Clustering Mental Health Pada Remaja untuk Deteksi Efek dan Gangguan Radiasi Elektromagnetik Smartphone
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v4i1.4201Keywords:
Edukasi, Smartphone, kesehatan mentalAbstract
Peningkatan penggunaan smartphone di kalangan remaja dalam beberapa tahun terakhir menimbulkan perhatian terhadap kemungkinan dampaknya pada kesehatan mental. Intensitas penggunaan perangkat digital yang tinggi dapat memengaruhi pola tidur, tingkat konsentrasi, serta kondisi emosional remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pola risiko gangguan kesehatan mental pada remaja berdasarkan karakteristik penggunaan smartphone dan indikator psikologis yang muncul. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan analisis data dengan teknik clustering menggunakan algoritma K-means. Data diperoleh melalui pengukuran indikator kesehatan mental menggunakan instrumen kuesioner serta informasi terkait durasi dan kebiasaan penggunaan smartphone pada remaja. Selanjutnya data dianalisis untuk mengelompokkan responden ke dalam beberapa klaster berdasarkan tingkat kemiripan karakteristik yang dimiliki. Hasil analisis menunjukkan bahwa metode K-means mampu mengelompokkan remaja ke dalam kategori risiko rendah, sedang, dan tinggi terhadap potensi gangguan kesehatan mental. Pengelompokan ini memberikan gambaran pola hubungan antara intensitas penggunaan smartphone dan kondisi psikologis remaja. Dengan demikian, pendekatan berbasis analisis data dapat dimanfaatkan sebagai dasar untuk deteksi dini dan penyusunan program edukasi kesehatan mental yang lebih tepat sasaran di lingkungan sekolah maupun masyarakat.
Downloads
References
Date, C. J.(2019), An Introduction to Database Systems (8th ed.). Addison-Wesley
Dennis, A., Wixom, B. H., & Roth, R. M.(2021). Systems Analysis and Design (8th ed.). Hoboken, NJ: Wiley
Elmasri, R., & Navathe, S. B.(2016). Fundamentals of Database Systems (7th ed.). Pearson Education
Febrianto, T., Livanna, PH., Indrayati, N., (2019). “Peningkatan pengetahuan kader tentang deteksi dini Kesehatan jiwa melalui pendidikan kesehatan jiwa”, https://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP/article/view/17, Vol 1, No 1, Nopember 2019.
Hapudin, M. S.(2024). Dampak kemajuan teknologi terhadap sistem nilai. Smart Learning and Smart Teacher. Diakses dari https://www.solehhapudin.id/dampak-kemajuan-teknologi-terhadap-sistem-nilai-penulis-dr-h-muhammad-soleh-hapudin-m-si/, Agustus 2024.
Kavlagludu E., Winland V.(2026). Pengelompokkan k-means IBM. [online]. Diakses dari : https://www.ibm.com/topics/k-means-clustering.
Najamudin, Rezky Asman, N., Alwi, A., (2025). Pola Konsumsi Budaya di Era Media Sosial: Peluang dan Tantangan Pada Masyarakat Modern., https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/26410, Vol 9, No. 1, April 2025.
Putri, A., Safitri, D., & Sujarwo.(2024). Pengaruh kemajuan teknologi terhadap kehidupan masyarakat dalam perspektif sosial budaya: Indonesia. The Indonesian Journal of Social Studies, https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpips/article/view/24931, Vol 7, No 1, Juli 2024.
Putri, M., Sumardi, L. (2023). “Dampak teknologi informasi terhadap pola interaksi Masyarakat : studi kasus di desan Jantuk Lombok Timur.”, https://doi.org/10.36088/assabiqun.v5i1.2582, vol 5, No. 1, Januari 2023.
Shelly, G. B., & Rosenblatt, H. J. (2021). Systems Analysis and Design (12th ed.). Boston: Cengage Learning
Valacich, J. S., & George, J. F.(2020) Modern Systems Analysis and Design (9th ed.). Pearson Education.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhammad Heriyadi, Soraya Soraya; Aisya Suryanati Junjung, Sera Sashi Prameswari; Amrul Hadiyanoor

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.












