Penyuluhan dan Kampanye Anti-Bullying Stop Bullying, Jadilah Teman yang Baik pada Siswa SMP: Strategi Preventif Perilaku Kekerasan di Sekolah

Revita Susanti; Anjeli Intan Klaudia; Dahliani Permata Putri S; Desi Figurita; Fanny Enjelia Putri

doi:10.59837/jpmba.v3i10.3616

Authors

Revita Susanti Institut Kesehatan Payung Negeri Pekanbaru, Indonesia
Anjeli Intan Klaudia Institut Kesehatan Payung Negeri Pekanbaru, Indonesia
Dahliani Permata Putri S Institut Kesehatan Payung Negeri Pekanbaru, Indonesia
Desi Figurita Institut Kesehatan Payung Negeri Pekanbaru, Indonesia
Fanny Enjelia Putri Institut Kesehatan Payung Negeri Pekanbaru, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i10.3616

Keywords:

bullying, kampanye, remaja, pencegahan, sekolah

Abstract

Bullying merupakan salah satu bentuk kekerasan yang sering terjadi di lingkungan sekolah dan berdampak negatif terhadap kesejahteraan psikologis serta perkembangan sosial siswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa SMP mengenai definisi, bentuk, dampak, dan strategi pencegahan bullying melalui penyuluhan dan kampanye “Stop Bullying, Jadilah Teman yang Baik”. Kegiatan dilaksanakan di SMP Negeri 18 Pekanbaru dengan metode ceramah interaktif, diskusi, dan tanya jawab. Materi mencakup konsep bullying, jenis-jenis bullying, faktor penyebab, serta langkah yang dapat dilakukan siswa dalam mencegah dan menghadapi tindakan bullying. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai bullying, ditandai dengan kemampuan siswa menjelaskan kembali materi yang disampaikan serta keterlibatan aktif selama proses penyuluhan. Respon peserta sangat positif, dan mereka menunjukkan antusiasme serta kesadaran yang lebih baik terhadap pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan saling menghargai. Kegiatan ini terbukti efektif sebagai strategi preventif dalam menekan risiko terjadinya kekerasan di sekolah dan dapat diimplementasikan secara berkelanjutan sebagai bagian dari program sekolah ramah anak.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Dewi, F. T., Apriani, A., Sudaryanti, A. A., Rahayu, D. P., Azman, M., & Putri, N. (2024). Edukasi Anti Bullying bagi Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Indonesia Mengabdi, 6(2), 145–154.

Fatimah, U., Rachma, A., Balaqis, T. L., Sakti, R., Gaol, L., & Amelia, T. (2024). Pentingnya Edukasi Tentang Bullying Untuk Mencegah Kejahatan Di Sekolah SMP Negeri 29 Medan. Jurnal Masyarakat Madani Indonesia, 3(3), 238–243.

Jumra, Rasyid, M., Baharuddin, A., & Arifullah. (2025). The Dynamics of Bullying in Schools: Causes, Impacts, and Prevention Strategies. Journal of Indonesian Scholars for Social Research, 5(1), 83–91.

Kaliampos, G., Katsigiannis, K., & Fantzikou, X. (2022). Aggression and bullying : a literature review examining their relationship and effective anti-bullying practice in schools. International Journal of Educational Innovation and Research, 1(2), 89–98.

Qamaria, S., Pertiwi, F. H., Mulyani, N., Sari, N. N., & Harriroh, A. (2023). Upaya Menciptakan Lingkungan Sekolah Ramah Anak Melalui Kampanye Stop Bullying. Kontribusi:Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 33–46.

Wahyudi, A. (2024). Kampanye Anti- Bullying melalui Pendekatan Partisipatif Guna Mewujudkan Sekolah Ramah Anak. Karuna Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 1(1), 7–13. https://doi.org/10.22373/karuna.xxx

Wau, B. E. D., Artha Lumban, T., Pasaribu, J., & Panjaitan, M. (2025). Analisis Efektivitas Kebijakan Dan Program Anti Bullying Di Sekolah Menengah Pertama (Studi Kasus SMP Swasta Methodist 5 Medan). JISPOL : Jurnal Ilmu Sosial Dan Politik, 5(1), 106–117.

Yang, S., Zhang, Q., Wang, J., & Xie, W. (2023). School Bullying Results in Poor Psychological Conditions : Evidence from a Survey of 95 , 545 Subjects. ArXiv, 1–13. https://arxiv.org/abs/2306.06552

Yusuf, M., Efendi, F. Z., & Satria, D. B. (2023). Sosialisasi Anti Bullying Pada Siswa Smp Al-Isra Muhammadiyah 7 Tanjung Duren Jakarta Barat. Prosid Ing Se Mina r Na Siona l LPPM UMJ.