Pelatihan Penggunaan Aplikasi Komputer Bagi Siswa Siswi SD Negeri 28 Pemulutan Desa Ibul Besar II Kabupaten Ogan Ilir

Irwansyah Irwansyah; Helda Yudiastuti; Dinny Komalasari; Tamsir Aryadi; Sably Aliya; A. Khudri A. Khudri

doi:10.59837/jpmba.v3i3.2314

Authors

Irwansyah Irwansyah Universitas Bina Darma, Indonesia
Helda Yudiastuti Universitas Bina Darma, Indonesia
Dinny Komalasari Universitas Bina Darma, Indonesia
Tamsir Aryadi Universitas Bina Darma, Indonesia
Sably Aliya Universitas Bina Darma, Indonesia
A. Khudri A. Khudri Universitas Bina Darma, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i3.2314

Keywords:

aplikasi, komputer, siswa siswi, pelatihan, microsoft word

Abstract

Dalam dunia pendidikan peran komputer sangat dibutuhkan, komputer dapat digunakan untuk mengerjakan tugas – tugas dari sekolah, mencari berbagai sumber informasi untuk tugas sekolah, mengikuti pembelajaran online dan berbagai aktivitas lainnya. Untuk memulai pengenalan penggunaan komputer sejak dini, sebaiknya dimulai dari tingkat pendidikan yang paling dasar yaitu tingkat SD (sekolah Dasar). Adapun tujuan tim pengabdian masyarakat Universitas Binadarma yaitu memberikan pelatihan penggunaan aplikasi komputer bagi siswa – siswi SDN 28 Pemulutan desa Ibul Besar II Kabupaten Ogan Ilir Sumatera Selatan. Metode yang akan digunakan dalam memberikan pelatihan mengenai penggunaan aplikasi komputer kepada siswa – siswi SDN 28 yaitu menggunakan metode Penelitian Kualitatif. Dan teknik pengumpulan data yang akan digunakan yaitu metode pengamatan atau observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil pelatihan ini adanya penambahan pengetahuan siswa – siswa SDN 28 Pemulutan tentang penggunaan aplikasi komputer microsoft word.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amerza, R., Edhar, Z., Kusmiarti, R., Nathanael, G. K., & Bengkulu, U. M. (2023). Pengenalan Komputer Dan Pelatihan Dasar Microsoft Office Word Untuk Anak Pesantren Modern. 1(3), 199–206.

Arfat Faderubun, Prihaten Maskhuliah, M. P. (2023). No Title. 1, 52–58. https://jurnal.kolibi.org/index.php/scientica/article/view/25/22

Daniyati, A., Saputri, I. B., Wijaya, R., Septiyani, S. A., & Setiawan, U. (2023). Konsep Dasar Media Pembelajaran. 1(1), 282–294.

Gunawan, A., Rahmah, R., Tri, E., & Handayani, E. (2022). Optimalisasi Penggunaan Microsoft Word Pada Siswa- Siswi Mts Assyafi ’ Iy Ah 04 Cipayung Jakarta Timur lunak aplikasi yang sederhana dan powerful , namun memudahkan siswa-siswi madrasah memahami dasar-dasar komputer Microsoftt Office ( Jumriadi et al ., 2021 ). Program aplikasi MS Word dalam pembuatan daftar isi , Daftar Tabel , Daftar Gambar , Daftar dalam menggunakan Microsoft Office terutama Microsoft office Word ( Kelen et al ., memahami cara menggunakan Microsoft Office khususnya Microsoft Word dalam melakukan editing dokumen . 05(04), 438–444.

Nova Ariyanti1, Marleni2, M. P. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling. 4, 1450–1455.

Pratiwi, E. D., Rulyansah, A., Mariati, P., & Widiana, D. (2022). Analisis Penerapan Metode Eksploratif pada Pembelajaran Seni Tari untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas 2 di SDN Made 1 Surabaya. 16(2), 145–151.

Sari, A. N., Balqis, M., & Zaini, M. F. (2022). Journal of Technology, Computer, and Engineering Science Volume 1, Nomor 1, Januari 2022 Memahami Komputer Dalam Kehidupan Sehari-Hari : Ditinjau Dari Fungsinya. 1, 2–7.

Subkhi, A., Riyandoko, A., Al-walad, B. M. M., Umar, D., Razak, D. H., Sakinah, F. Y., Esterika, G., Murod, M. A., Sunarya, R. D., Pamulang, U., & Selatan, T. (2022). Pengenalan Dasar Aplikasi Microsoft Word Bagi Anak Yayasan As- Syari ’ Iyyah. 1(2), 206–210.

Trivaika, E., Senubekti, M. A., & Belakang, L. (2022). Volume 16 Nomor 1 , Januari 2022 Perancangan Aplikasi Pengelola Keuangan Pribadi Berbasis Android Jurnal Nuansa Informatika Kegunaan Penelitian Tujuan dan Manfaat Penelitian. 16, 33–40.

Waluyo, S., & Susanti, I. (2024). Pelatihan Dan Pengenalan Dasar Microsoft Word Dalam Penggunaan Table of Content Dalam Menyusun Daftar Isi Tugas Dan Laporan Pada Yayasan Sosial Budaya Sosrokartono. 3(5), 259–263.