Pemanfaatan Bahan Non Produktif Botol Plastik (BANTIF-BOTIK) Sebagai Produk Kerajinan Tangan di SD HAMKA Jember

Fatqurhohman Fatqurhohman; Henri Fatkurochman; Nurul Imamah AH; Hasan Suaedi

doi:10.59837/jpmba.v3i8.3214

Authors

Fatqurhohman Fatqurhohman Universitas Muhammadiyah Jember, Indonesia
Henri Fatkurochman Universitas Muhammadiyah Jember, Indonesia
Nurul Imamah AH Universitas Muhammadiyah Jember, Indonesia
Hasan Suaedi Universitas Muhammadiyah Jember, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i8.3214

Keywords:

daur ulang plastik, kerajinan tangan, community development, kreatifitas siswa, kesadaran lingkungan

Abstract

Meningkatnya limbah tutup botol plastik di lingkungan SD UHAMKA Jember dan minimnya kreativitas siswa dalam mengelola sampah menjadi permasalahan yang memerlukan solusi edukatif dan aplikatif. Tujuan pengabdian ini untuk mengedukasi siswa SD UHAMKA dalam pemanfaatan Bahan Non Produktif Tutup Botol Plastik (BANTIF-BOTIK) menjadi kerajinan tangan bernilai guna sekaligus menumbuhkan kesadaran lingkungan dan keterampilan kreatif. Metode yang digunakan adalah pendekatan Community Development melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, pendampingan, evaluasi. Hasil kegiatan ini menunjukkan siswa mampu memahami konsep daur ulang, menghasilkan produk kreatif seperti jam dinding, figura foto, tempat pensil, dan tempat sampah, serta antusiasme yang tinggi dalam praktik langsung. Selain itu, kegiatan ini juga memberikan wawasan kewirausahaan sederhana melalui pengenalan nilai ekonomi dari produk daur ulang. Hasil Evaluasi juga menunjukkan 85% siswa dapat menyelesaikan produk secara mandiri, dan sekolah memberikan respon positif sebagai salah satu program kegiatan ekstrakurikuler berkelanjutan. Kolaborasi antara tim pengabdian, guru, dan pihak sekolah menjadi faktor pendukung utama keberhasilan kegiatan. Dengan demikian, kegiatan ini menumbuhkan kepedulian sekolah terhadap lingkungan dan kreativitas siswa sejak dini melalui pendekatan edukatif yang aplikatif dan berkelanjutan

Downloads

Download data is not yet available.

References

Danti, R. A., Sukadana, I. W., Kurniawati, N., Putra, I. P. A. W., & Nugraha, G. A. P. (2022). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini dalam Memanfaatkan Limbah Plastik Menjadi Barang Fungsi Pakai dan Bernilai Jual. Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas, 8(2). https://doi.org/10.31602/jpaiuniska.v8i2.6480

Destiana, L. Y., Prasetyo, S., & Anuli, W. Y. (2024). Pengurangan dan Pelestarian Limbah Plastik di Lingkungan Sekolah Dasar untuk Membentuk Kesadaran Siswa Terhadap Kebersihan Lingkungan. Journal of Elementary Educational Research, 4(1), 69–78. http://ejournal.iain-manado.ac.id/index.php/jeer

Deti, S., & Lestari, T. (2021). Upaya Meningkatkan Perkembangan Moral pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1).

Fatqurhohman, F. (2021). Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran Pada Guru SDN Sumberbulus 01 Kecamatan Ledokombo Jember. Mujtama’ Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2).

Fatqurhohman, F. (2025). Belajar dan Pembelajaran: Konsep Dasar dan Implementasinya (1st ed.). CV. Ihsan Cahaya Pustaka. www.ihsancahayapustaka.id

Fatqurhohman, F., Fatkurochman, H., Al-Zakiyah Prastzuba, F., & Diniyah, P. H. (2025). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah di SMP Muhammadiyah 01 Jember. Adi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 9(1), 37–45. https://doi.org/10.33061

Fatqurhohman, & Hana, P. E. F. (2024). Analysis of Imperfection of Mathematical Identity in Problem-Solving. Matematika Dan Pembelajaran, 12(2), 166–182. https://doi.org/10.33477/mp.v12i2.8193

Halimatussa’diyah, E., Riris Wulandari, D., & Fachrizal, A. (2023). Pengolahan Limbah Botol Plastik Melalui Kreativitas Untuk Meningkatkan Kepedulian dalam Menjaga Ekosistem. 10(2), 1–5.

Hidayatulloh, I., Kurniati, & Maimunah. (2023). Karakteristik Pembelajaran Siswa Tingkat Sekolah Dasar. Seminar Nasional Teknologi Pendidikan, 3(1).

Mayar, F., Uzlah, U., Nurhamidah, N., Rahmawati, R., & Desmila, D. (2022). Pengaruh Lingkungan Sekitar Untuk Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5). https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2665

Nadia, D. O., Suhaili, N., & Irdamurni. (2023). Peran Interaksi Sosial Dalam Perkembangan Emosional Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendas, 08(1).

Nur, A., Resky Ananda, D., Tiara, C. A., Saputri, Y. S., & Adhim, F. (2024). Pemanfaatan Limbah Tutup Botol Plastik Menjadi Kerajinan Tangan Bernilai Jual. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Terpadu, 8(7), 2246–6111. https://sejurnal.com/pub/index.php/jimt/article/view/3681/4249

Setiawan, L., Wardani, N. S., & Permana, T. I. (2021). Peningkatan kreativitas siswa pada pembelajaran tematik menggunakan pendekatan project-based learning. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 8(1). https://doi.org/10.21831/jppfa.v8i2.40574

Supriyatin, T., Nurazhimah Arfa, A., & Islamay Hartono, V. (2024). Pemanfaatan Limbah Tutup Botol Plastik Menjadi Kerajinan Tangan Yang Bernilai Estetika dan Ekonomi. Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM), 5(2), 282–288. https://doi.org/10.52060/jppm.v5i2.2418

Widiyani, E., Fakhriyah, F., Ismayam A, E. A., Firmasyah, R., Putri, S. M., & Kartika, A. S. (2024). Karakteristik Karakter Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG), 5(1). https://doi.org/10.30738/jipg.vol5.no1.a15544