Literasi Digital: Mencegah Hoaks dan Hate Speech di Lingkungan Mahasiswa Asrama IPMIL Raya Palu
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i1.2134Keywords:
hate speech, hoax, mahasiswaAbstract
Tujuan pengabdian kepada masyarakat adalah membantu masyarakat dalam berbagai hal. Kegiatan ini merupakan salah satu komponen Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu program pendidikan berbasis masyarakat yang memberikan pelatihan nonformal kepada mahasiswa. Latihan edukasi komunitas ini berfokus pada pemahaman mendasar mengenai ujaran kebencian dan hoax. Beberapa tahun terakhir, terjadi peningkatan signifikan dalam penyebaran ujaran kebencian dan hoaks, yang menyebabkan ketidakstabilan sosial. Fenomena tersebut akhirnya mendorong pemerintah untuk merancang UU ITE yang berisi aturan yang mengatur penggunaan teknologi tersebut. Pemerintah juga membatasi akses penggunaan dan penyebaran informasi di media sosial, khususnya berbagi foto dan video, karena adanya fenomena hoaks dan ujaran kebencian. Terkait dengan hal tersebut, maka dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di IPMIL Raya Palu. Melalui pendekatan sosialisasi dan diskusi, diharapkan literasi akan hoaks dan ujaran kebencian dapat dipahami sehingga mahasiswa mengetahui cara bermedia sosial dengan baik tanpa menyebarkan ujaran kebencian dan berita hoax.
Downloads
References
Alfiani, A., Azraf, A., kamal, M. abdullah, & Arjuna. (2024). Literasi Digital : Solusi Tantangan Dan Peluang Komunikasi Sosial Di Era Digital. In Kalijaga. (Vol. 1, Issue 3, p. 98). https://doi.org/10.62523/kalijaga.v1i3.17
Gunawan, I. A. N., Suryani, & Shalahuddin, I. (2022). Dampak Penggunaan Media Sosial Terhadap Gangguan Psikososial Pada Remaja: A Narrative Review [Review of Dampak Penggunaan Media Sosial Terhadap Gangguan Psikososial Pada Remaja: A Narrative Review]. Jurnal Kesehatan, 15(1), 78. Muhammadiyah University Press. https://doi.org/10.23917/jk.v15i1.17426
Karina, M., Bila, N. S., Primantari, R., Tara, J. D., Rahmawati, A. F., Murti, N. W., Qintara, M. A., Hanifah, F., Wahyuni, D., A, A. A., & Novita, M. V. (2021). Gen Z Insights: Perspective on Education.
Kirani, P. A., & Marsudi. (2024). Perancangan Motion Graphic Etika Online Review F&B Tiktok Bagi Gen Z Di Kota Surabaya.
Muhammad. (2023). Equilibrium Jurnal Pendidikan 11 no. https://core.ac.uk/download/pdf/567768798.pdf
Muhammad. (2023). Implementasi literasi digital dalam pendidikan Islam: Tantangan dan solusi. https://core.ac.uk/download/pdf/567768798.pdf
Permadi, A. (2020). Peranan Generasi Milenial Dalam Melestarikan Budaya Melalui Informasi Digital (The Role of Millennial Generation in Sustaining Culture Through Digital Information). In SSRN Electronic Journal. RELX Group (Netherlands). https://doi.org/10.2139/ssrn.3621870
Suari, K. R. A., & Sarjana, I. M. (2023). Menjaga Privasi di Era Digital: Perlindungan Data Pribadi di Indonesia. In Jurnal Analisis Hukum (Vol. 6, Issue 1, p. 132). https://doi.org/10.38043/jah.v6i1.4484
Wanda, E. M. (2024). Pengaruh Literasi Digital Pada Generasi Z Terhadap Pergaulan Sosial Di Era Kemajuan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi. In Jurnal Sosial Teknologi (Vol. 3, Issue 12, p. 1035). https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v3i12.1078
Yenmis, D., Roem, E. R., & Rinaldi. (2022). Peran Sosial Media Dalam Penyebaran Misinformasi Tentang Vaksinasi Covid19. In Jurnal Ranah Komunikasi (JRK) (Vol. 6, Issue 1, p. 64). https://doi.org/10.25077/rk.6.1.64-75.2022
Yılmaz, İ., Triwibowo, W., Bachtiar, H., & Barton, G. (2024). Competing Populisms, Digital Technologies and the 2024 Elections in Indonesia. https://doi.org/10.55271/pp0029
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rusmawaty Bte Rusdin, Muh. Nawawi, Nurhamni Nurhamni, Rizky Meilani, Dahlia Safitri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
