Edukasi Editing Konten Digital untuk Meningkatkan Kreativitas  di Era Media Sosial pada Kalangan Remaja di Desa Sumber Mekar Mukti

M. Wirayuda; Nurul Adha Oktarini Saputri

doi:10.59837/jpmba.v3i4.2473

Authors

M. Wirayuda Universitas Bina Darma, Indonesia
Nurul Adha Oktarini Saputri Universitas Bina Darma, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i4.2473

Keywords:

konten digital, kreativitas remaja, media sosial, edukasi, editing

Abstract

Media sosial kini menjadi sarana utama ekspresi remaja, namun keterampilan dalam mengelola dan mengedit konten digital masih rendah. Program “Edukasi Editing Konten Digital untuk Meningkatkan Kreativitas di Era Media Sosial pada Kalangan Remaja di Desa Sumber Mekar Mukti” bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dasar tentang konten digital serta kemampuan editing menggunakan aplikasi Canva. Peserta juga dikenalkan secara umum pada aplikasi lain seperti Snapseed, CapCut, PixelLab, dan PicsArt. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif, interaktif, demonstrasi, simulasi, bimbingan teknis, dan evaluasi progresif. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan teknis peserta serta kesadaran terhadap pentingnya konten digital yang berkualitas dan etis. Program ini mendorong remaja untuk memanfaatkan media sosial secara kreatif, produktif, dan bertanggung jawab.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Achmad Ismail, O., Widya Priastuty, C., Kusmareza Adim, A., Athalla Cleosa, K., Arela Malika Kirana, J., & Azzahra Rimbarayani, V. (2024). Pelatihan Dan Perancangan Video Edukatif Pada SMK 2 Bandung. Cosecant: Community Service and Engagement Seminar, 4, 149–155. https://doi.org/10.25124/cosecant.v4i2.8515

Isnaini, K. N., Sulistiyani, D. F., & Putri, Z. R. K. (2021). Pelatihan Desain Menggunakan Aplikasi Canva. Selaparang Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 5(1), 291. https://doi.org/10.31764/jpmb.v5i1.6434

John Dewey Yugga Tri Surahman, B., & Fauziati, E. (2021). Maksimalisasi Kualitas Belajar Peserta Didik Menggunakan Metode Learning By Doing Pragmatisme. In Jurnal Papeda (Vol. 3, Issue 2).

Poetro, B. S. W., & Mulyono, S. (2024). Meningkatkan Kreativitas Remaja Desa Manggihan Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang Melalui Pelatihan Content Creator Menggunakan CapCut. Jurnal Pengabdian Kepada …, 5(3), 2993–3001. http://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/3411%0Ahttps://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/download/3411/2434

Resmini, S., Satriani, I., & Rafi, M. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembuatan Bahan Ajar Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. Abdimas Siliwangi, 4(2), 335–343. http://dx.doi.org/10.22460/as.v4i2p%25p.6859

Revola, Y. R. (2023). Implementasi Literasi Digital dalam Merancang Desain Pembelajaran Bahasa Inggris bagi Mahasiswa Tadris Bahasa Inggris Menggunakan Aplikasi Canva. KENDURI : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(3), 100–114. https://doi.org/10.62159/kenduri.v3i3.985

Rosandy, T., Handayani, R. D., Setiawati, M. G., & Aglasia, A. (2025). Pelatihan Editing Foto Sebagai Peningkatan Kompetensi Dan Solusi Minat Sekolah Pada Ponpes. 6(1), 399–407.

Septiana, F. (2023). Implementasi pembelajaran sosial emosional berbantuan aplikasi tiktok dalam meningkatkan partisipasi peserta didik. 3(11). https://doi.org/10.17977/um067.v3.i11.2023.5

Silitonga, P. (2023). Pengaruh Positif Dan Negatif Media Sosial Terhadap Perkembangan Sosial, Psikologis, Dan Perilaku Remaja Yang Tidak Terbiasa Dengan Teknologi Sosial Media Di Indonesia. In Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora (Vol. 2, Issue 4). https://publisherqu.com/index.php/pediaqu

Syawaldipa, A., Yosse, S., Meri, R., Fryonanda, H., Laia, B., Informasi, J. T., & Padang, N. (2024). Pelatihan Editing Foto dan Video Bagi Karang Taruna Limau Manis Peningkatan Promosi Potensi Desa Melalui Media Visual. 4(6). https://doi.org/10.59818/jpm.v4i6.989

Wulandari, T., & Sonjaya, H. R. (2022). Edukasi Literasi Informasi Di Era Digital Adaptasi Smartpolitan Desa Wantilan Kabupaten Subang. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2). https://doi.org/10.31004/cdj.v3i2.4687