Edukasi Etika Bermedia Sosial dan Literasi Digital di SDN 5 Desa Purwosari Kecamatan Tanjung Lago Kabupaten Banyuasin

Dinny Komalasari; Irwansyah Irwansyah; Wydyanto Wydyanto; Sabeli Aliya

doi:10.59837/jpmba.v4i2.4286

Authors

Dinny Komalasari Universitas Bina Darma, Indonesia
Irwansyah Irwansyah Universitas Bina Darma, Indonesia
Wydyanto Wydyanto Universitas Bina Darma, Indonesia
Sabeli Aliya Universitas Bina Darma, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v4i2.4286

Keywords:

Media Digital, Media Sosial, Etika Bermedia Sosial

Abstract

Hampir semua siswa sekolah dasar SD Negeri 5 Desa Purwosari Kecamatan Tanjung Lago telah memiliki atau setidaknya sudah menggunakan perangkat digital seperti telepon genggam, tablet maupun komputer, baik untuk keperluan belajar maupun hiburan. Sayangnya penggunaan media sosial dan internet oleh anak – anak sering kali tidak diimbangi dengan pengetahuan yang cukup mengenai etika bermedia sosial, keamanan digital, serta kemampuan memilih informasi yang benar dan bertanggung jawab. Pada kegiatan pengabdian pada masyarakat di SDN 5 Desa Purwosari ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dasar kepada siswa mengenai cara berperilaku yang baik di media sosial, bagaimana pentingnya menjaga etika komunikasi, serta meningkatkan kesadaran akan penggunaan media digital secara aman dan positif. Untuk menunjang keberhasilan kegiatan pengabdian pada masyarakat di SDN 5 Desa Purwosari digunakan metode Penelitian Kualitatif dan metode pelaksaan menggunakan Metode Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, Demonstrasi dan Simulasi, Observasi. Hasil kegiatan pengabdian ini peningkatan pemahaman siswa terhadap pentingnya etika dalam menggunakan media sosial. Siswa mendapat kemampuan dasar literasi digital, dimana siswa memahami dan mengenali konten negatif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Fadillah, M., Nurbalqis, A., & Agustina, L. (2022). Pengaruh Konten Digital Terhadap Generasi Z Dalam Pemanfaatan Media Sosial Dan Digital Native Di Kota Tanjungpinang. 4(2), 1–11.

Huda, I. A. (2020). Research & Learning in Primary Education Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Terhadap Kulaitas Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 2, 121–125.

Muhammad Safi’i1*, Satriah2, M. T. (2024). Penggunaan Metode Demonstrasi Dalam Peningkatan Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran PAI Materi Tata Cara Perawatan Jenazah. 02, 181–190.

Nana, K. R., Mas, F., & Gemian, S. B. (2025). Etika Media Sosial dan Implikasinya bagi Individu dan Masyarakat. 2(3), 288–299.

Pratama, S., Ashari, M., Zulkarnain, S. A. B., & Sabrina, E. (2025). JKIP : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan The Importance of Digital Literacy in the World of Education : Learning Transformation in the Digital Era Pentingnya Literasi Digital dalam Dunia Pendidikan : Transformasi Pembelajaran di Era Digital. 6(2), 554–561.

Putra A, A., Agustian, W., Irwansyah, I., Yudiastuti, H., & Melita, D. (2024). Pengembangan Home Industry Kemplang di Desa Pemulutan Ilir Provinsi Sumatera Selatan di Tinjau Dari Sumber Daya Manusia. Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 45–50. https://doi.org/10.54082/ijpm.372

Putu, L., & Arima, S. (2024). Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Peran Literasi Digital Dalam Meningkatkan Kompetensi Teknologi Siswa Sekolah Dasar. 11, 1255–1267.

Rahmatulloh, R., Wardana, A. K., & Sobahri, M. (2024). Etika Berkomunikasi di Media Sosial : Perspektif Generasi Z. 2023.

Rahmawati, D., Setyo, R., Robawa, P., Abiyyi, M. F. Al, Rf, P. D. N., Nugraha, R. I., & Margono, F. P. (2023). Analisis Hoaks dalam Konteks Digital : Implikasi dan Pencegahannya di Indonesia. 3.

Yudiastuti, H., Komalasari, D., Aryadi, T., & Aliya, S. (2025). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Komputer Bagi Siswa Siswi SD Negeri 28 Pemulutan Desa Ibul Besar II Kabupaten Ogan Ilir. 3(3), 845–850.