Efektivitas Metode STEAM dalam Mengembangkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Media Loose Parts

Iin Maulina; Hilyatul Aulia; Syabila Annisa; Musrimah Novia; Fatmarini Fatmarini

doi:10.59837/jpmba.v2i11.2020

Authors

Iin Maulina Universitas Muhammadiyah Pontianak, Indonesia
Hilyatul Aulia Universitas Muhammadiyah Pontianak, Indonesia
Syabila Annisa Universitas Muhammadiyah Pontianak, Indonesia
Musrimah Novia Universitas Muhammadiyah Pontianak, Indonesia
Fatmarini Fatmarini Universitas Muhammadiyah Pontianak, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i11.2020

Keywords:

anak usia dini, loose parts, STEAM

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan salah satu cara orang dewasa untuk menstimulasi anak. Dalam konteks pengembangan bahasa, media ini sangat mendukung anak untuk menggunakan kosakata baru dan mengembangkan kemampuan berbicara dalam situasi yang alami dan kontekstual. Media loose parts juga telah terbukti efektif dalam meningkatkan kreativitas dan kemampuan berkomunikasi anak. Loose parts memancing anak untuk lebih banyak bertanya dan memiliki rasa ingin tahu yang lebih serta ketertarikan yang alamiah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan bahasa anak usia dini sebelum diterapkan metode STEAM melalui loose parts dan efektivitas kemampuan bahasa anak usia dini setelah diterapkan metode STEAM melalui loose parts. Adapun metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan studi literatur. Proses analisis data ini melibatkan empat tahap, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan akhirnya penarikan kesimpulan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode STEAM melalui media loose parts efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa anak usia dini dan merekomendasikan penerapannya dalam kurikulum pendidikan anak usia dini untuk mendukung perkembangan holistik anak.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdullah, K., Jannah, M., Hasda, S., Taqwin, Masita, Ardiawan, K. N., & Sari, M. E. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.

Alam, S. (2019). Higher Order Thinking Skills (HOTS): Kemampuan Memecahkan Masalah, Berpikir Kritis dan Kreatif dalam Pendidikan Seni untuk Menghadapi Revolusi Industri 4.0 pada Era Society 5.0. Seminar Nasional Pascasarjana.

Ambarwati, & Purwanto. (2022). Urgensi Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(6).

Harahap, N. (2020). Penelitian Kualitatif (H. Sazali (ed.); 1 ed.). Wal Ashri Publishing. http://repository.uinsu.ac.id/

Heryana, A. (2018). Informan Dan Pemilihan Informan Dalam Penelitian Kualitatif. Universitas Esa Unggul,.

Iba, Z., & Wardhana, A. (2023). Metode Penelitian. Eureka Media Aksara.

Lubis, H. Z., & Pohan, A. A. (2023). Meningkatkan Pembelajaran Konsep Dasar Matematika Dan Sains Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2).

Mardhiyah, R. H., Aldriani, S. N. F., & Zulfikar, M. R. (2021). Pentingnya Keterampilan Belajar di Abad 21 sebagai Tuntutan dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia. Lectura: Jurnal Pendidikan, 12(1).

Mulyati, A. (2020). Pentingnya pendidikan dan pola asuh orang tua dalam penanaman nilai karakter pada anak usia dini. An Nisa’, 13(1).

Nashrullah, M., Maharani, O., Rohman, A., Fahyuni, E. F., Nurdyansyah, & Untari, R. S. (2023). Metodelogi Penelitian Pendidikan (1 ed.). UMSIDA Press.

Prameswari, T. W., & Lestariningrum, A. (2020). STEAM Based Learning Strategies by Playing Loose Parts for the Achievement of 4C Skills in Children 4-5 Years. Efektor, 7(1).

Priadana, S., & Sunarsi, D. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif (1 ed.). Pascal Books.

Sahir, S. H. (2021). Metodologi Penelitian (1 ed.). Penerbit KBM Indonesia.

Sari, M. S., & Zefri, M. (2019). Pengaruh Akuntabilitas, Pengetahuan, dan Pengalaman Pegawai Negeri Sipil Beserta Kelompok Masyarakat (Pokmas) Terhadap Kualitas Pengelola Dana Kelurahan Di Lingkungan Kecamatan Langkapura. Jurnal Ekonomi, 21(3).

Sekaran, U., & Bougie, R. (2016). Research Methods for Business. Wiley.

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Sutopo (ed.); 2 ed.). CV. Alfabeta.