Peningkatan Literasi Halal Melalui Penyuluhan Makanan Halal – Haram Kepada Siswa SDN 17 Jongkat Mempawah
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i10.3636Keywords:
Literasi halal, makanan halal – haram, pendidikan karakter siswa sekolah dasar, PARAbstract
Penelitian pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi halal pada siswa SDN 17 Jongkat Mempawah melalui kegiatan penyuluhan mengenai makanan halal dan haram. Penyuluhan dilakukan sebagai upaya penanaman nilai-nilai Islam sejak dini, khususnya terkait kesadaran dalam memilih dan mengonsumsi makanan sesuai syariat. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR), yang melibatkan mahasiswa, dosen, guru, serta siswa dalam proses edukasi secara langsung, interaktif, dan partisipatif. Kegiatan penyuluhan mencakup penjelasan konsep halal–haram, analisis contoh makanan sehari-hari, diskusi, serta sesi tanya jawab untuk mengukur pemahaman siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan mampu memahami materi dengan baik, ditandai dengan meningkatnya kemampuan mereka membedakan makanan halal dan haram serta kesadaran untuk memilih konsumsi yang sesuai ajaran Islam. Kegiatan ini juga berkontribusi pada pembentukan karakter Islami siswa melalui kebiasaan selektif dalam mengonsumsi makanan dan penguatan nilai religius. Dengan demikian, penyuluhan halal–haram terbukti efektif dalam meningkatkan literasi halal sekaligus memperkuat pendidikan karakter Islam pada siswa sekolah dasar.
Downloads
References
Ekowati, J., Rahman, A. P., Rabbani, H. R., Ananda, G. C., Wulandari, A. A., Febriani, K., ‘Ainul Yaqin, I. N., Asriningrum, T. P., Nofianti, K. A., Nasution, N. E., & Kartosentono, S. (2020). Increasing community empowerment through the promotion of halal lifestyle and the critical point of halal food in the young generation. Journal of Halal Product and Research, 3(1), 43. https://doi.org/10.20473/jhpr.vol.3-issue.1.43-50
Hermanto, Dr. Agus, M. H. . (2024). No Title.
Izza, F. N. (2014). Arah Baru Interpretasi HadiS. 8(2), 192–220.
Jeniva, I., Pramana, A., Sasmitha, S. W., Meilan, L., Natama, D., Simatupang, P., Fernando, R., Resa, N., Depi, C. S., Trisia, M., & Elisa, C. V. (2025). Pengembangan Literasi dan Kreativitas Anak melalui Program Taman Belajar Berbasis Participatory Action Research ( PAR ) di Desa Tuwung , Kabupaten Pulang Pisau , Provinsi Kalimantan Tengah. 5(6), 2651–2660.
Khoerunnisa, T., Sunaryo, S., & Puspaningrum, A. (2016). Pengaruh kepercayaan agama, logo halal, pemaparan, dan alasan kesehatan terhadap kesadaran merek dan keputusan pembelian makanan halal pada penduduk Kota Malang. Ekonomi Bisnis, 21(1), 55352.
Muamalah, F. (2014). Media Komunikasi dan Informasi Hukum dan Masyarakat Jurnal Hukum Kaidah Media Komunikasi dan Informasi Hukum dan Masyarakat.
Rusdiana, N., Utami, F. B., Lestari, M., Ma’sum, M., Aisha, D., Maharani, C. X., & Anzoya, A. (2025). Education to enhance halal and healthy food literacy in early childhood at Aisyiyah Bustanul Athfal Panongan 1 Kindergarten. Community Empowerment, 10(3), 846–854. https://doi.org/10.31603/ce.13014
Sayyaf, R. T. F., Afkarina, A., Islam, H. K., Islam, F. A., Malang, U. M., & Declare, S. (2022). Peningkatan kesadaran makanan halal melalui pendampingan fikih halal dan sosialisasi self declare muhammadiyah. 5, 92–99.
Soetari, E. (2017). Pendidikan Karakter untuk Membina Akhlak Islami. Jurnal Pendidikan UNIGA, 116–147. https://core.ac.uk/download/pdf/249324332.pdf
Sumiati, I., Windayani, N., & Nuryantini, A. Y. (2024). Exploration the concept of thayyiban halal food in the primary school environment: a study of students’ halal literacy. Journal of Halal Product and Research, 7(1), 91–103. https://doi.org/10.20473/jhpr.vol.7-issue.1.91-103
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dina Khairunnisa, Puspa Novita, Fini Findiarti, Dwi Ayu Meilandari, Maulidiatul Hikmah, Mukhtar Hasan, Luthfi Ramadhan, Hairul Hanafi, Alfiano Firmansyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
