Peran Mahasiswa di Kantor Jasa Akuntan Arif, Wahyudi & Lukman Dalam Proses Vouching Transaksi Pajak PT CDEF

Muhammad Rifqi Rosyiddin Azzuhri

doi:10.59837/jpmba.v3i9.3354

Authors

Muhammad Rifqi Rosyiddin Azzuhri Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i9.3354

Keywords:

Mahasiswa, Vouching, Faktur Pajak, Laporan Keuangan, MBKM

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran mahasiswa dalam kegiatan magang MBKM di Kantor Jasa Akuntan Arif, Wahyudi & Lukman, khususnya pada proses vouching transaksi pajak PT. CDEF. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan studi pengalaman lapangan melalui keterlibatan langsung penulis dalam aktivitas akuntansi dan perpajakan. Selama periode magang, mahasiswa berpartisipasi dalam berbagai tahapan vouching, mulai dari pemeriksaan awal dokumen, verifikasi kesesuaian data transaksi dengan bukti pendukung, validasi melalui sistem e-Faktur DJP, hingga penyusunan laporan keuangan dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa keterlibatan mahasiswa berkontribusi pada peningkatan akurasi data transaksi, kepatuhan terhadap regulasi perpajakan, serta kualitas laporan keuangan yang sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan (SAK). Selain itu, pengalaman ini membekali mahasiswa dengan keterampilan teknis, ketelitian, tanggung jawab, serta etika profesional dalam pengelolaan dokumen keuangan. Dengan demikian, program magang MBKM terbukti efektif dalam menghubungkan teori perkuliahan dengan praktik nyata serta meningkatkan kesiapan mahasiswa menghadapi dunia kerja.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aly, A. (2017). Pengembangan Pembelajaran Karakter Berbasis Soft Skills di Perguruan Tinggi. Universitas Muhammadiyah Surakarta Online Journals, 1(1), 18–30.

Arifin, S., & Muslim, M. O. H. (2020). Tantangan Implementasi Kebijakan “Merdeka Belajar, Kampus Merdeka” pada Perguruan Tinggi Islam Swasta di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi, 3(1).

Baharuddin, M. R. (2021). Adaptasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Fokus: Model Mbkm Program Studi). Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 4(1), 195 205.

Erin, A. K., Hertati, L., Terrtiavini, T., Heryati, A., Cahyani, N., & Puspitawati, L. (2024). Socialization of SIA to Bank Mandiri customers MBKM student internship Indo Global Mandiri University. International Journal of Social Science and Community Service, 2(1), 7–13.

Farida, I., Ardiansyah, M., & Juwita, M. N. (2022). Implementation of internship program as a form of MBKM learning activities in improving students’ competency. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(1), 108–122.

Fatmawati, E. (2020). Dukungan Perpustakaan dalam Implementasi “Kampus Merdeka dan Merdeka Belajar.” Jurnal Pustaka Ilmiah, 6(2), 1076–1087.

Febrianti, D., & Megasyara, I. (2022). Exploration of the implementation of PKL in achieving MBKM goals in Accounting Study Program. Indonesian Journal of Science, Technology & Management, 3(1), 6-21.

Irafahmi, D. T., & Fahma, M. (2025). Internships and work-readiness in accounting education. In Proceedings of the 10th Padang International Conference on Education, Economics, Business and Accounting (PICEEBA-2 2022) (pp. 95–106).

Kamalia, P., & Andriansyah, E. (2021). Independent Learning-Independent Campus (MBKM) In Students’ Perception. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 7(4), 857–867.

Putra, Y. H. S., Abdani, F., & Istiqomah, D. F. (2023, March). Implementation Design of Merdeka Belajar Kampus Merdeka. In 4th Annual International Conference on Language, Literature and Media (AICOLLIM 2022) (pp. 536-546). Atlantis Press.Rahaju, T., Fanida, E. H., & Ma’ruf, M. F. (2024). An evaluation of the internship learning model to improve the competence of higher education graduates. Jurnal Iqra’: Kajian Ilmu Pendidikan, 9(2), 392–408.

Rizkina, M., Aliah, N., & Dayu, W. (2024). Internship programs at Bank Syariah Indonesia in improving competence student accountancy. Accounting and Business Journal (Universitas Pancabudi), 6(2), 108–121.

Saniswari, I. G. A. W. D., & Suartana, I. W. (2024). The effect of MBKM Mandiri Internship Program, career motivation, and accounting understanding on accounting students’ interest in becoming public accountants. American Journal of Humanities and Social Sciences Research, 8(6), 1–9.

Tohir, M. (2020). Buku Panduan Merdeka Belajar Kampus Merdeka.

Utami, N., & Sitanggang, M. L. (2024). The analysis of experiential learning activities within the Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) program on the academic motivation of higher education students. Jurnal MEBIS (Manajemen dan Bisnis), 9(1), 35–48.

Zulkarnain, L., & Mujahidin, E. (2023). Development of accounting learning through an internship program. International Journal of Science Education and Cultural Studies, 2(2), 101-117.