Implementasi Edukasi Kesehatan Mata di Era Gadget Terhadap Siswa SMP Negeri 3 Sentolo

Antonius Wisnu Kusumo Wardhana; Nina Ramadhani; Kharisma Fitri Aulia; Entus Nuryana Ahmad

doi:10.59837/jpmba.v4i4.4473

Authors

Antonius Wisnu Kusumo Wardhana Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Nina Ramadhani Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Kharisma Fitri Aulia Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Entus Nuryana Ahmad Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v4i4.4473

Keywords:

Kesehatan mata, Gadget, Edukasi

Abstract

Perkembangan teknologi digital menyebabkan penggunaan gadget pada kalangan remaja semakin meningkat dan berpotensi menimbulkan gangguan kesehatan mata seperti mata lelah, mata kering, dan miopia. Kurangnya pemahaman siswa mengenai penggunaan gadget yang sehat menjadi alasan penting dilaksanakannya edukasi kesehatan mata di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas kegiatan edukasi kesehatan mata melalui metode public speaking terhadap peningkatan pemahaman siswa SMP Negeri 3 Sentolo. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif sederhana. Data diperoleh melalui pre-test dan post-test yang diberikan kepada siswa kelas VIII sejumlah 30 siswa sebelum dan sesudah kegiatan edukasi berlangsung, serta didukung dengan observasi selama kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa yang sangat baik setelah diberikan edukasi, ditunjukkan dengan capaian skor maksimal pada post-test seluruh peserta. Selain itu, kegiatan berlangsung secara interaktif dan mampu meningkatkan partisipasi siswa dalam memahami pentingnya menjaga kesehatan mata di era digital. Dengan demikian, kegiatan edukasi kesehatan mata melalui metode public speaking dinilai efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai pentingnya menjaga kesehatan mata di tengah tingginya penggunaan gadget.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alisyahbana, A. T. (2023). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Kesehatan Mata Remaja. SEHATRAKYAT (Jurnal Kesehatan Masyarakat), 2(4) 582 – 589.

Djajanti, C. W., Sukmanto, P. A., & Wardhani, I. K. (2020). Penyuluhan Meningkatkan Pengetahuan Remaja Tentang Kesehatan Mata. Jurnal Keperawatan Muhamadiah, 5(1), 248–252.

Doringin, F., Simarmata, M., & Dika, L. W. (2021). Menjaga Kesehatan Mata pada Era Teknologi dan Online learning demi Visi Indonesia. 1–10.

Dwiana, A., Lestari, C., & Astuty, L. (2021). Hubungan pengetahuan siswa tentang kesehatan mata dengan sikap penggunaan gadget yang berlebihan di sd n 13 engkasan kalimantan barat. Avicenna: Journal of Health Research, 4(1).

Hanun, I. S. & Riyadi, M. E. (2024). Durasi Penggunaan Gadget dan Ketajaman Mata pada Remaja: Studi Korelasi. Jurnal Ilmu dan Teknologi Kesehatan Terpadu, 4(1), 24-3.

Hidayani, N. P. (2020). Hubungan antara lama penggunaan, jarak pandang dan posisi tubuh saat menggunakan gagdet dengan ketajaman penglihatan pada anak kelas 5 dan 6 di SDK Citra Bangsa Kupang. Chmk Applied Scientific Journal, 3(1), 27–34.

Irayani, S. P., Nur, D., Sari, R., Nanda, E., Putri, E., & Fitriana, H. (2022). Menjaga Kesehatan Mata dari Penggunaan Gadget. Jurnal Pengabdian Masyarakat SAGA KOMUNITAS, 1(04), 119–124.

Marbun, R., Widi, W., & Dea, V. (2021). Edukasi Kesehatan Dalam Upaya Pencegahan Dan Pengendalian Kesehatan Mata Pada Anak. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (Pkm), 4(4), 907–913.

Saputra, A., Maidartati, & Khasanah, U. (2025). Lindungi Matamu dari Layar: Bijak Pakai Gadget, Sehatkan Penglihatan. Jurnal Masyarakat Mandiri dan Berdaya, 4(3), 137 – 148.

Slamet, A. (2023). Menjaga Kesehatan Mata Masyarakat di Yayasan Pendidikan Amagi Indonesia (YPAI) Tangerang Selatan. PKM-Peduli Kesehatan Mata.

Wulandari, A. A., Subekti, T., & Simanjuntak, H. P. (2023). Pengetahuan Siswa-Siswi Tentang Metode 20-20-20 Pada Saat Menggunakan Gadget. Jurnal Sehat Masada, 17(2), 47–52.