Pemanfaatan Solar toys sebagai Media Belajar Interaktif pada Materi Energi Tebarukan di SDN 42 Kota Bengkulu

Authors

  • Refpo Rahman Universitas Bengkulu, Indonesia
  • Nady Febri Ariffiando Universitas Bengkulu, Indonesia
  • Heriansyah Heriansyah Universitas Bengkulu, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i1.2125

Keywords:

Game based learning, prototype, solar toys, energi surya, terbarukan

Abstract

Potensi Indonesia yang besar terhadap energi surya akan sangat efektif untuk dikenalkan sejak dini dalam menumbuhkan minat terhadap energi terbarukan di masa depan. Tujuan kegiatan ini untuk menciptakan suasana belajar sambil bermain (Game Based Learning) pada materi energi terbarukan yang interaktif dengan menggunakan solar toys. Permasalahan di sekolah yang belum tersedia media/ prototype energi terbarukan, maka kegiatan ini menjadi alternatif untuk meningkatkan pengetahuan siswa. Untuk mencapai tujuan dari kegiatan ini dilakukan dalam 3 tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi kegiatan dengan metode ceramah, pelatihan dan pendampingan. Tim pengabdi mengenalterapkan media belajar sambil bermain (game based learning) dalam perakitan mobil mainan berenergi surya yang dapat diaplikasi secara lansung di bawah cahaya matahari. Berdasarkan hasil kegiatan yang telah dilakukan, terlihat siswa sangat antusias dan memiliki minat yang tinggi untuk merakit mainan berenergi surya. Keberhasilan merakit mainan dan dapat berjalan di bawah cahaya matahari menimbulkan semangat belajar yang tinggi tentang energi terbarukan. Terbukti saat evaluasi terhadap siswa di akhir kegiatan, siswa mampu menjawab pertanyaan seputar materi dan kebermanfaatan energi terbarukan dengan baik. Harapannya, setelah kegiatan PPM ini dilaksanakan dapat menumbuhkan minat sejak dini siswa terhadap energi terbarukan dan akan dimanfaatkan di masa yang akan datang.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afifah, N., Kurniaman, O., & Noviana, E. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Iii Sekolah Dasar. Jurnal Kiprah Pendidikan, 1(1), 33–42. https://doi.org/10.33578/kpd.v1i1.24

Delima, M. E., Mayub, A., & Nursa’adah, E. (2023). Jurnal Pendidikan MIPA. Jurnal Pendidikan MIPA, 14(2), 284–290.

Gumelar, B. W., Widiastuti, I., & Wijayanto, D. S. (2019). Pembelajaran Energi Terbarukan Untuk Sekolah Dasar Studi Kasus Di Kabupatan Klaten. Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Dan Kejuruan, 11(1), 16. https://doi.org/10.20961/jiptek.v11i1.18504

Handiyati, T., Qomariyah, S., & Kurniawan, J. (2023). Peran Pembelajaran Berbasis Lingkungan Dalam Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Di MI Cimahi Peuntas Kabupaten Sukabumi Tintin. Jurnal Pendidikan Berkarakter, 1(4), 86–105. https://doi.org/https:/doi.org/10.51903/pendekar.v114.297

Ishak, A. P., Afifah, R. N., & Kamelia, S. Q. (2021). Strategi Belajar Sambil Bermain Sebagai Metode Pembelajaran Terhadap Anak pada Masa Pandemi di Desa Leuwigoong. Procedings UIN SUNAN GUNUNG DJATI Bandung, 1(87), 138–145.

Kharisma, A., Pinandita, S., & Jayanti, A. E. (2024). Literature Review: Kajian Potensi Energi Surya Alternatif Energi Listrik. Jurnal Energi Baru Dan Terbarukan, 5(2), 145–154. https://doi.org/10.14710/jebt.2024.23956

Miroah, Budi, E., & Serevina, V. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Energi Terbarukan untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis. Prosiding Seminar Nasional Fisika (E-Journal) SNF2015, 4(1), 11–16. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/prosidingsnf/index

Pijoh, F., Brahmana Duta P. K, & Purba Parulian Lasman. (2024). Pembangkit Listrik Tenaga Surya untuk Energi RamahLingkungan yang Berkelanjutan. Industrial & System Engineering Journals, 2(2), 201–207.

Rahman, R., Heriansyah, H., & Ariffiando, N. F. (2024). Edukasi Energi terbarukan melalui Perakitan Mobil Mainan Berenergi Surya di SDN 72 Rejang Lebong. 22(01), 40–51.

Rahman, R., Syarkowi, A., Rizki Novanda, R., Salamah, U., & Eka Saputra, H. (2021). Peningkatan Pengetahuan Masyarakat dalam Merancang Pembangkit Listrik Tenaga Surya Skala Rumah Sederhana. Jurnal Masyarakat Mandiri, 5(6), 3656–3663. http://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm

Sih Setyono, J., Hari Mardiansjah, F., & Febrina Kusumo Astuti, M. (2019). Potensi Pengembangan Energi Baru Dan EnergiTerbarukan Di Kota Semarang. Jurnal Riptek, 13(2), 177–186. http://riptek.semarangkota.go.id

Subekti, M., Studi, P., Teknik, P., Fakultas, E., & Jakarta, U. N. (2022). Pelatihan Pemanfaatan Solar Cell Sebagai Sumber. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 2022, 239–245.

Downloads

Published

2025-03-11

How to Cite

Rahman, R., Ariffiando, N. F., & Heriansyah, H. (2025). Pemanfaatan Solar toys sebagai Media Belajar Interaktif pada Materi Energi Tebarukan di SDN 42 Kota Bengkulu. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(1), 34–41. https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i1.2125

Issue

Section

Articles