Tantangan di Dapur Redaksi: Kesiapan Mahasiswa Mengisi Ruang Berita Media 24 Jam Medan

Mauliddya Meilanie Sartika; Putri Silvia; Sania Yosephine Sinulingga; Hera Chairunnisa; Sartika Sari

doi:10.59837/jpmba.v3i10.3481

Authors

Mauliddya Meilanie Sartika Universitas Negeri Medan, Indonesia
Putri Silvia Universitas Negeri Medan, Indonesia
Sania Yosephine Sinulingga Universitas Negeri Medan, Indonesia
Hera Chairunnisa Universitas Negeri Medan, Indonesia
Sartika Sari Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i10.3481

Keywords:

Magang Jurnalistik, Kesiapan Mahasiswa, Ruang Redaksi, Media 24 Jam, Medan

Abstract

Pengabdian magang ini bertujuan mengukur kesiapan mahasiswa magang dalam menjalankan tugas jurnalistik di media berita 24 jam di Medan. Transisi dari lingkungan akademis ke tuntutan kecepatan ruang redaksi media non-stop menjadi fokus utama. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan observasi partisipatif, wawancara, dan analisis produk berita selama periode magang di Media 24 Jam. Faktor pendukung adalah bimbingan mentor yang intensif, sementara faktor penghambat adalah minimnya pengalaman praktis di ritme redaksi 24 jam sebelum magang. Disimpulkan bahwa mahasiswa magang berpotensi tinggi untuk mengisi ruang berita 24 jam, namun perlu ada peningkatan simulasi kerja nyata dan pelatihan manajemen tekanan dalam kurikulum kampus. Rekomendasi diajukan agar media dan kampus memperkuat kolaborasi dalam pelatihan speed and accuracy reporting.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Harahap, R., & Siregar, D. (2020). Manajemen Redaksi Media Digital: Tuntutan Kecepatan dan Etika Jurnalistik. Jakarta: Kencana.

Lestari, A. (2019). Kecepatan Versus Akurasi: Dilema Editor Media Online dalam Produksi Berita. Jurnal Komunikasi dan Media, 5(2), 112-125.

Mohammad Mulyadi. Jurnal Studi Komunikasi Dan Media, 15(1), 127–138.

Mudyahardjo, Redja. (2006). Filsafat Ilmu Pendidikan Suatu Pengantar. Bandung: PT. Rosdakarya.

Mulyadi, M. (2011). Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif Serta Pemikiran Dasar Menggabungkannya

Nahar, D.A,. & Khisbia, R., (2024). Bahasa dan Komunikasi dalam Dunia Jurnalistik :Menyampaikan Informasi Akurat. Jurnal Kajian Administrasi Publik dan ilmu Komunikasi. 1(4). 176-183.

Ramadhan, T., Utami, F., & Wijaya, S. (2023). Integrasi Kurikulum Jurnalistik Berbasis Industri 24 Jam: Studi Kasus di Perguruan Tinggi X. Jurnal Pendidikan dan Komunikasi, 9(1), 45-60.

Santoso, B. (2018). Peran Magang dalam Peningkatan Soft Skill dan Hard Skill Mahasiswa Komunikasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Tuflih, A.M,. Ratih., Davina., Amelia, R., & Mayong., (2025). Program Magang RRI Makassar sebagai Media Peningkatan Kemampuan Jurnalistik Mahasiswa. Jurnal PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat). 3(1). 13-19.

Ufia, S,. Nugroho, D, A., & Wahjeodi, T., (2024). Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa melalui Program Magang Sebagai Upaya Peningkatan Hard Skill dan Soft Skill. Jurnal Pengetahuan dan Kolaborasi. 1(2). 39-47.