Optimalisasi Kemampuan Literasi Anak Melalui Program Edukasi Belajar Sambil Bermain di Posko Desa Aek Natas

Putri Makhfiroh Nasution; Siti Anggina; Annisa Sari; Siti Khodijah; Lidia Ramadhani; Ade Riski Harahap

doi:10.59837/jpmba.v4i4.4532

Authors

Putri Makhfiroh Nasution Universitas Aufa Royhan, Indonesia
Siti Anggina Universitas Aufa Royhan, Indonesia
Annisa Sari Universitas Aufa Royhan, Indonesia
Siti Khodijah Universitas Aufa Royhan, Indonesia
Lidia Ramadhani Universitas Aufa Royhan, Indonesia
Ade Riski Harahap Universitas Aufa Royhan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v4i4.4532

Keywords:

Literasi, Anak-anak, Belajar Sambil Bermain

Abstract

Literasi merupakan kemampuan dasar yang penting dalam mendukung perkembangan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan berpikir anak. Rendahnya minat baca pada anak-anak masih menjadi salah satu permasalahan yang ditemukan di berbagai daerah, termasuk di lingkungan pedesaan. Kurangnya aktivitas literasi yang menarik menyebabkan anak lebih sering menghabiskan waktu untuk bermain tanpa kegiatan edukatif yang mendukung perkembangan kemampuan membaca dan memahami informasi. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan literasi anak melalui metode belajar sambil bermain yang dilaksanakan di Posko KKN Desa Aek Natas. Metode yang digunakan meliputi membaca bersama, permainan edukatif, storytelling (mendongeng), tebak kata, kuis literasi, diskusi interaktif, dan pendampingan belajar membaca serta menulis. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan minat baca, kemampuan mengenal kosakata, keberanian dalam membaca, serta kemampuan anak dalam memahami dan menceritakan kembali isi bacaan. Anak-anak juga menunjukkan antusiasme yang tinggi selama kegiatan berlangsung. Program peningkatan kemampuan literasi melalui metode belajar sambil bermain di Posko Desa Aek Natas mampu meningkatkan minat baca dan kemampuan literasi anak secara efektif karena proses pembelajaran berlangsung menyenangkan dan interaktif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abhyasa, M. F., Sulistianingsih, D. A., Awaliyah, F., Feriska, D., & Firmana, I. (2024). Menghidupkan semangat literasi anak melalui taman baca masyarakat di Desa Citapen. ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 257–266.

Agustiani, D. H. (2021). Pemberdayaan masyarakat berbasis literasi: Studi kasus taman baca masyarakat Matahari Indonesia Kediri. Jurnal Ilmu Informasi, Perpustakaan, dan Kearsipan, 23(1).

Farhan, M., Handayani, L., Adila, N., Putra, R. P., Kurniawan, D. C., Hakiki, D. A., & Pradana, A. (2024). Pendampingan belajar calistung sebagai upaya meningkatkan kemampuan literasi pada anak-anak di Desa Dusun Mudo. Jurnal Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat, 3(1), 21–28.

Juni, M., Suganda, I., & Mahendra, R. (2024). Keterampilan mengembangkan kosakata menggunakan media gambar pada anak-anak usia 8–9 tahun di Taman Bacaan Masyarakat Hamfara Library Tembilahan. CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 2(1), 35–40.

Naufal, M. A., Awi, Ihsan, H., Nasrul, M. A., & Wanti, P. A. (2024). Desa literasi: Pengabdian masyarakat melalui pengajaran calistung pada anak-anak di Desa Bune. Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(1), 20–24.

Nurul Qomaria, I., & Puspita Sari, T. (2022). Pemberdayaan rumah baca “Pelangi” sebagai sarana meningkatkan literasi membaca anak di Desa Palaan. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 305–311.

Ridwan Hakiki, A. R. S., Aisyah, S., dkk. (2023). Meningkatkan minat baca anak melalui taman baca masyarakat Cahaya Hati. Jurnal Pengabdian Mandiri, 2(7), 1433–1438.

Rohmaniyah, R., & Firani, N. (2024). Upaya meningkatkan minat literasi pada anak-anak SD Negeri 3 Rambang Niru melalui bimbingan belajar. Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 49–56.

Sugianto. (2023). Mewujudkan budaya literasi melalui peningkatan minat baca pada usia dini. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(1), 70–75.

Susanto, F., Hertiki, H., & Rahayu, E. M. (2020). Meningkatkan budaya literasi melalui pengelolaan taman bacaan di Desa Kemiri Kecamatan Pacet Kabupaten Mojokerto. Jurnal Abadimas Adi Buana, 4(1), 13–20.

Wulandari, S., Prasetyo, A., & Rahmawati, D. (2023). Peningkatan minat baca anak melalui program taman baca masyarakat sebagai upaya penguatan literasi dasar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia, 4(2), 112–119.