Implementasi Program HEBAT (Hidup Edukatif Bebas ISPA) sebagai Media Edukasi Interaktif dalam Pencegahan ISPA di SDN 1 Way Huwi

Riska Arini; Nadhila Larasati; Christina Agitha Febrina Tarigan Tambun; Anindya Rarti Alvita; Kaylla Rasikha  Jasmine; Vera Magdalena Sinaga; Rifa Akila Nugraha; Kusuma Afra Aditya Armando; Kaerani Tri Lestari; Desrima Taqwatul Rhazaqna; Ni Putu Laura Gloria Naulian; Rizky Hidayaturahmah; Uswatun Hasanah

doi:10.59837/jpmba.v3i10.3527

Authors

Riska Arini Institut Teknologi Sumatera, Indonesia
Nadhila Larasati Institut Teknologi Sumatera, Indonesia
Christina Agitha Febrina Tarigan Tambun Institut Teknologi Sumatera, Indonesia
Anindya Rarti Alvita Institut Teknologi Sumatera, Indonesia
Kaylla Rasikha Jasmine Institut Teknologi Sumatera, Indonesia
Vera Magdalena Sinaga Institut Teknologi Sumatera, Indonesia
Rifa Akila Nugraha Institut Teknologi Sumatera, Indonesia
Kusuma Afra Aditya Armando Institut Teknologi Sumatera, Indonesia
Kaerani Tri Lestari Institut Teknologi Sumatera, Indonesia
Desrima Taqwatul Rhazaqna Institut Teknologi Sumatera, Indonesia
Ni Putu Laura Gloria Naulian Institut Teknologi Sumatera, Indonesia
Rizky Hidayaturahmah Institut Teknologi Sumatera, Indonesia
Uswatun Hasanah Institut Teknologi Sumatera, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i10.3527

Keywords:

ISPA, edukasi interaktif, pencegahan, siswa sekolah dasar, Program HEBAT

Abstract

Program HEBAT (Hidup Edukatif Bebas ISPA) dilaksanakan sebagai upaya pencegahan Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA) di kalangan siswa sekolah dasar. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai pencegahan ISPA melalui edukasi interaktif. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan dengan video edukasi, pemasangan poster, pembagian leaflet dan minuman herbal jahe, serta pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman. Hasil analisis Paired Sample T-Test menunjukkan peningkatan yang signifikan secara statistik dengan nilai rata-rata pre-test 79.00 ± 22.919 dan post-test 97.00 ± 9.787 (p-value = 0.000). Korelasi antara pre-test dan post-test sebesar 0.643 (p = 0.002) menunjukkan hubungan yang positif. Simpulan dari kegiatan ini adalah bahwa Program HEBAT efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa mengenai pencegahan ISPA serta dapat dijadikan sebagai media edukasi yang interaktif dan aplikatif di lingkungan sekolah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Fakarina, F., Fitriyani, N. L. L., Maulana, J., & Akbar, H. (2023). Faktor Risiko Kejadian ISPA pada Balita di Indonesia: Studi Literatur. Graha Medika Public Health Journal, 2(2), 23-36.

García-Carmona, M., & Cruz-Guzmán, M. (2021). Effects of interactive learning environments on children's health knowledge: A quasi-experimental study. Journal of School Health, 91(4), 312–320.

Kertamaya Bogor Selatan. Sahabat Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat Учредители: Asosiasi Guru Dan Dosen Seluruh Indonesia, 2(4), 532-541.

Kolb, D. A. (2014). Experiential Learning: Experience As The Source Of Learning And Development. Ft Press.

Kurniasari, L., Sukesih, S., & Rahayu, W. (2019). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Perilaku Pencegahan Ispa Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Kesehatan Masyarakat Andalas, 13(2), 45–52.

Lannasari, L., Solehudin, S., Herliana, I., Koto, Y., & Lestari, N. (2024). Edukasi Untuk Meningkatkan Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Ispa Di Rw 05

Santoso, A., & Rahmadani, N. (2022). Health Literacy Intervention In Early School-Age Children: Impacts On Hygiene Behavior And Infection Prevention. Bmc Public Health, 22, 751

Septiani, S., Waluyo, D., Yoelianto, Y., Rau, V., Lisapaly, M., Amalia, H., ... & Mundari, M. (2024). Edukasi Pengobatan Batuk Pilek Pada Siswa-Siswi Sekolah Kami Di Kota Bekasi. Mosaic, 1(3), 131-136.

Unicef. (2021). Hand Hygiene For Children: Evidence-Based Practices For Infection Prevention.

Wati, I., & Harahap, F. R. (2023). Education To The Community About Understanding And Preventing Acute Respiratory Infections (Ari's) In Pagar Jati Community Health Center. Jurnal Pengmas Kestra (JPK), 3(2), 196-201.

World Health Organization. (2020). Infection prevention and control of acute respiratory diseases in school settings.

Yogiswari, N. K. D., Lestari, K. A., & Indraningrat, A. A. G. (2024). Hubungan Kejadian ISPA dengan Status Gizi pada Anak Balita. Aesculapius Medical Journal, 4(1), 75-80.