Edukasi Isi Piringku untuk Meningkatkan Pengetahuan Gizi Seimbang pada Siswa Kelas II SDN 021 Sungai Kunjang Kota Samarinda

Shofa Nur Aulia; Sunartono Sunartono; Dian Monalisa

doi:10.59837/jpmba.v3i5.2604

Authors

Shofa Nur Aulia Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Guna Bangsa Yogyakarta, Indonesia
Sunartono Sunartono Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Guna Bangsa Yogyakarta, Indonesia
Dian Monalisa Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Guna Bangsa Yogyakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i5.2604

Keywords:

gizi seimbang, Isi Piringku, edukasi gizi

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan tentang gizi seimbang pada siswa kelas II SDN 021 Sungai Kunjang, Kota Samarinda melalui edukasi "Isi Piringku". Edukasi dilakukan menggunakan metode penyuluhan, media poster dan leaflet, serta permainan interaktif yang disesuaikan dengan usia anak-anak. Kegiatan ini diikuti oleh 73 siswa dan menunjukkan hasil yang signifikan, di mana sebelum penyuluhan hanya 38,4% siswa yang memahami konsep "Isi Piringku", dan meningkat menjadi 100% setelah edukasi. Hasil ini menunjukkan bahwa pendekatan edukatif yang menyenangkan dan interaktif efektif dalam meningkatkan pemahaman anak terhadap pentingnya pola makan seimbang sejak dini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anggraeni, A. H., Khatimah, H., & Supratno, S. (2023). Pengenalan Vocabulary Bahasa Inggris Isi Piringku Di Desa Karangpatri. Abdine: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 216-223.

Indraswari, N. (2019). Pengaruh pendidikan gizi melalui media poster dan kartu gizi terhadap pengetahuan dan sikap anak mengenai gizi seimbang. Jurnal Gizi dan Kesehatan, 11(1), 45–52.

Kartini, D. (2019). Pengaruh penyuluhan gizi seimbang terhadap pengetahuan dan praktik anak sekolah dasar. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 15(2), 123–130.

Rahmy, A. (2020). Pola makan remaja: Faktor yang mempengaruhi dan dampaknya terhadap status gizi. Jurnal Gizi dan Pangan, 12(3), 210–218.

Rahmy, H. A., Prativa, N., Andrianus, R., & Shalma, M. P. (2020). Edukasi Gizi Pedoman Gizi Seimbang Dan Isi Piringku Pada Anak Sekolah Dasar Negeri 06 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. Buletin Ilmiah Nagari Membangun, 3(2).

Rejo, M. (2024). Perubahan pola makan dan aktivitas fisik pada remaja di era modern. Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesia, 19(1), 30–38.

Rejo, R., Trisetya, G. W., Yahya, N. F. A., & Putri, Y. H. (2024). Pendidikan Kesehatan Gizi Seimbang ‘Isi Piringku’sdn 2 Mriyan, Kecamatan Musuk, Kabupaten Boyolali. Jurnal Pengabdian Komunitas, 3(03), 62-68.

Riskesdas. (2020). Laporan Nasional Riset Kesehatan Dasar 2020. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan, Kementerian Kesehatan RI.

Sari, F. K., Nabawiyah, H., Kharisma, K., Rahmatul, M., & Alifitria, S. (2022). Edukasi isi piringku untuk meningkatkan pengetahuan gizi seimbang pada siswa kelas 4, 5, dan 6 Madrasah Ibtidaiyah Nurussalam Mantingan Ngawi. J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(2), 3989-3994.

Sari, L. (2022). Ketidakseimbangan konsumsi dan kecukupan gizi sebagai penyebab masalah gizi pada anak. Media Gizi Indonesia, 21(2), 98–106.

Sididi, M., Nurlinda, A., Syahrani, V., & Kurnaesih, E. (2023). Penyuluhan Kesehatan Tentang Pedoman Gizi Seimbang dan Isi Piringku di SD Inpres Tello Baru. Idea Pengabdian Masyarakat, 3(03), 101-105.

Sididi, N. (2023). Dampak pola makan tidak tepat terhadap perkembangan anak usia sekolah. Jurnal Ilmu Kesehatan Anak, 8(1), 55–62.

Susanti, E. T., Rusminah, R., Setiyawan, A., Fitri, A. K. E., Azizi, A. D., & Riyadhi, M. D. (2024). Penyuluhan Dan Demonstrasi Gizi Isi Piringku Pada Anak Kelas 2 SD Negeri 1 Bandongan Kecamatan Bandongan Kabupaten Magelang. Jurnal Empati (Edukasi Masyarakat, Pengabdian dan Bakti), 5(2), 137-144.

Susanti, R. (2024). Pengaruh pengetahuan terhadap sikap gizi anak sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Kesehatan Indonesia, 10(1), 40–47.