Penguatan Karakter Peduli Lingkungan dan Literasi Digital melalui Penanaman TOGA serta Pelatihan Microsoft Word Bagi Siswa Dasar Desa Sukorejo Kulon

Dipa Daris Sulaiman; Aisyah Nuril ‘Aulya; Merriana Ayu Indriani; Desvinta Laila Fitri S; Amanda Putri Dwi U; Cici Melya Putri; Widya Ayu Permatasari

doi:10.59837/jpmba.v3i6.2893

Authors

Dipa Daris Sulaiman UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Indonesia
Aisyah Nuril ‘Aulya UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Indonesia
Merriana Ayu Indriani UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Indonesia
Desvinta Laila Fitri S UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Indonesia
Amanda Putri Dwi U UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Indonesia
Cici Melya Putri UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Indonesia
Widya Ayu Permatasari UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i6.2893

Keywords:

pendidikan karakter, literasi digital, tanaman obat keluarga, TOGA, sekolah dasar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pendidikan karakter peduli lingkungan dan meningkatkan literasi digital bagi siswa sekolah dasar di Desa Sukorejo Kulon, Kecamatan Kalidawir, Kabupaten Tulungagung. Program dilaksanakan melalui dua bentuk kegiatan utama, yaitu penanaman Tanaman Obat Keluarga (TOGA) dan pelatihan penggunaan Microsoft Word. Metode yang digunakan adalah pendekatan Service Learning, yang memadukan pengalaman belajar langsung dengan keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan sosial. Penanaman TOGA dilakukan di empat sekolah secara bergilir, dimulai dengan penyuluhan mengenai pengertian, jenis, manfaat, serta cara menanam dan merawat tanaman obat, kemudian dilanjutkan dengan praktik menanam menggunakan media polybag. Pelatihan Microsoft Word mencakup pengenalan antarmuka, keterampilan mengetik, menyimpan dokumen, menyisipkan gambar, serta pembuatan dokumen bertema ramah lingkungan. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa siswa memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang manfaat tanaman obat dan memiliki keterampilan menanam secara mandiri, yang berdampak positif terhadap sikap peduli lingkungan. Selain itu, pelatihan Microsoft Word membantu siswa menguasai keterampilan dasar pengolah kata serta menumbuhkan kesadaran akan penggunaan teknologi secara positif. Integrasi kedua kegiatan ini berhasil menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan, relevan, dan bermanfaat, sehingga diharapkan dapat membentuk generasi muda yang adaptif, melek teknologi, serta memiliki kepedulian tinggi terhadap lingkungan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hidayah, H., Muchtarom, M., & Rejekiningsih, T. (2018). Pembelajaran Layanan (Service Learning) pada Tingkat Sekolah Menengah : Program Kerja Lapangan. SENDIKA: Seminar Nasional Pendidikan FKIP UAD, II(1), 163–164.

Karlina, N., Safitri, A., Yuningsih, E., Kusumawijaya, A. M., Fiddiyana, P. A., Setiawati, E., Maylina, E., Zaen, M., Nurfadilah, S., Rahman, Y. A., Mukaromah, Z. Z., Setyonugroho, W., Miftahuddin, M. A., Sulastri, L., Widodo, A. S., & Ahidin, D. (2023). BESAMBAT: Playing while getting to know the family’s medical plants. Community Empowerment, 8(11), 1810–1815. https://doi.org/10.31603/ce.10628

Lidar, S., & Lestari, S. U. (2021). Pembudidayaan Tanaman Obat Keluarga ( Toga ) Pada Kelompok Wanita Tani ( KWT ) Seroja Kelurahan Rumbai Bukit Kecamatan Rumbai Barat Kota Pekanbaru. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Lancang Kuning, 3, 20–26. https://journal.unilak.ac.id/index.php/SNPKM/article/view/8044

Mardiana, N., & Subaidah, W. A. (2022). Sosialisasi Penanaman dan Pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga (TOGA). INDRA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 31–34. https://doi.org/10.29303/indra.v3i2.161

Mustoip, S. (2023). Urgensi Penguatan Pendidikan Karakter untuk Anak Usia Sekolah Dasar di Era Digital. EduBase: Jurnal of Basic Education, 4(2). https://doi.org/10.47453/edubase.v4i2.665

Naimah, Muhammad Fauzan Muttaqin, & Meilina. (2024). Implementasi Literasi Digital pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 7(1), 85–94. https://doi.org/10.23887/jippg.v7i1.75992

Noorfikri, A. W., Narpati, B., Bukhari, E., & Nursal, M. F. (2021). Pelatihan Komputer Untuk Meningkatkan Ketrampilan dan Motivasi Belajar Anak – Anak Yatim di Rumah Yatim Bekasi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UBJ, 4(2), 131–140. https://doi.org/10.31599/jabdimas.v4i2.627

Nurhakim, I., & Anita. (2024). Implementasi Literasi Lingkungan Siswa Melalui Program Sekolah 39 Sd Negeri Sungai Raya. Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia, 9(1), 52.

Oktavianoor, R. (2020). Kesenjangan Digital Akibat Kondisi Demografis di Kalangan Masyarakat Rural. Palimpsest: Jurnal Ilmu Informasi Dan Perpustakaan, 11(1), 9–19. https://doi.org/10.20473/pjil.v11i1.21888

Resti, R., Wati, R. A., Ma’Arif, S., & Syarifuddin, S. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi sebagai Alat Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar. Al Madrasah Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiya, 8(3), 1145. https://doi.org/10.35931/am.v8i3.3563

Riastuti, R. D., Isbandiyah, & Sustianingsih, I. M. (2021). Pelatihan Pemanfaatan Rempah Toga Sebagai Upaya Meningkatkan Sistem Kekebalan Tubuh di Masa Pandemi Covid-19. Bakti Nusantara Linggau: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 41–46. https://jurnal.lp3mkil.or.id/index.php/bnl/article/view/78/47

Rizal, S., Meidawaty, S., Palapa, S., Lombok, N., Ciamis, I., & Barat, J. (2020). Membangun Kepedulian Lingkungan Peserta Didik Mi Melalui Literasi Sains. Jurnal Pendidikan Dan Dakwah, 2, 378–387. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pandawa

Sari, R., A, F., & Martin, A. R. (2021). Manfaat Berkebun Tanaman Obat Keluarga ( Toga ) Untuk Kesehatan Mental & Jiwa Di Masa Pandemi Covid-19. Prosiding Seminar Nasional Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat, 273–278.

Suwondo, & Sari. (2022). Literasi Digital dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara.

Tyas, D. N., Nurharini, A., Wulandari, D., & Isdaryanti, B. (2022). Analisis Kemampuan Ekoliterasi dan Karakter Peduli Lingkungan Siswa SD Selama Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 9(3), 213. https://doi.org/10.30998/fjik.v9i3.11173

Veandrey, D., Septyandar, M., Fenanda, M., Nawwar, N. M., & Prasetya, M. F. B. (2025). Pelatihan Penggunaan Miscrosoft Office Word Guna Meningkatkan Keterampilan dan Keahlian Pada Siswa SMA Negeri 1 Kota Bengkulu. BESEMAH :Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat Halaman, 4, 21–28. https://journal.bengkuluinstitute.com/index.php/jurnalbesemahBI

Yani, F., & Ritonga, M. K. (2022). Minat Baca dan Minat Berkunjung Mahasiswa ke Perpustakaan. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(2), 354–362. https://doi.org/10.23887/jipp.v6i2.43787