D. V. (2023). Program Les Private Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Di Desa Ciracas, Kiarapedes, Purwakarta. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(7), 939–943. https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i7.287

Hulfah, S., Fauzi, A., Astuti, W. W., Ubaydillah, S. B., & Nurseha, A. (2023). Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Melalui Program Lebar (Les Bahasa Arab) Pada Anak Di Desa Sumbersari, Kiarapedes, Purwakarta. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(7), 1038–1043. https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i7.300

Kleden, I. (2021). fragmen sejarah Intelektual: beberapa profil Indonesia Merdeka.

Masri, D., Ulya, J., Ritonga, W., & Manurung, K. A. (2022). Kuliah Kerja Nyata: Pengelolaan Sumber Daya Manusia Melalui Kegiatan Pengabdian Masyarakat Desa Kampung Dalam Oleh Kelompok 129. Jurnal Program Studi PGMI, 9, 123–139.

Mustaqim, A. (2017). pendidikan humanisme referensi jurnal kkn.

Nurseha, A. (2022). Penggunaan Metode Sorogan Dalam Meningkatkan Kualitas Bacaan Al-Qur’an. Jurnal Keislaman, 5(2), 186–195. https://doi.org/10.54298/jk.v5i2.3440

Nurseha, A. (2023). Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Al-Quran Surat Ali-Imran Ayat 159. ISEDU : Islamic Education Journal, 1(1), 91–104. https://doi.org/10.59966/isedu.v1i1.635

Oktavia, L., Studi, P., Kimia, P., Ilmu, F., Dan, T., Islam, U., & Syarif, N. (2022). Analisis Proses Pembelajaran Kimia Pada.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012. (2012). UUD 1945 NO 12 Tahun 2012.