Sosialisasi Internet of Things melalui Demonstrasi Smart Watering System untuk Meningkatkan Literasi Teknologi Siswa di SMP Harapan Desa Rulung Sari

Delon Delon; Dwi Apriyanti; Ega Monika; Kristina Kristina; Agung Kurniawan; Ghina Shofarina; Di Matteo Feriant; Pretty Chanlie; Naufal Zihni Mubarok; Muhammad Ifan Saputra; Tiya Muthia

doi:10.59837/jpmba.v4i1.4186

Authors

Delon Delon Universitas Lampung, Indonesia
Dwi Apriyanti Universitas Lampung, Indonesia
Ega Monika Universitas Lampung, Indonesia
Kristina Kristina Universitas Lampung, Indonesia
Agung Kurniawan Universitas Lampung, Indonesia
Ghina Shofarina Universitas Lampung, Indonesia
Di Matteo Feriant Universitas Lampung, Indonesia
Pretty Chanlie Universitas Lampung, Indonesia
Naufal Zihni Mubarok Universitas Lampung, Indonesia
Muhammad Ifan Saputra Universitas Lampung, Indonesia
Tiya Muthia Universitas Lampung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v4i1.4186

Keywords:

Edukasi Teknologi, Internet of Things, Smart Watering System

Abstract

Keterampilan literasi teknologi menjadi salah satu kompetensi penting di era digital, termasuk pemahaman terhadap konsep Internet of Things (IoT) yang semakin banyak diterapkan dalam berbagai bidang. Namun, akses terhadap edukasi teknologi berbasis praktik masih terbatas, terutama pada sekolah di wilayah pedesaan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan konsep IoT kepada siswa melalui demonstrasi Smart Watering System sebagai media pembelajaran kontekstual. Metode pelaksanaan meliputi tahap koordinasi dengan pihak sekolah, persiapan materi dan prototipe, pelaksanaan sosialisasi melalui pemaparan konsep dan demonstrasi alat, serta evaluasi berbasis observasi partisipatif terhadap keterlibatan peserta. Kegiatan dilaksanakan di SMP Harapan Desa Rulung Sari dengan melibatkan sekitar 40 siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan prototipe Smart Watering System mampu meningkatkan minat belajar dan pemahaman awal siswa terhadap konsep sensor, otomasi, dan aplikasi IoT dalam kehidupan nyata. Antusiasme peserta terlihat melalui interaksi aktif selama sesi diskusi dan tanya jawab. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan demonstrasi berbasis praktik efektif sebagai strategi pengenalan teknologi bagi siswa tingkat SMP di wilayah pedesaan

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ardiansyah, M., & Fitria, Y. (2021). Penerapan Internet of Things dalam pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan literasi teknologi siswa. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 18(2), 145–153.

Firmansyah, M., & Khasanah, U. (2022). Peningkatan literasi teknologi melalui pembelajaran berbasis proyek di sekolah menengah. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 11(1), 23–31.

Hidayat, T., & Nugroho, A. (2021). Pelatihan Internet of Things sebagai upaya peningkatan kompetensi siswa sekolah menengah. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 45–52.

Kolb, D. A. (2015). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Pearson Education.

Kurniawan, A., & Sari, D. (2019). Pengembangan media pembelajaran berbasis mikrokontroler pada mata pelajaran teknik elektronika. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 8(1), 67–75.

Liakos, K. G., Busato, P., Moshou, D., Pearson, S., & Bochtis, D. (2018). Machine learning in agriculture: A review. Sensors, 18(8), 2674. https://doi.org/10.3390/s18082674

Lestari, D., & Wahyuni, S. (2022). Literasi digital siswa sekolah menengah di daerah pedesaan. Jurnal Pendidikan Informatika, 6(2), 101–110.

Nugraha, R., Setiawan, A., & Ramadhan, M. (2022). Aplikasi smart farming untuk optimasi irigasi menggunakan sensor kelembaban. Jurnal Teknik Pertanian, 20(2), 87–96.

Nugroho, Y., & Wibowo, S. (2020). Penggunaan media pembelajaran interaktif untuk meningkatkan minat belajar teknologi. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 4(2), 56–64.

Putra, F., & Wahyudi, B. (2020). Implementasi ESP8266 pada sistem IoT untuk monitoring lingkungan. Jurnal Ilmu Komputer, 15(1), 44–52.

Rahmadani, N., & Satria, M. (2021). Analisis sensor DHT11 untuk monitoring suhu dan kelembaban pada greenhouse. Jurnal Teknologi Pertanian, 5(2), 77–84.

Redecker, C. (2017). European framework for the digital competence of educators: DigCompEdu. European Commission.

Ramadhan, A., & Pramono, E. (2021). Implementasi smart irrigation berbasis IoT untuk efisiensi penggunaan air. Jurnal Rekayasa dan Teknologi Elektro, 15(3), 155–162.

Santoso, A., & Hilman, T. (2021). Rancang bangun pompa air mini untuk sistem irigasi skala kecil. Jurnal Rekayasa Mesin, 12(3), 211–219.

Saputra, H., & Hakim, M. (2022). Penggunaan Visual Studio Code dalam pengembangan sistem embedded. Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan, 4(1), 33–42.

Wijaya, H., & Setiawan, B. (2019). Pengembangan sistem monitoring kelembaban tanah berbasis mikrokontroler. Jurnal Teknik Elektro Indonesia, 7(2), 90–98.

Yusuf, M., & Anggara, D. (2019). Microcontroller-based learning media to support practical technology education. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 9(1), 55–62.