Pemanfaatan AI untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Siswa melalui Drama di SMAN 1 Kepahiang

Ami Pradana; Dhanu Ario Putra; Aziiz Rahman Putra; Pelistepani Pelistepani; Nurni Harminanti Ashardi; M. Ichsan Erbakan

doi:10.59837/jpmba.v3i5.2613

Authors

Ami Pradana Universitas Dehasen Bengkulu, Indonesia
Dhanu Ario Putra Universitas Dehasen Bengkulu, Indonesia
Aziiz Rahman Putra Universitas Dehasen Bengkulu, Indonesia
Pelistepani Pelistepani Universitas Dehasen Bengkulu, Indonesia
Nurni Harminanti Ashardi Universitas Dehasen Bengkulu, Indonesia
M. Ichsan Erbakan Universitas Dehasen Bengkulu, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i5.2613

Keywords:

Berbicara dalam bahasa inggris, AI, Drama

Abstract

Kemajuan teknologi telah membuat begitu banyak perubahan dalam kehidupan manusia. Artificial Intelligence (AI) yang sudah menjadi sebuah trend dan bisa diakses oleh siapa saja dan dimana saja. SMAN 1 Kepahiang merupakan salah satu sekolah negeri yang berada di kabupaten Kepahiang. Penggunaan AI masih belum banyak digunakan oleh para siswa. Tujuan dari kegiatan Pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan sosialisasi tentang pemanfaatan AI dalam meningkatkan bicara kepada bahasa inggris dengan kegiatan Drama. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode ceramah dan praktek. Berdasarkan hasil dari kegiatan, siswa merasa mendapatkan ilmu yang bisa dimanfaatkan untuk meningkatkan kemampuan berbicara dalam bahasa inggris.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bostrom, N. (2014). Superintelligence: Paths, Dangers, Strategies. Oxford University Press.

Chollet, F. (2021). Deep Learning with Python (2nd ed.). Manning Publications.

Goertzel, B. (2014). Artificial General Intelligence: Concept, state of the art, and future prospects. Journal of Artificial General Intelligence, 5(1), 1–48. https://doi.org/10.2478/jagi-2014-0001

Goodfellow, I., Bengio, Y., & Courville, A. (2016). Deep Learning. MIT Press.

Jurafsky, D., & Martin, J. H. (2023). Speech and Language Processing (3rd ed.). Prentice

LeCun, Y., Bengio, Y., & Hinton, G. (2015). Deep learning. Nature, 521(7553), 436–444. https://doi.org/10.1038/nature14539

McKinsey Global Institute. (2023). The State of AI in 2023.

Mitchell, T. M. (1997). Machine learning. McGraw-Hill.

Pradana, A., Putra, D. A., Alzuhdi, M. N., & Pramana, A. (2024). Penggunaan aplikasi belajar duolingo untuk belajar Bahasa Inggris. Jurnal Dehasen Untuk Negeri, 3(2), 205-208.

Putra, D. A., Pradana, A., Maisya, A., & Pelistepani, P. (2025). Pelatihan Pemanfaatan AI Dalam Meningkatkan Percakapan Bahasa Inggris di Desa Belitar Seberang. Jurnal Dehasen Untuk Negeri, 4(1), 107-110.

Riyani, L. A. (2018). Pembekalan Bahasa Inggris Bagi Anggota Karang Taruna Desa Jetak, Wonorejo, Gondangrejo, Karanganyar Dengan Tema Â€ Œcara Belajar Bahasa Inggris Secara Mandiri (Self-Study) Melalui Pemanfaatan English Self-Study Books Dan Social Mediaâ€. Adi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1).

Russell, S. J., & Norvig, P. (2021). Artificial Intelligence: A modern approach (4th ed.). Pearson.