Pelatihan Pengelolaan Konten Web Sekolah Al Lathif Islamic School

Authors

  • Shinta Yulia Puspitasari Universitas Telkom, Indonesia
  • Shaufiah Shaufiah Universitas Telkom, Indonesia
  • Asniar Asniar Universitas Telkom, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i11.3793

Keywords:

website, pengelolaan konten, wordpress, layanan digital, Al Lathif Islamic School

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah mendorong institusi pendidikan untuk memanfaatkan website sebagai sarana utama dalam mendukung layanan digital dan distribusi informasi. Sekolah Al Lathif Islamic School sebelumnya telah mengikuti program pelatihan pengelolaan website berbasis WordPress, namun implementasinya masih terbatas pada pelatihan teknis dasar tanpa migrasi konten secara menyeluruh. Oleh karena itu, kegiatan pelatihan pengelolaan konten website sekolah ini dilaksanakan sebagai bentuk kelanjutan program sebelumnya dengan tujuan untuk meningkatkan kemandirian teknis tim pengelola web sekolah serta mendukung kemudahan dalam pemeliharaan dan pengembangan website di masa depan. Metode yang diterapkan meliputi identifikasi dan perencanaan awal, persiapan platform WordPress, sesi pelatihan penyusunan konten website sekolah, migrasi konten secara terbimbing, dokumentasi dan standarisasi alur kerja, serta monitoring dan evaluasi berkala. Berdasarkan hasil umpan balik dari peserta didapatkan seratus persen peserta menyatakan mendapatkan manfaat dari kegiatan pelatihan ini, meliputi materi yang disampaikan sesuai dengan kebutuhan masyarakat, waktu pelaksanaan kegiatan relatif sesuai dan cukup memadai, dan materi atau kegiatan yang disajikan jelas serta mudah dipahami. Diharapkan pelatihan ini dapat melatih dan mendorong guru Sekolah Al Lathif Islamic School dalam mengelola konten web sekolah secara mandiri, profesional, dan berkelanjutan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adrian, M., Shaufiah, S., & Satria, P. V. (2025). Pelatihan pengelolaan web berbasis WordPress sekolah Al Lathif Islamic School. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(11), 5257–5262. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i11.1950

Gu, L. (2017). Using school websites for home–school communication and parental involvement? Education Inquiry, 8(2), 127–143.

Musthofa, M. D. (2024). The role of information technology in improving transparency and service quality in educational institutions. Journal of Educational Technology and Innovation, 6(1), 45–53.

Rosidah, Nurur & Nugraha, Fajar. (2025). Pemanfaatan Website untuk Digitalisasi Administrasi Penerimaan Siswa Baru dalam Mempermudah Proses Pendaftaran. Jurnal Sistem Informasi dan Telematika (Telekomunikasi, Multimedia dan Informatika). http://dx.doi.org/10.36448/jsit.v16i1.4030

United Nations. (n.d.). Goal 4: Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all. https://sdgs.un.org/goals/goal4

United Nations Statistics Division. (2016). Metadata for Sustainable Development Goal 4. https://unstats.un.org/sdgs/metadata/

W3Techs. (n.d.). Usage statistics and market share of WordPress. https://w3techs.com/technologies/details/cm-wordpress

WordPress.com. (2025, April 17). WordPress market share, statistics, and more. https://wordpress.com/blog/

WordPress Developer Resources. (2023a). Hardening WordPress. https://developer.wordpress.org/advanced-administration/security/hardening/

WordPress Developer Resources. (2023b). Importing content. https://developer.wordpress.org/advanced-administration/tools/import/

Downloads

Published

2026-01-12

How to Cite

Puspitasari, S. Y., Shaufiah, S., & Asniar, A. (2026). Pelatihan Pengelolaan Konten Web Sekolah Al Lathif Islamic School . Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(11), 6408–6413. https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i11.3793

Issue

Section

Articles