Pelatihan Penulisan Cerpen bagi Mahasiswa FKIP  Universitas Malikussaleh

Iba Harliyana; Emilda Emilda; Rasyimah Rasyimah; Juni Ahyar

doi:10.59837/jpmba.v3i3.2315

Authors

Iba Harliyana Universitas Malikussaleh, Indonesia
Emilda Emilda Universitas Malikussaleh, Indonesia
Rasyimah Rasyimah Universitas Malikussaleh, Indonesia
Juni Ahyar Universitas Malikussaleh, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i3.2315

Keywords:

pelatihan, penulisan, cerpen, mahasiswa

Abstract

Pelatihan penulisan cerpen bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Malikussaleh dilaksanakan untuk mengatasi kesulitan yang dihadapi mahasiswa dalam memulai dan menyusun cerpen. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang teknik penulisan cerpen, mulai dari pengembangan ide, struktur cerita, hingga penyuntingan. Melalui metode ceramah, diskusi, dan latihan intensif, peserta pelatihan diajak untuk berlatih menulis cerpen secara sistematis. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa mahasiswa semakin memahami tata cara penulisan cerpen yang menarik, serta mampu mengembangkan alur dan karakter dengan lebih terstruktur. Selain itu, pelatihan ini berhasil meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa dalam menulis. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan dapat berkontribusi pada peningkatan keterampilan menulis mahasiswa FKIP Universitas Malikussaleh.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Burhan Nurgiyantoro. (2013). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Darma, D. (2022). “Menggali Makna dalam Cerpen: Refleksi dan Kreativitas Penulis.” Jurnal Sastra dan Budaya, 3(2), 115-123.

Kartika, R. (2015). Mengenal Cerpen dan Teknik Penulisannya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Minot, S. (2007). Three Genres: The Writing of Poetry, Fiction, and Drama. New Jersey: Pearson Prentice Hall.

Nurgiyantoro, B. (2013). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Purwandri, T., dkk. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Putri, A. (2020). “Efek Tunggal dalam Cerita Pendek: Membangun Pesan yang Kuat.” Jurnal Penelitian Sastra, 5(1), 23-30. Diakses dari: https://abdidas.org/index.php/abdidas/article/view/934

Rivai, Veithzal. (2005). Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Perusahaan dari Teori ke Praktik. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Sartuni, dkk. (2016). Implementasi Bahasa Akademik. Tanggerang: Pustaka Mandiri.

Sumantri, D., & Johar, M. (2000). Metode Pengajaran Bahasa dan Sastra. Jakarta: Rineka Cipta.