Pelatihan Seni dan Budaya Tradisi Jawa Timuran sebagai Penguat Identitas dan Promosi Budaya Indonesia di Malaysia

Authors

  • Trisakti Trisakti Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Warih Handayaningrum Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Joko Winarko Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Anbie Haldini Muhammad Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Fithriyah Inda Nur Abida Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Mohammad Rokib Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Asrori Asrori Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Raden Roro Maha Kalyana Mitta Anggoro Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Muhammad Ro’is Abidin Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Fera Ratyaningrum Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Danang Wijoyanto Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i11.3821

Keywords:

Musik Banyuwangian, Pelatihan Budaya, Padhang Bulan, Diplomasi Budaya, Identitas Nasional, Pengabdian Internasional

Abstract

Pelatihan Seni dan Budaya Tradisi Jawa Timuran sebagai Penguat Identitas dan Promosi Budaya Indonesia di Malaysia bertujuan memperkenalkan nilai-nilai budaya lokal Indonesia, khususnya warisan musik etnis Banyuwangian, kepada komunitas akademik di luar negeri. Kegiatan ini dilaksanakan di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Malaysia, dengan melibatkan 23 mahasiswa sebagai peserta aktif yang terdiri atas 6 pemain biola, 10 vokalis, dan 7 pemain terbang hadrah. Fokus utama pelatihan adalah praktik musikal pada lagu tradisional Padhang Bulan, yang dipilih karena representatif terhadap estetika dan nilai-nilai filosofis seni Banyuwangi. Melalui pendekatan partisipatif dan kolaboratif, kegiatan ini tidak hanya mentransfer keterampilan teknis memainkan instrumen dan vokal, tetapi juga menanamkan pemahaman akan makna budaya di balik komposisi musik tersebut. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan apresiasi peserta terhadap keragaman budaya Indonesia serta penguatan identitas budaya melalui diplomasi seni. Pelatihan ini menjadi salah satu bentuk implementasi diplomasi budaya berbasis pengabdian masyarakat yang berpotensi mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya pada poin 4 (Pendidikan Berkualitas) dan 16 (Masyarakat Damai, Adil, dan Inklusif).

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al-Zadjali, Z. (2024). The Significance of Art in Revealing a Culture’s Identity and Multiculturalism. Open Journal of Social Sciences, 12(01), 232–250. https://doi.org/10.4236/JSS.2024.121015

Anggraeni, F. D., & Hidayat, R. (2020). Penguatan Identitas sebagai Strategi Bertahan Warga Adat Sunda Wiwitan. Indonesian Journal of Sociology, Education, and Development, 2(2), 75–84. https://doi.org/10.52483/IJSED.V2I2.27

Faurina, B. A., Aini, S. N., Lasa, S. A., Yahya, G. A., & Sari, I. N. (2025). Revitalisasi Seni Keaktoran Ludruk melalui Kajian Budaya Poris sebagai Upaya Pelestarian Budaya. Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 39–43. https://doi.org/10.35877/PANRANNUANGKU3732

Fitria, G., Dewi, L., Amelia, M., & Putri, T. (2023). Musik Melayu dalam Perspektif Industri Budaya. Journal on Education, 5(3), 9492–9497. https://doi.org/10.31004/JOE.V5I3.1820

Hussin, S. (2020). Identity Through Culture and Arts Education. https://doi.org/10.2991/ASSEHR.K.200804.089

Kor, P. P. K., Yu, C. T. K., Triastuti, I. A., Sigilipoe, M. A., Kristiyanto, H. D., Pratiwi, J. P. D., Perdamaian, T. K., Li, L. M., Pang, P. C. P., & Widagdo, T. M. M. (2022). Effects of an internationalization at home (IAH) programme on cultural awareness among medical and nursing students in Hong Kong and Indonesia during the COVID-19 pandemic: a mixed-methods study. BMC Medical Education, 22(1). https://doi.org/10.1186/S12909-022-03424-5

Purwadi, P. (2022). Lantunan gendhing Jawa untuk menggugah semangat kebangsaan. Imaji, 20(2), 187–194. https://doi.org/10.21831/IMAJI.V20I2.48656

Rifa’I, M. A., Mustofa, H., Luthfi, A., Anshar, F. M., & Purwanto, E. (2025). Media Digital dan Transformasi Budaya: Implikasi Terhadap Pembangunan Berkelanjutan. CONVERSE Journal Communication Science, 2(1), 9. https://doi.org/10.47134/CONVERSE.V2I1.4354

Rosramadhana, R., Sudirman, S., Zulaini, Z., Iqbal, M., & Sembiring, M. (2024). Women’s Empowerment Model Based on Cultural Literature to Realize Tourism Aware Villages in Sustainable Development. Journal of Intercultural Communication , 24(2), 144–153. https://doi.org/10.36923/JICC.V24I2.184

Sidyawati, L., Anggaunitakiranantika, A., & Tama, T. D. (2022). Pelatihan Pembuatan Souvenir Elemen Interior Menggunakan Teknik Sticky Tape Printmaking Sebagai Modal Keterampilan Wirausaha. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 436–442. https://doi.org/10.31004/CDJ.V3I2.4141

Downloads

Published

2026-01-15

How to Cite

Trisakti, T., Handayaningrum, W., Winarko, J., Muhammad, A. H., Abida, F. I. N., Rokib, M., Asrori, A., Anggoro, R. R. M. K. M., Abidin, M. R., Ratyaningrum, F., & Wijoyanto, D. (2026). Pelatihan Seni dan Budaya Tradisi Jawa Timuran sebagai Penguat Identitas dan Promosi Budaya Indonesia di Malaysia. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(11), 6489–6495. https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i11.3821

Issue

Section

Articles