Implementasi Edukasi Interaktif untuk Meningkatkan Kesadaran dan Mencegah Bullying di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan

Hersakso Sinurat; Justinos Ray Nainggolan; Rasmainda Sinaga; Julio Hulbert Pangihutan Sihombing; Oloan Pangaribuan; Tumpal Sirait; Gloria Sirait

doi:10.59837/jpmba.v3i11.3788

Authors

Hersakso Sinurat Universitas HKBP Nommensen, Indonesia
Justinos Ray Nainggolan Universitas HKBP Nommensen, Indonesia
Rasmainda Sinaga Universitas HKBP Nommensen, Indonesia
Julio Hulbert Pangihutan Sihombing Universitas HKBP Nommensen, Indonesia
Oloan Pangaribuan SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan, Indonesia
Tumpal Sirait Universitas HKBP Nommensen, Indonesia
Gloria Sirait Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i11.3788

Keywords:

Implementasi, edukasi, kesadaran, bullying, SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan

Abstract

Bullying di lingkungan sekolah masih menjadi permasalahan serius yang berdampak pada psikologis, sosial, dan prestasi akademik siswa. Fakta di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan menunjukkan rendahnya kesadaran siswa terhadap dampak negatif bullying dan terbatasnya strategi pembelajaran yang efektif dalam pencegahannya. Makalah ini bertujuan untuk mengimplementasikan edukasi interaktif sebagai strategi untuk meningkatkan kesadaran siswa serta mencegah praktik bullying. Metode yang digunakan adalah pengabdian masyarakat berbasis deskriptif kualitatif dengan pendekatan learning by doing. Kegiatan dilaksanakan melalui sesi diskusi kelompok, permainan peran (role play), dan simulasi kasus, melibatkan 60 siswa dari kelas X hingga XII serta guru BK sebagai mitra. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, pre-test dan post-test, serta dokumentasi lapangan, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk menilai perubahan pengetahuan, sikap, dan kesadaran siswa. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman siswa terhadap jenis bullying, dampak psikologis dan sosial, serta sikap menolak dan melaporkan tindakan bullying. Hasil pre-test menunjukkan rata-rata pemahaman siswa sekitar 35–40%, sedangkan post-test meningkat menjadi 75–85%. Observasi juga memperlihatkan perubahan sikap siswa yang lebih empatik dan berkomitmen menciptakan lingkungan sekolah yang aman.Kesimpulannya, edukasi interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan sikap preventif siswa terhadap bullying. Program ini memberikan alternatif strategi pencegahan bullying yang partisipatif, aplikatif, dan dapat diterapkan secara berkelanjutan di sekolah

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alexander, I. J., Sinurat, H., Sirait, G., Siahaan, M. M., Silaban, R., & Nainggolan, J. R. (2024). Edukasi Literasi Bahasa dan Teknologi pada Anak Usia Dini di Yayasan Aku Melihat Engkau (AME) Medan. JURNAL ComunitÃ Servizio : Jurnal Terkait Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat, Terkhusus Bidang Teknologi, Kewirausahaan Dan Sosial Kemasyarakatan, 6(2).

Alexander, I. J., Sirait, G., Sibarani, I. S., & Sitorus, L. (2023). Edukasi Literasi Digital Dalam Menangkal Penyebaran Hoax Di Masyarakat. Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia, 1(4), 1–5.

Alexander, I. J., Siregar, S. S., Sitorus, G. M. N., & Zalogo, W. K. (2025). Pengendalian Cyberbulllying Dan Hoax Melalui Pelatihan Terbimbing Di SMK Negeri 2 Tebing Tinggi. 2(1), 49–56.

Barus, M., Saragih, R. S., Sirait, G., Simbolon, F., Simanjuntak, S., Saragih, Y., Wardany, N., & Saragih, M. (2024). Penguatan Literasi Digital Bagi Guru-Guru Di UPTD SD Negeri 122345 Kecamatan Siantar Timur. 5(4), 4207–4213.

Gloria Sirait. (2025). Analysis of the quality of biobriquettes from salak skin with starch adhesive. EduMatSains: Jurnal Pendidikan, Matematika Dan Sains, 9(2), 232–243.

Harita, T. H., Pardede, H., Marbun, J., Silaban, B., Josafat, I., Fisika, P., Keguruan, F., Ilmu, D., & Nommensen, U. H. (2025). Identification Of Students ’ Misconceptions And Information Sources Using The Five-Tier Diagnostic Test Model Fluid Dynamic Concept. 10(2), 541–550.

Hersakso, Sinurat; Justinos Ray, Nainggolan; Irving Josafat, A. (2024). Peran Gereja Terhadap Pencegahan Perilaku Kekerasan Dalam Rumah Tangga: Sudut Pandang Teologis. Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat, 9(2), 535–544.

Irving Josafat Alexander, Hersakso Sinurat, Justinos Ray Nainggolan, G. S. (2024). Edukasi Permasalahan Hoaks dan Cyberbulling Pada Remaja Gereja Pentakosta Indonesia (GPI) Sidang Paya Kapar Kota Tebingtinggi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 5(2), 2379–2383.

Pane, E. P., Purba, N. A., Saragih, V. R., Pasaribu, S., Simarmata, G., Barus, M., Sitohang, S., Sirait, G., & Novatrasio, G. (2025). Sosialisasi Pendampingan Penyusunan Bahan Ajar Sekolah yang Inovatif bagi Guru SMAS Surya Pematangsiantar dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran. 6(3), 2281–2288.

Pardede, D. L., Pardede, L., Siahaan, M., Alexander, I. J., & Sirait, G. (2024). Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Pkn Siswa Pada Materi Persamaan Kedudukan Warga NegarA. Jurnal Darma Agung, 32(6), 426–430.

Pardede, L., Pardede, D. L., Sinurat, H., Alexander, I. J., Silalahi, D. P., & Surbakti, M. (2024). Pemberdaya Kesetaraan Gender Dalam Organisasi Intra Sekolah Di Sma Negeri 1 Medan. PKM Maju UDA, 5(3).

Pardede, D. L., Pardede, L., Alexander, I. J., Sirait, G., Soripada, T. A., & Sirait, S. (2025). Usaha Pencegahan Terjadinya Perundungan Terhadap Remaja di Media Sosial. SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 529–536. https://doi.org/10.58540/sambarapkm.v3i3.970

Pasaribu, K., Pardede, L., Alexander, I.J., & Pardede, D. (2024). Pendekatan Pembelajaran Aktif Dengan Metode Card Sort Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Darma Agung, 32(5).

Siahaan, R. D. R., & Sirait, G. (2023). The Importance of Digital Literacy in The Era of Society 5.0. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(3), 1734–1742. https://doi.org/10.54373/imeij.v4i3.417

Sibarani, I. S., & Sirait, G. (2023). Penerapan Metode Drill Untuk Meningkatkan Kristen Kalam Kudus Pematangsiantar. 1(3), 70–78.

Silaban, R., br Girsang, O. A., Manalu, R. T., Sitorus, M., Tarigan, S., & Alexander, I. (2024). Analysis of Teachers and Student Responses to Android-based Chemical Bonding Learning Media Using Smart Apps Creator Program. Proceedings of the 5th International Conference on Innovation in Education, Science, and Culture, ICIESC 2023.

Silaban, R., Panggabean, F. T., Panggabean, M. V., Sianturi, P. A., & Alexander, I. J. (2021). Android Based Learning Media Development For Chemical Balance Materials 121-131. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, 9(3), 121–131.

Silaban, R., Panggabean, F. T. M., Hutahaean, E., Hutapea, F. M., & Alexander, I. J. (2021). Efektivitas model problem based learning bermediakan lembar kerja peserta didik terhadap hasil belajar kimia dan kemampuan berpikir kritis peserta didik SMA. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, 9(1).

Silaban, R., Panggabean, F. T. M., Hutapea, F. M., Hutahaean, E., & Alexander, I. J. (2020). Implementasi problem based-learning (pbl) dan pendekatan ilmiah menggunakan media kartu untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik tentang mengajar ikatan kimia. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, 8(2).

Silaban, R., Riris, I. D., Sitorus, M., Tambunan, Y. A., Alexander, I. J., & Sirait, G. (2025). Development Innovative e-Module Based on Project Based Learning ( PJBL ) Integrated Betel Eating Local Wishdom ( Man Belo or Marsukil ) From North Sumatera on Teaching Stoichiometric Chemistry by Using Anyflip. 10, 932–945.

Silaban, R., Sijabat, C. Y., & Nasution, H. A. (2025). DEVELOPMENT OF AN E-MODULE BASED ON THE SAVI. 10(July), 76–87.

Silaen, S., Silaban, I., Sitepu, C., Pratiwi, C. G., Sitepu, C., & Grace, C. (2025). Histological Analysis of Langerhans Islets and β -Cell Morphology in Diabetic Rats Treated with Bischofia javanica Nanoherbal. 07(02), 146–152.

Simatupang, I. M., Surbakti, M. B., Alexander, I. J., Fisika, P., & Hkbp, U. (2025). JKIP : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan The Effect Of Phet Simulation-Based Problem-Based Learning ( PBL ) On Increasing Students ’ Interest In Learning About Global Warming Pengaruh Model Problem Based Learning ( PBL ) Berbasis Phet Simulasi Untuk Meningkat. 6(3), 1362–1378.

Sinaga, G. H. D., Halawa, A., Prasetyo, R. A., Silaban, I. J. A., & Sinaga, M. P. (2024). Coulomb Stress Changes in the 2004 Aceh Earthquake on the Mount Sibualbuali and Mount Lubukraya. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 10(2), 264–273.

Sirait, G., Tobing, P. U. A. L., & Djulia, E. (2021). Biology Teacher’s understanding of Nature of Science (NOS). Journal of Mathematics and Natural Sciences, 1(2).

Sirait, G., Alexander, I. J., & Mahulae, S. H. R. (2023). Sosialisasi Penanaman Nilai-Nilai Luhur Pancasila. Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI), 1(3), 104–108.

Sirait, G., Alexander, I. J., & Silaban, R. (2023). Analysis of the Utilization of Hydroponic Media in Welsh Onion ( Allium fistulosum L . ) Cultivation. 6(2), 147–157.

Sirait, G., Alexander, I. J., Susanti, Soripada, T. A., & Sirait, S. (2024). Pelatihan Wirausaha Digital kepada Jemaat Gereja Pentakosta Indonesia Sidang Paya Kapar Tebingtinggi. JURNAL ComunitÃ Servizio : Jurnal Terkait Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat, Terkhusus Bidang Teknologi, Kewirausahaan Dan Sosial Kemasyarakatan, 6(2), 397–403. https://doi.org/10.33541/cs.v6i2.6161

Sirait, G., Alexander, I. J., Uli, M., Purba, M., Lestari, K., & Miranda, X. S. (2025). Sampah Plastik Di Perguruan Tinggi. 10(1), 309–324.

Susanti, Silalahi, D. P., Siahaan, M. M., & Simanullang, Y. (2025). Pelatihan Penerapan Teknologi Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SD Melbourne Medan. 07, 289–298.