Pendampingan Praktek Pengamalan Ibadah (PPI) untuk Meningkatkan Kesadaran Religius Siswa MTs Muslimat NU Palangka Raya

Marisa Shermia Nandha; Santi Erliana; Trini Roestiani Juniar

doi:10.59837/jpmba.v3i9.3432

Authors

Marisa Shermia Nandha Universitas Islam Negeri Palangka Raya, Indonesia
Santi Erliana Universitas Islam Negeri Palangka Raya, Indonesia
Trini Roestiani Juniar MTs Muslimat NU Palangka Raya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i9.3432

Keywords:

pendampingan, praktik ibadah, pengabdian, karakter religius, madrasah

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Pendampingan Praktik Pengamalan Ibadah (PPI) sebagai upaya meningkatkan kesadaran religius siswa di MTs Muslimat NU Palangka Raya. Program ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembiasaan ibadah yang terarah dan berkelanjutan dalam membentuk karakter religius peserta didik. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pendampingan rutin berupa pembiasaan salat berjamaah, membaca Al-Qur’an, hafalan doa harian, serta pembinaan akhlak. Selama kegiatan berlangsung, tim pengabdian melakukan pemantauan, pengarahan, pembimbingan, serta evaluasi perkembangan siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kedisiplinan beribadah, tanggung jawab pribadi, serta sikap religius siswa dalam kehidupan sehari-hari. Melalui pendampingan yang terstruktur, kegiatan PPI terbukti memberikan dampak positif dan dapat menjadi praktik baik dalam pembinaan spiritual di lingkungan madrasah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asngad, T., & Hanif, M. (2025). Pengembangan Sumber Daya Manusia Di Madrasah : Menyelaraskan Kompetensi Guru Dengan Tujuan Institusi. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 10(1), 19–36.

Bojonggede, S. M. K. S., & Depok, S. A. (2025). Pembiasaan Pembacaan Tawasul Untuk Membentuk Karakter Disiplin Siswa dan Meneladani Akhlakul Karimah. 1(1), 32–44.

Dalimunthe, D. S., Pohan, I., Islam, U., Syeh, N., Hasan, A., & Addary, A. (2023). Transformasi Pendidikan Agama Islam : Memperkuat Nilai-nilai Spiritual , Etika , dan Pemahaman Keislaman dalam Konteks Modern. 1(1), 75–96.

Ekayanti, F., & Istiyati Mahmudah. (2024). Pendampingan Praktik Pengamalan Ibadah (Ppi) Kelas Vi Untuk Meningkatkan Kesadaran Spiritual Siswa Min 2 Kota Palangka Raya. Haga : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 11–20. https://doi.org/10.57094/haga.v3i2.2337

Fandra, A., & Rambe, H. (2025). Peran Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter dan Moral Siswa : Konsep Pendidikan Islam dalam Membangun Akhlak Mulia. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(11), 773–778.

Ilma, N. (2015). Modal Utama Membangun Karakter Bangsa. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 82–87.

Karlina, D. (2021). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Sikap Spiritual dan Sosial di Sekolah Menengah Pertama. 3(2), 358–375.

Lusia.dkk, 2024. (2024). Ekspresi : Publikasi Kegiatan Pengabdian Indonesia Volume. 1, No. 4, Oktober 2024. 4.

Maulida, I., Kharomah, I. M., Nufus, L., M, M. T. I., & Muhammad, D. H. (2025). Peningkatan Karakter Religius melalui Pembiasaan Nilai Islam di SMP 4 Sumberasih. Al-Insan: Islamic and Humanities Perspectives Journal, 1(1), 39–54. https://journal.ciptapustaka.com/index.php/AIJ/article/view/41

Pendidikan, J. (2021). Variasi Metode Mengajar Guru Dalam Mengatasi. 2, 68–82.

Putri, H. J., & Murhayati, S. (2022). Metode Pengumpulan Data Kualitatif. Jurnal Pendidikan Tambusa, 9(01), 1–6. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/27063/18482

Putri, S. Y. N. (2023). Fenomena Pergaulan Bebas di Kalangan Remaja pada Era Digital. Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 23–25. https://kumparan.com/sabrina-yitran-natalia-putri/fenomena-pergaulan-bebas-di-kalangan-remaja-pada-era-digital-1zfkaMgSE4y/full

Rahayu, A. S., Dwi, A., & Sari, K. (2020). Pendekatan Spiritual Bimbingan Rohani Islam Guna Menumbuhkan Karakter Anak di TPQ Al-Kautsar Purwokerto.

Shodiq, M. (2024). Strategi Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Pendidikan Berbasis Keteladanan Dan Pembiasaan. 8(2), 192–202.

Sriwahyuni, R. A., & Fakhruddin, A. (2025). Pemaknaan siswa terhadap kegiatan pesantren kilat dalam meningkatkan ketaatan beribadah. 14(1), 25–38. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v14i1.17048