Pelatihan dan Pendampingan Guru TK Bukateja: Pemanfaatan AI dalam Penyusunan RPP Digital dan Pembuatan Konten Digital Berbasis Canva
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i8.3235Keywords:
Pelatihan Guru TK, Kecerdasan Buatan, RPP Digital, Canva, Kompetensi DigitalAbstract
Pelatihan dam pendampingan guru Taman Kanak-Kanak (TK) di Kecamatan Bukateja ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital melalui pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) digital dan penggunaan Canva dalam pembuatan konten pembelajaran interaktif. Kegiatan ini dilaksanakan melalui metode ceramah, praktik langsung, dan pendampingan itensif selama emapt pertemuan dengan total peserta sebanyak 20 guru. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test, post-test, dan kuesioner kepuasan. Hasil menunjukan peningkatan kompetensi digital guru sebesar 59.2% dengan capaian target kegiatan di atas 85%. Guru mampu menghasilkan RPP digital berbasis AI dan berbagai media ajar kreatif melalui Canva. Tingkat kepuasan peserta mencapai 95% dengan kategori sangat memuaskan. Selain peningkatan keterampilan teknis, kegiatan ini juga memberikan dampak positif terhadap kepercayaan diri, sikap, dan kreativitas guru dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran anak usia dini.
Downloads
References
Adhitya, W. R., & Adhitya, T. R. (2025). Pemanfaatan Kecerdasan Artifisial ( AI ) untuk Perancangan Pembelajaran dan Pembuatan Media Ajar Inovatif bagi Guru. Prioritas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 83–94.
Guru, P., Ibtidaiyah, M., & Tarbiyah, F. (2022). Implementasi Pilar Pendidikan Di Era Pembelajaran Daring Pada Madrasah Ibtidaiyah Nurun Najah Kota Jambi. 6(2), 44–49.
Handoyo, T., Ghufron, M. A., Islam, U., Abdurrahman, N. K. H., & Pekalongan, W. (2025). Integrasi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran Kelas V Sekolah Dasar.
Jayadi, P., Pinandhita, F., Informatika, T., & Madiun, U. P. (2024). Optimalisasi Media Pembelajaran Digital berbasis Artificial Intelligence di SDIT AUM untuk Era Digital yang Inovatif. POTENSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1, 26–35.
Kemendikbud. (2020). Surat Edaran Nomor 3 Tahun 2020 Tentang Pencegahan Corona Virus Disease (Covid-19) Pada Satuan Pendidikan. Surat Edaran Nomor 3 Tahun 2020 Tentang Pencegahan Corona Virus Disease (Covid-19) Pada Satuan Pendidikan, 33, 1–5. https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/03/surat-edaran-pencegahan-covid19-pada-satuan-pendidikan
Khaer, J., Wirdani, E., & Amanda, D. T. (2025). “ Pelatihan Canva Untuk Meningkatkan Kreativitas Pembuatan Media Pembelajaran Guru di SD Negeri 1 Kalijaga Tengah .” 06(1), 47–52.
Khairunnisa, G. F., & Ilmi, S. (2024). Keterampilan Guru Madrasah Aliyah Dalam. 8(2), 1–4.
Nst, I. W., & Wardani, A. R. (2024). Penggunaan Teknologi dalam Pengembangan Bahasa Anak. 3, 194–201.
Trianggara, D. A., Supardi, R., Sari, D. M., Sartika, D., & Prasetyo, E. (2024). Pemanfaatan Kecerdasan Buatan ( AI ) Dalam Pendidikan. 1(1), 69–72.
UDD 45. (2003). Undang Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pemerintah Republik Indonesia.
Zebua, Y., Udubiyah, S., & Lam, S. (2023). Sosialisasi Pelatihan Pembelajaran Kelas Online Bagi Guru SMAN 1 Rantau Utara. 1(7).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mohammad Imron, Evril Fadrekha Cahyani, Fatih Syamsudin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
