Pemanfaatan Komik Edukasi Digital Untuk Meningkatkan Literasi Digital Pelajar Desa Sumber Mekar Mukti

Muhammad Febrian; Kiky Rizky Nova Wardani

doi:10.59837/jpmba.v3i5.2513

Authors

Muhammad Febrian Universitas Bina Darma, Indonesia
Kiky Rizky Nova Wardani Universitas Bina Darma, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i5.2513

Keywords:

literasi digital, komik edukasi, pelajar, teknologi, pembelajaran visual

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital pelajar di Desa Sumber Mekar Mukti melalui penggunaan komik edukasi digital. Komik dirancang dengan pendekatan visual yang komunikatif dan kontekstual, disesuaikan dengan keterbatasan akses teknologi di sekolah sasaran. Metode pelaksanaan mencakup persiapan materi, koordinasi dengan sekolah, pelaksanaan kegiatan edukatif, dan evaluasi. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman pelajar terhadap penggunaan laptop, pencarian informasi yang valid di internet, serta keterampilan desain dasar menggunakan Canva. Komik terbukti menjadi media efektif dan menarik dalam proses pembelajaran literasi digital.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ambaryani, A., & Airlanda, G. S. (2017). Pengembangan media komik untuk efektivitas dan meningkatkan hasil belajar kognitif materi perubahan lingkungan fisik. Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE), 3(1), 19–28.

Fahyuni, E. F., & Fauji, I. (2017). Pengembangan komik akidah akhlak untuk meningkatkan minat baca dan prestasi belajar siswa sekolah dasar. Islamic Education Journal, 1(1), 25–35.

Hizam, S. M., Rahman, A. F. A., & Huda, N. (2021). Digital competence of educators and use of visual learning media in schools with limited technology. Journal of Education and Technology, 6(2), 105–115.

Purwati, H., Subali, B., & Ridlo, S. (2022). Pengembangan media komik digital untuk meningkatkan literasi sains dan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa SD. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 8(2), 269–278.

Şahin, M., & Kara, H. (2022). The use of digital comics in history education: Impact on student motivation and academic achievement. Education and Information Technologies, 27(3), 3891–3913. https://doi.org/10.1007/s10639-021-10748-z.

Sánchez, R., & Pujol, R. M. (2020). Digital literacy and comics: Strategies for active learning in secondary school. Education Sciences, 10(4), 89. https://doi.org/10.3390/educsci10040089.

Santosa, R. D., & Nugroho, B. A. (2018). Komik digital sebagai media edukasi literasi informasi. Jurnal Kajian Informasi dan Perpustakaan, 6(2), 123–135.

Suryani, N., & Wahyudi, A. (2021). Penggunaan media komik dalam pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar dan literasi digital siswa. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Informasi, 4(1), 45–53.

Widodo, A., & Firmansyah, D. (2019). Pengaruh media pembelajaran berbasis visual terhadap hasil belajar siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran, 8(1), 77–84.

Yuliana, R., & Pramudibyanto, H. (2020). Komik edukasi berbasis digital untuk pembelajaran interaktif pada siswa sekolah dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, 5(3), 150–158.