Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Cuci Tangan Enam Langkah pada Anak TK Al-Hidayat untuk Pencegahan Penyakit Menular
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v4i4.4513Keywords:
Anak, Penyakit Menular, Cuci TanganAbstract
Penyakit menular masih menjadi masalah kesehatan yang sering dialami anak usia dini, termasuk anak Taman Kanak-Kanak (TK), karena tingginya aktivitas dan rendahnya kesadaran menjaga kebersihan diri. Kondisi ini meningkatkan risiko penularan penyakit seperti diare, infeksi saluran pernapasan akut (ISPA), cacingan, dan penyakit kulit. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan anak dalam menerapkan teknik cuci tangan enam langkah yang benar sebagai upaya pencegahan penyakit menular. Edukasi dilakukan melalui metode edukatif dan partisipatif berupa penyampaian materi, demonstrasi, diskusi interaktif, serta praktik langsung. Metode ini dipilih karena lebih mudah dipahami oleh anak usia dini. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan anak dalam mencuci tangan menggunakan sabun dengan teknik yang benar. Anak-anak juga menjadi lebih memahami pentingnya mencuci tangan pada waktu-waktu tertentu serta manfaat menjaga kebersihan tangan untuk mencegah berbagai penyakit menular.
Downloads
References
Agustinawati, Z., Rizal, A. F., Meiliyanawaty, R., & Rombe, M. (2024). Edukasi Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Anak Usia Dini Di Tkit Asri. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Rafflesia, 7(1), 59-62.
Amelia, W. (2021). Edukasi kesehatan mengenai Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) pada anak usia sekolah dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 1(1), 591608.
Budury, S., Purwanti, N., & Hidaayah, N. (2023). Edukasi Cuci Tangan pada Anak Usia Sekolah untuk Meningkatkan Kesadaran Hidup Bersih dan Sehat. Martabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(4), 1273-1276.
Cristina, K., Hadi, M. C., Mahayana, I. M. B., & Indayani, I. (2023). Hubungan tingkat pengetahuan dan sikap dengan perilaku masyarakat dalam pemilahan sampah rumah tangga di Desa Gunaksa Klungkung tahun 2022. Jurnal Kesehatan Lingkungan (JKL), 13(1), 43–52. https://doi.org/10.33992/jkl.v13i1.2537
Eltrikanawati, T., & Pane, N. S. H. (2023). Edukasi perilaku cuci tangan pakai sabun enam langkah pada siswa sekolah dasar sebagai upaya peningkatan perilaku hidup bersih dan sehat. Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma, 4(2), 189–197. https://doi.org/10.26874/jakw.v4i2.327
Fatmawati, R. A. (2023). Edukasi dan praktik cuci tangan enam langkah menggunakan sabun dan air mengalir sebagai upaya preventif mencegah kecacingan pada anak sekolah dan prasekolah. Journal of Midwifery in Community (JMC), 1(1), 1–4. https://doi.org/10.20961/jmc.v1i1.72059
Huldani, M., Zakaria, R., & Azwar, E. (2022). Edukasi kesehatan terhadap peningkatan perilaku hidup bersih dan sehat pada masyarakat. Jurnal Kesehatan Tambusai, 4(2).
Mubarok, B., & Swarnawati, A. (2022). Edukasi masyarakat untuk meningkatkan kepedulian pengelolaan dan kebersihan lingkungan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 58–66.
Rosyad, M. N. A., Aprilia, D., Faizah, I. N., Sundari, I. A., Mundriyastutik, Y., & Firmansyah, N. A. (2024). Edukasi cuci tangan enam langkah sebagai upaya meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat pada anak usia sekolah di SDN 2 Setrokalangan. Jurnal Abdimas Indonesia, 6(2), 121–129. https://doi.org/10.26751/jai.v6i2.2707
Siregar, N., Lismawati, Julianto, & Pasaribu, Y. A. (2024). Edukasi enam langkah cuci tangan pakai sabun “Tepungselacipuput” pada anak usia sekolah. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 14(1), 111–115. https://doi.org/10.30999/jpkm.v14i1.3174
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Tiara Sakinah, Selvia Agustina Dalimunthe, Gita Maria, Imelda Rizky Siregar, Fitriani Zega, Pernanda Hasby Pardosi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
