Penguatan Moderasi Beragama pada Remaja melalui Kegiatan Hadroh di TPQ Roudhotul Jannah Rungkut, Surabaya
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i3.2329Keywords:
moderasi beragama, hadroh, toleransi masyarakatAbstract
Moderasi beragama merupakan pendekatan beragama yang menekankan keseimbangan, toleransi, dan penghargaan terhadap perbedaan dalam kehidupan masyarakat yang majemuk. Pengabdian ini bertujuan untuk menciptakan peran kegiatan hadroh sebagai sarana pembinaan nilai-nilai moderasi beragama di lingkungan TPS Roudhotul Jannah Rungkut Surabaya. Hadroh, sebagai ekspresi seni keislaman, tidak hanya berfungsi sebagai hiburan religius, tetapi juga sebagai media dakwah kultural yang menyampaikan pesan-pesan damai, kasih sayang, dan ukhuwah. Melalui lantunan shalawat dan pujian yang penuh makna, hadroh mampu menumbuhkan semangat kebersamaan dan mempererat relasi sosial lintas usia dan latar belakang. Kegiatan ini juga memberikan ruang edukatif bagi generasi muda untuk mengembangkan ajaran Islam secara moderat dan kontekstual. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa hadroh memiliki kontribusi yang setara dalam membangun karakter masyarakat yang toleran dan cinta damai. Dengan demikian, hadroh menjadi sarana strategis dalam memperkuat moderasi beragama sekaligus melestarikan budaya Islam Nusantara yang damai dan adaptif terhadap keberagaman.
Downloads
References
Afidah, D., Faradila, R., Lupi, M. B., & Lami, M. D. (2022). Pengembangan Kesenian Hadrah Sebagai Upaya dalam Membentuk Karakter Islami Para Pemuda Desa Sumber Canting. Ngarsa: Journal of Dedication Based on Local Wisdom, 2(2), 127–138.
Amro, H., Sinaga, B., Aulia, I., Syari, Z., Anggraini, A., Pane, M., … Utara, P. S. (2024). Strategi Penguatan Moderasi Beragama Melalui Kegiatan Festival Anak Sholeh di Desa Perkebunan Tanjung Beringin, Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi 1(2), 406–411.
Anggraini, R., Ashlihah, & Muhibuddin, A. (2021). Pelatihan Al-Banjari Untuk Meningkatkan Semangat Kegiatan Rutinan Malam Lailatus Sholawat Santriwati Pondok Pesantren Bahrul ‘ Ulum , Ribath Sabilul Huda Jombang. Jumat: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Pendidikan, 2(1), 37–42.
Habibi, W., Ulum, A. K., Agustina, A., & Hariroh, L. (2024). Pengembangan Kesenian Al-Banjari Sebagai Pelestarian Budaya Islam, JMPD: Jurnal Pengabdian Masyarakat Desa, 5(2), 219–229.
Husniyah, N. I., & Susanto, A. A. (2020). Perkembangan Kegiatan Keagamaan Melalui Pogram Seni Hadrah Al Banjari. Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 126–137.
Ikhsanullah, M., & Retnasih, N. R. (2023). Membina Program Ketahanan Keluarga di Dusun Jeru Timur , Desa Jeru. Jurnal MANGENTE, 2(2), 217–229.
Irawan, M. F., Hulkin, M., Solihin, I., & Zakaria, A. R. (2024). Moderasi Beragama dalam Praktik Safari Ramadhan : Refleksi Pengabdian Mahasiswa. Ngarsa: Journal of Dedication Based on Local Wisdom 4(2), 75–86.
Miharja, S. Wahidah, I. (2023). Penyuluhan Penguatan Moderasi Beragama Pada Remaja Siswa Sekolah Menengah Umum. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(04), 3103–3116.
Ni’mah, S. M., & Amaliati, S. (2021). Upaya Internalisasi Nilai Pendidikan Islam Melalui Kegiatan Banjari Ranting IPNU IPPNU Gresik. Jurnal Pendidikan dan Keislaman, 1(2), 54–61.
Nur Handayani, E., Ria Retnasih, N., & Khilmi Muzakki, D. (2024). Jejak Spiritualitas Lokal: Banjari sebagai Agen Moderasi Beragama di Desa Maguan. Jurnal Pengabdian Ilmiah, 7(1), 25–36.
Sari, R. M., & Lestari, V. A. (2024). Peran Moderasi Beragama Sebagai Kontrol Sosial Pada Mahasiswa Uin Sunan Kalijaga. Jurnal Studi Agama, 7(2), 1–23.
Shalahuddin, N. et al. (2015). Panduan KKN ABCD.
Ulfa, A., Mansur, R., Zukhrian, Z. (2023). Seni Hadrah Dalam Mempererat Ukhuwah Islamiyah Masyarakat Mbesuk Kidul Kelurahan Tunjungsekar Kecamatan Lowokwaru Malang. Jurnal Akuntansi Neraca, 1(2). 24-31.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Wakid Evendi, Niswatun Toyyibah, Alif Akbar Mulana

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.












