Warna-Warni Pengabdian Di Desa Rambah Baru: Dari Edukasi Hingga Aksi

Laila Sari Masyhur; Rahmita Murdiaty Dongoran; Meisy Husanda; Cindy Aprinita; Siti Asari; Nabila Khairun Nisa; Nurlita Ekasari; Azizah Hifni; Raihan Elghaniyya; Ahmad Fauzan; Rian Nur Rahmadani; Muhammad Azhar

doi:10.59837/jpmba.v3i8.3135

Authors

Laila Sari Masyhur Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, Pekanbaru, Indonesia
Rahmita Murdiaty Dongoran Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, Pekanbaru, Indonesia
Meisy Husanda Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, Pekanbaru, Indonesia
Cindy Aprinita Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, Pekanbaru, Indonesia
Siti Asari Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, Pekanbaru, Indonesia
Nabila Khairun Nisa Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, Pekanbaru, Indonesia
Nurlita Ekasari Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, Pekanbaru, Indonesia
Azizah Hifni Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, Pekanbaru, Indonesia
Raihan Elghaniyya Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, Pekanbaru, Indonesia
Ahmad Fauzan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, Pekanbaru, Indonesia
Rian Nur Rahmadani Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, Pekanbaru, Indonesia
Muhammad Azhar Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, Pekanbaru, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i8.3135

Keywords:

Kuliah Kerja Nyata, Pengabdian Masyarakat, Desa Rambah Baru, Edukasi

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) bukan sekadar kewajiban akademik, melainkan ruang bagi mahasiswa untuk menghadirkan ilmu pengetahuan ke tengah masyarakat. KKN UIN Suska Riau di Desa Rambah Baru mengangkat tema “Warna-Warni Pengabdian di Desa Rambah Baru: Dari Edukasi hingga Kreasi” sebagai gambaran keragaman program yang dijalankan. Melalui pendekatan partisipatif, mahasiswa merancang kegiatan yang menjawab kebutuhan lokal: mulai dari pelatihan pembuatan sabun ramah lingkungan, edukasi kreatif mewarnai totebag, hingga sosialisasi anti-bullying dan cyber security. Tidak hanya itu, program kesehatan ternak, edukasi menabung, eksperimen gunung meletus, serta berbagai kegiatan keagamaan seperti mengajar PAI, Magrib Mengaji, dan pembelajaran di TPQ maupun MDTA turut memperkaya pengalaman bersama masyarakat.Tujuan KKN ini adalah untuk meningkatkan pemberdayaan masyarakat melalui transfer ilmu pengetahuan dan keterampilan, menumbuhkan kesadaran sosial serta kepedulian lingkungan, mengembangkan potensi lokal, sekaligus memperkuat kolaborasi antara mahasiswa dan masyarakat desa dalam menciptakan keberlanjutan pembangunan.Hasilnya tampak nyata: keterampilan ibu-ibu meningkat, anak-anak lebih kreatif, kesadaran lingkungan tumbuh, serta masyarakat desa semakin solid dalam kebersamaan. KKN ini membuktikan bahwa pengabdian sederhana dapat melahirkan dampak besar, mempertemukan ilmu dengan kearifan lokal, sekaligus menumbuhkan semangat kemandirian dan keberlanjutan desa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Chintya, P., & Andriani, A. (2025). Mempelajari Proses Letusan Gunung Berapi melalui Eksperimen. Jurnal Ilmiah Research Student, 2(2), 643–655.

Dermawan, O., Mustaqim, F. F., Intan, V. A., & Hartini, E. T. (2023). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan Pembuatan Sabun Cuci Piring Organik di Desa Budi Lestari Tanjung Bintang Lampung Selatan. 1(November), 275–284.

Fachmi Syam Arifin, Gilang Brilian, Rifal Amalindi, Aulia Fitrahunisa, & Tarisa Agustria. (2024). Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Langkapsari Kecamatan Banjaranyar. ASPIRASI : Publikasi Hasil Pengabdian Dan Kegiatan Masyarakat, 2(6), 138–148. https://doi.org/10.61132/aspirasi.v2i6.1160

Hanan, S., Setyo Rini, A., Darmawan, A., Hari Mardika, A., Farid Fadhlurrahman, D., & Rizki, F. (2025). Eksperimen Edukasi Gunung Meletus untuk Anak Sekolah Dasar Sebagai Upaya Pengenalan Awal Reaksi Kimia Sederhana. Jurnal Tiyasadarma, 3(1), 23–30. https://doi.org/10.62375/jta.v3i1.630

Korselinda, R., Yusmaniarti, Y., & Hamron, N. (2022). Literasi Keuangan Melalui Gemar Menabung Pada Anak Sejak Dini Di Sd Negeri 15 Kota Bengkulu Kelurahan Tanah Patah. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA), 2(1), 10–15. https://doi.org/10.36085/jimakukerta.v2i1.3106

Kurniasih, N., Ananda Abadi Putri, M., Elysa Lestari, K., & Olivia, V. (2021). Sosialisasi Gerakan Gemar Menabung (GEMABUNG) Sejak Dini dan Meningkatkan Kreativitas Dengan Membuat Celengan dari Bahan Bekas. Abdimas Indonesian Journal, 1(2), 105–112. https://doi.org/10.59525/aij.v1i2.76

Kustina, K. T., Arimbawa, D. K., Dewi, D. A. K. T. A., Suputra, I. D. G. W. D., & Asri, N. K. O. T. (2024). Peran Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Dalam Sosialisasi Pemilahan Sampah Organik dan Non Organik Sebagai Upaya Menumbuhkan Kesadaran Siswa/Siswi Sekolah Dasar di Desa Marga. SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(4), 327–332. https://doi.org/10.55681/swarna.v3i4.1230

Mahasiswa, K., Dan, K. K. N., Dalam, I.-I. B. U., Nasution, A., Sihombing, F. P., Adelina, P., Harahap, W. S., & Harahap, H. (2025). Kolaborasi mahasiswa kkn dan ibu- ibu dalam produksi sabun ramah lingkungan. 4(1), 29–39.

Mardiah, A., Dewi, R., & Emti, D. (2021). Pelatihan Pembuatan Sabun Cair Sebagai Peluang Wirausaha Rumah Tangga di Kota Pekanbaru. 5(5), 1211–1218.

Maryadi, N. L., & Fitria, F. (2024). Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN) Di Desa Kadumadang Kabupaten Pandeglang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(8), 3419–3428. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i8.1481

Olivia, A. P., Rani, A. R., Laoli, W. J. S., Fadhillah, F., Masud, M. A., Ananda, T., Adinda, L. J., Janzen, A. I., Linpas, N., & Khairani, F. (2024). Analisis Dampak Sosial Dan Ekonomi Terhadap Rendahnya Minat Pendidikan Di Desa Kemuning Muda: Peran Program KKN Dalam Peningkatan Kesadaran Pendidikan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(7), 2434–2441. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i7.1247

Ridla, C. N., Benung, A. M., & Devano, A. G. (2024). Penggerak Pembangunan Desa: Optimalisasi Potensi Lokal Melalui KKN Desa Petungsewu. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(5), 803–815. https://doi.org/10.52436/1.jpmi.2942