Pelatihan Komunikasi Interpersonal pada Anggota Osis SMA Negeri 5 Medan Kelas XI
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v4i4.4547Keywords:
komunikasi interpersonal, pelatihan, OSISAbstract
Komunikasi interpersonal merupakan keterampilan yang penting dalam mendukung koordinasi dan kerja sama dalam organisasi siswa. Namun, kemampuan komunikasi interpersonal yang belum optimal dapat menghambat pelaksanaan tugas dan hubungan antaranggota organisasi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan komunikasi interpersonal anggota OSIS SMA Negeri 5 Medan kelas XI melalui pelatihan komunikasi interpersonal. Pelatihan diberikan kepada 10 peserta melalui penyampaian materi interaktif, diskusi kelompok, permainan, dan lembar kerja peserta. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test, post-test, observasi, dan kuesioner evaluasi pelatihan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta yang ditandai dengan kenaikan rata-rata skor dari 7,8 pada pre-test menjadi 9,5 pada post-test. Selain itu, peserta menunjukkan partisipasi aktif selama kegiatan dan memberikan respons positif terhadap materi serta metode yang digunakan. Pelatihan komunikasi interpersonal memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan komunikasi interpersonal anggota OSIS serta mendukung penguatan kerja sama dalam organisasi siswa.
Downloads
References
Achmad, A. K., Santoso, R. A., & Risallah, F. (2025). Pengembangan kompetensi kepala sekolah untuk meningkatkan daya saing sekolah: Pelatihan berbasis pendekatan partisipatif. DedikasiMU (Journal of Community Service), 7(3), 286–296.
Adler, R. B., Rosenfeld, L. B., & Proctor, R. F. (2020). Interplay: The Process of Interpersonal Communication. Oxford University Press.
Damayanti, T. E., Dwiharyani, K., & Yasmin, A. (2025). Mengurai kompleksitas komunikasi interpersonal: Sintesis faktor psikologis, sosial, dan kontekstual dari tinjauan literatur. MUKASI: Jurnal Ilmu Komunikasi, 4(4), 1583–1591.
DeVito, J. A. (2016). The interpersonal communication book (14th ed., global ed.). Pearson Education Limited.
Dewi, N. P. S., Fathoni, M., Mandala, O. S., & Sudewi, N. K. P. N. (2023). Workshop komunikasi interpersonal dan cara mengatasi hambatan komunikasi dalam membangun sikap kolaboratif bagi pengurus OSIS SMAN 9 Mataram. Community Development Journal, 4(3), 6197–6203.
Endah, N., Eti Rohaeti, E., & Supriatna, E. (2021). Keterampilan komunikasi interpersonal siswa kelas XI SMA Negeri 1 Margaasih Kabupaten Bandung. FOKUS: Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan, 4(2), 121–128.
Knowles, M. S., Holton, E. F., & Swanson, R. A. (2020). The Adult Learner (9th ed.). Routledge.
Mangundjaya, W. L. (2024). Peran pelatihan komunikasi interpersonal dalam meningkatkan kerja sama tim. Jurnal Psikologi Atribusi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 55–65.
Parid, M. (2020). Relevansi komunikasi pembelajaran dengan materi bahan ajar SD/MI. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 6(3), 442–459.
Sakti, A. B., Wingkolatin, W., & Marwiah, M. (2024). Analisis peran Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) sebagai pembentuk karakter kepemimpinan siswa di SMA Negeri 2 Tenggarong Seberang. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 1(3), 317–330.
Sundari, S., Silalahi, V. A. J. M., & Siahaan, R. S. (2024). Komunikasi interpersonal dalam membangun harmoni dan produktivitas di tempat kerja. Jurnal Cakrawala Akademika, 1(3), 419–438.
Tubbs, S. L., & Moss, S. (2017). Human Communication: Principles and Contexts (14th ed.). McGraw-Hill Education.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ismael Zulkarnain Zahari, Aulia Fadhil Muhammad, Lucy Kezia Simarmata, Antya Dayita Tanjung, Reva Angel Cristalia Bangun, Afinna Zahra Nasution, Ananda Silitonga, Messy Nadia Hutagalung, Eka Danta Jaya Ginting
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
