Trik Efektif Menemukan Jurnal, Menulis Artikel, dan Melakukan Submission Bagi Mahasiswa STKIP Melawi

Ahmad Khoiri; Mastiah Mastiah; Sumiati Sumiati

doi:10.59837/jpmba.v3i9.3421

Authors

Ahmad Khoiri STKIP Melawi, Indonesia
Mastiah Mastiah STKIP Melawi, Indonesia
Sumiati Sumiati STKIP Melawi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i9.3421

Keywords:

Pelatihan, Publikasi Ilmiah, Literasi Akademik, Mahasiswa, Open Journal System (OJS)

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa STKIP Melawi dalam menulis dan mempublikasikan artikel ilmiah secara efektif. Latar belakang kegiatan ini adalah masih rendahnya tingkat publikasi mahasiswa akibat keterbatasan pemahaman mengenai pemilihan jurnal, struktur penulisan ilmiah, dan proses submission melalui sistem daring seperti Open Journal System (OJS). Pelaksanaan kegiatan dilakukan pada bulan September 2025 dengan melibatkan 53 mahasiswa dari berbagai program studi melalui metode pelatihan dan pendampingan berbasis workshop. Kegiatan dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu sosialisasi dan ceramah interaktif, simulasi penulisan artikel, serta pendampingan submission ke jurnal ilmiah. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan, dari rata-rata skor pretest sebesar 3,11 (kategori sedang) menjadi 3,54 pada posttest (kategori baik). Aspek yang mengalami peningkatan tertinggi meliputi kemampuan membedakan jurnal bereputasi, memahami proses review, serta meningkatkan kepercayaan diri dalam publikasi. Dengan demikian, kegiatan ini efektif dalam memperkuat literasi ilmiah mahasiswa dan diharapkan berdampak pada peningkatan kualitas serta kuantitas publikasi ilmiah di lingkungan kampus STKIP Melawi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). SAGE Publications.

Hartati, S., & Pranoto, R. (2020). Pengembangan Kompetensi Menulis Artikel Ilmiah bagi Mahasiswa. Yogyakarta: Media Edukasi.

Kurniawan, A. (2019). Publikasi ilmiah sebagai wujud kontribusi akademik dosen dan mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 26(2), 145–153.

Pratama, R. (2021). Budaya penelitian di perguruan tinggi: Tantangan dan peluang. Yogyakarta: Akademia Press

Pratiwi, D., & Susanto, H. (2020). Hambatan mahasiswa dalam penulisan artikel ilmiah untuk publikasi. Jurnal Pendidikan Humaniora, 8(3), 112–119.

Rahmawati, D. (2020). Pengaruh pelatihan penulisan artikel ilmiah terhadap kemampuan publikasi mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 25(3), 112–120.

Rahmawati, S., Setiawan, R., & Lestari, T. (2021). Pelatihan penulisan artikel ilmiah berbasis OJS bagi mahasiswa. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Abdimas), 3(1), 25–32.

Sari, M., & Nugroho, A. (2021). Implementasi pelatihan berbasis praktik untuk meningkatkan literasi ilmiah mahasiswa pendidikan. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 10(2), 145–156.

Suryani, E., & Hendrawan, D. (2020). Meningkatkan kemampuan publikasi ilmiah mahasiswa melalui pelatihan penulisan artikel. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 4(1), 33–40.

Susanto, D. (2021). Strategi Efektif Penelusuran Literatur dan Publikasi Ilmiah. Jakarta: Pustaka Cendekia.

Yuliana, M., Wibowo, A., & Putra, R. (2022). Pelatihan penulisan dan publikasi artikel ilmiah bagi mahasiswa calon pendidik. Jurnal Abdi Pendidikan, 5(2), 55–62.