Pelatihan Memahami Jejak Digital dan Doxing: Kesadaran dan Strategi Literasi

Dedi Kurnia Syah Putra; Hadi Purnama; Sri Wahyuning Astuti; Sang Ayu Putu Vajravany Yudyaputri Warasenda

doi:10.59837/jpmba.v3i5.2601

Authors

Dedi Kurnia Syah Putra Universitas Telkom, Indonesia
Hadi Purnama Universitas Telkom, Indonesia
Sri Wahyuning Astuti Universitas Telkom , Indonesia
Sang Ayu Putu Vajravany Yudyaputri Warasenda Universitas Telkom, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i5.2601

Keywords:

doxing, literasi digital, over sharing, cybercrime

Abstract

Siswa SMA merupakan kelompok yang sangat rentan terhadap berbagai ancaman digital, termasuk doxing. Remaja cenderung kurang memahami batasan privasi dalam dunia digital, sehingga sering kali membagikan informasi pribadi tanpa menyadari potensi risikonya. Ketidaktahuan ini membuat mereka lebih mudah menjadi target eksploitasi data pribadi. Fenomena doxing menyebabkan efek psikologis yang mendalam, seperti kecemasan, stres, dan gangguan mental lainnya. Siswa yang mengalami doxing dapat mengalami ketakutan dalam berinteraksi secara online, yang berdampak pada kehidupan sosial dan akademik mereka. Dalam beberapa kasus, doxing bahkan dapat menyebabkan cyberbullying yang lebih luas dan berujung pada depresi atau tindakan yang lebih ekstrem. Edukasi tentang bahaya doxing dan cara melindungi informasi pribadi harus menjadi bagian dari kurikulum literasi digital di sekolah. Pelatihan terkait Jejak Digital dan Doxing: Risiko dan Pencegahannya dilakukan kepada siswa siswi MAN 1 Pangandaran, dengan memberikan pemahaman terkait penggunaan media sosial, mengelola penggunaan dan jejak digital yang kemungkinan muncul dari penggunaan media sosial. Siswa Juga perlu diberikan pemahaman antisipasi doxing dan Langkah yang perlu dilakukan jika mengalami doxing di media sosial. Hasil Kegiatan berupa peningkatan pengetahuan terkait jejak digital dan doxing, serta kemampuan untuk mencegah dan mengatasi dampak doxing.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Astuti, S. W., Imran, A. I., Purnama, H., & Gede, S. (2025). Literasi Keamanan Digital Antisipasi Cat Fishing. 2(11), 5475–5481.

Astuti, S. W., Lestari, M. T., & Purnama, H. (2023). Pelatihan Menjadi Presenter Handal di SMK Telkom Bandung. Jurnal Altifani Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 160–166. https://doi.org/10.25008/altifani.v3i1.351

Audinia, S., Maulina, D., Novrianto, R., Sudewaji, B. A., & Lotusiana, I. A. (2023). The Development of Cyberbullying in Social Media Scale. Jurnal Pengukuran Psikologi Dan Pendidikan Indonesia, 12(1), 80–92. https://doi.org/10.15408/jp3i.v12i1.24142

Citron, D. K. (2014). Hate crimes in cyberspace. Harvard University Press.

Debatin, B., Lovejoy, J. P., Horn, A. K., & Hughes, B. N. (2009). Facebook and online privacy: Attitudes, behaviors, and unintended consequences. Journal of Computer-Mediated Communication, 15(1), 83–108.

Douglas, D. M. (2016). Doxing: A conceptual analysis. Ethics and Information Technology, 18(3), 199–210. https://doi.org/https://doi.org/10.1007/s10676-016-9406-0

Livingstone, S., Davidson, J., Bryce, J., Batool, S., Haughton, C., & Nandi, A. (2019). Children’s Online Activities, Risks and Safety: A Literature Review by the UKCCIS Evidence Group. UK Council for Child Internet Safety, .

Livingstone, S., & Helsper, E. (2007). Gradations in digital inclusion: Children, young people and the digital divide. New Media and Society, 9(4), 671–696. https://doi.org/10.1177/1461444807080335

Marwick, A. E., & boyd, danah. (2018). Understanding Privacy at the Margins. International Journal of Communication, 12, 1157–1165. https://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/7053/2293%0Ahttps://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/7053

Mills, A. J. (2017). Protecting yourself in the age of doxing. https://doi.org/10.1016/S1361-3723(17)30066-7. Computer Fraud & Security, 7(1), 14–17.

Patchin, J. W., & Ph, D. (2019). Cyberbullying : Edition.

Solove, D. J. (2004). The digital person: Technology and privacy in the information age. New York University Press.

Solove, D. J. (2007). The Future of Reputation: Gossip, Rumor, and Privacy on the Internet. Yale University Press.

Tufekci, Z. (2014). Big questions for social media big data: Representativeness, validity and other methodological pitfalls. Proceedings of the Eighth International AAAI Conference on Weblogs and Social Media.

UNESCO. (2021). Re|Shaping Policies for Creativity: Addressing Culture as a Global Public Good.