Pembiasaan Sholat Dhuha Berjamaah untuk Membentuk Akhlakul Karimah di MTS Muslimat NU Palangka Raya

Raihanah Amanda; Abdullah Abdullah; Rahimah Rahimah

doi:10.59837/jpmba.v3i9.3376

Authors

Raihanah Amanda Universitas Islam Negeri Palangka Raya, Indonesia
Abdullah Abdullah Universitas Islam Negeri Palangka Raya, Indonesia
Rahimah Rahimah MTs Muslimat NU Palangka Raya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i9.3376

Keywords:

Pembiasaan, Sholat Dhuha, Akhlakul Karimah

Abstract

Setiap anak-anak wajib mendapatkan pembelajaran sejak dini, salah satunya adalah shalat. Shalat terbagi menjadi dua jenis, yaitu shalat wajib dan shalat sunnah. Ada banyak jenis sholat sunnah, termasuk sholat Dhuha. Salat Dhuha adalah shalat sunnah yang dilakukan pada saat matahari terbit di sebelah timur dari arah Ufuk dan berakhir pada tengah hari. Dengan adanya program pembiasaan sholat dhuha perserta didik memiliki peran penting seperti menumbuhkan kedisiplinan dan memiliki akhlakul karimah. Pengabdian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan budaya religius melalui “Pembiasaan Sholat Dhuha Berjamaah Untuk Membentuk Akhlakul Karimah Di Mts Muslimat Nu Palangka Raya” Pegabdian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode lapangan (Field Research). Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui proses observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa Pembiasaan Sholat Dhuha Berjamaah Untuk Membentuk Akhlakul Karimah sudah sesuai dengan tujuannya, yaitu sudah berjalan sesuai dengan program di sekolah Mts Muslimat Nu Palangka Raya. Guru berperan sebagai pendidik sekaligus pendamping kegiatan, panutan, perancang kegiatan dan sebagainya, Kendala yang ditemui dalam pelaksanaan kegiatan sholat dhuha berjamaah ini yaitu masih banyak siswa maupun siswi yang terlambat dalam melaksanakan sholat dhuha berjamaah dihalaman sekolah dan masih banyak siswa dan siswi yang belum tertib dalam melaksanakan sholat dhuha tersebut.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdullah, A. (2017). Pandangan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Terhadap Etika Dosen Dalam Pelayanan Akademik Pada Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Iain Palangka Raya. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 3(2), 309-332.

Abdullah, L. (2015). Pandangan Orangtua Petani Terhadap Pendidikan Anaknya (Studi Kasus Pada Petani Yang Diduga Kurang Memperhatikan Pendidikan Anaknya di Desa Jejangkit Pasar Kecamatan Jejangkit Kabupaten Barito Kuala) (Doctoral dissertation, Pascasarjana).

Abdullah. (2017). Implementasi Penilaian Autentik Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Palangka Raya. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 2(2), 59-82.

Ahada, R. Y. N., Rizki, F. A., & Prasetia, K. A. (2022). Pengaruh Ibadah Siswa Terhadap Prestasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Wungu Kabupaten Madiun Tahun2022. Al-Fatih: Jurnal Studi Islam, 10(02).

Almunawarah, A. (2023). Upaya Guru dalam Membiasakan Shalat Dhuha Berjamaah untuk Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik di MTs Darul Ulum Ath-Thahiriyah paladang Pinrang (Doctoral dissertation, IAIN Parepare).

Alvina, A., Ajahari, A., & Lutfi, S. (2024). Penanaman Karakter Disiplin melalui Shalat Dhuha Berjamaah di MA Raudhatul Jannah Palangka Raya. Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 125-146.

Anwar, S., Abdullah, A., & Subahannor, S. (2025). Pelatihan Teknis dan Etika Petugas Upacara Bendera Dalam Memperingati HUT RI Sebagai Wujud Pendidikan Karakter. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(6), 272-279.

Astuti, M. S., & Abdullah, A. (2024). Pendampingan Penerapan Metode Tilawati Pada Siswa Tadarus MAN Kota Palangka Raya. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(8), 3614-3621.

Ayunintias, A. (2020). Pengaruh Pembiasaan Shalat Dhuha Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas XI Di SMK Islamic Centre Semarang. UIN Walisongo Semarang.

Danuwara, P., & Giyoto, G. (2024). Penanaman Karakter Religius dan Karakter Disiplin Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha Di Madrasah Ibtidaiyah. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 7(1), 31-40.

Di SMP, N., & Gelugur, P. Manfaat Shalat Dhuha Dalam Pembentukan Akhlakul Kharimah Siswa.

Dolah, M. (2018). Penanaman nilai karakter siswa melalui program wajib shalat dhuha di SDIT Alam Ikatan Keluarga Muslim Al-Muhajirin Palangka Raya (Doctoral dissertation, IAIN Palangka Raya).

Fauziyah, N., & Asari, H. (2024). Implementasi Program Salat Dhuha di Madrasah Tsanawiyah. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(001 Des), 261-270.

Halik, A. (2018). Jurnal Peran Manajemen Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Pembentukan Akhlakul Karimah. Istiqra: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam, 5(2).

Haryanto, R., Firmansyah, T. M. U., & Rosadi, U. (2023). Penanaman Karakter Religius melalui Pembiasaan Sholat Dhuha. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(8), 5784-5789.

Hayati, S. N. (2015). Manfaat Sholat Dhuha Dalam Pembentukan Akhlakul Karimah Siswa (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XI MAN Purwoasri Kediri Tahun Pelajaran 2014-2015) (Doctoral dissertation, IAIN Kediri).

Ismail, R. (2018). Implementasi Budaya Religius Dalam Meningkatkan Akhlakul Karimah Peserta Didik. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 53-68

Kandiri, K., & Mahmudi, M. (2018). Penerapan Shalat Dhuha dalam Peningkatan Moral Siswa di Sekolah. Edupedia: Jurnal Studi Pendidikan Dan Pedagogi Islam, 3(1), 13-22.

Lianis, Y. (2020). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melaksanakan Shalat Berjamaah Di SMA Negeri 07 Kota Bengkulu (Doctoral dissertation, IAIN Bengkulu).

Mistiningsih, C., & Fahyuni, E. F. (2020). Manajemen Islamic Culture Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha Berjamaah dalam Meningkatkan Karakter Kedisiplinan Siswa. Manazhim, 2(2), 157-171.

Permatasari, R. C. (2023). Pembiasaan Membaca Juz Amma dan shalat dhuha Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Siswa Kelas III di MI MI Ma'arif Ngrupit Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).

Ramadhan, W., & Abdullah, A. (2024). Pendampingan Santri Tpq Baiturrahman Palangka Raya Mengenai Adab Dan Doa Harian. Pandawa: Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Учредители: Asosiasi Riset Ilmu Manajemen dan Bisnis Indonesia, 2(3), 11-16.

Ridhahani, M. P. (2022). Dimensi-dimensi Pendidikan Agama Islam.

Sa’adurrahman, (2019). Irsyad, D. W. Akhlakul Karimah.

Safitri, D. F. Y., Syahmidi, S., & Ramadhan, S. A. (2024). Pendampingan shalat dhuha sebagai upaya pembinaan karakter siswa di SMKS Karsa Mulya Kota Palangka Raya. Pelayanan Unggulan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan, 1(4), 01-09.

Sakinah, M., & Darraz, M. A. (2024). Pembiasaan Shalat Dhuha dan Keterkaitannya dengan Tingkat Kedisiplinan Peserta Didik Di MAN 1 Bogor. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(2), 1177-1187.

Sarifah, S., Hartati, Z., & Darmawati, E. (2024). Pembinaan Rohani Agama Islam Dalam Meningkatkan Akhlakul Karimah Siswa Kelas VII di SMP Negeri 8 Palangka Raya. Jurnal Pengabdian Sosial, 1(12), 2242-2249.

Zain, F. S. (2021). Pembentukan Karakter Religius Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha Dan Membaca Juz Amma Pada Kelas XI SMAN 1 Sambit (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).