Peningkatan Kreativitas Siswa SD Negeri Corongan melalui Pelatihan Desain Grafis dan Presentasi Digital Berbasis Canva
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v4i4.4635Keywords:
Canva, Kreativitas Siswa, Literasi DigitalAbstract
Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kreativitas, literasi digital, dan kepercayaan diri siswa SD Negeri Corongan melalui pelatihan desain grafis dan presentasi digital berbasis Canva. Kegiatan diikuti oleh 28 siswa kelas V selama tiga hari dengan metode praktik langsung dan pendampingan bertahap. Evaluasi dilakukan melalui observasi proses, penilaian hasil karya, dan lembar evaluasi tertulis yang terkumpul dari 26 siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu membuat poster digital dan presentasi sederhana sesuai tema. Berdasarkan evaluasi tertulis, 26 siswa (100%) menyatakan pengajar memperhatikan siswa selama pelatihan, dan 25 siswa (96,2%) menyatakan praktik membantu memahami materi. Kendala yang masih ditemukan adalah pemilihan templat, penataan elemen, dan pemilihan warna. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis praktik dapat membantu siswa memanfaatkan teknologi digital secara lebih kreatif, produktif, dan percaya diri.
Downloads
References
Afidah, D. N., Izzah, A. N. L., & Chusna, C. A. (2025). Pengembangan media interaktif IPAS berbasis Canva di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 9(5), 1566–1576. https://doi.org/10.31004/basicedu.v9i5.10728
Anti, F. D., & Wardani, N. S. (2024). Pengembangan LKPD berbasis Canva untuk meningkatkan hasil belajar Matematika kelas 4 sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 8(5), 3866–3880. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i5.8689
Aulia, A. (2026). Respon siswa kelas IV terhadap penggunaan media presentasi interaktif Canva dalam pembelajaran Matematika di sekolah dasar. Didaktik, 12, 106–114. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i01.10675
Badan Pusat Statistik. (2025). Statistik telekomunikasi Indonesia 2024 (Vol. 13). Badan Pusat Statistik.
Cerdas Berkarakter Kemendikdasmen RI. (n.d.). Profil Pelajar Pancasila. Retrieved April 17, 2026, from https://cerdasberkarakter.kemendikdasmen.go.id/profil-pelajar-pancasila/
Direktorat Sekolah Dasar. (2021). Modul literasi digital di sekolah dasar. Direktorat Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. https://repositori.kemendikdasmen.go.id/27790/
Hapsari, G. P. P., & Zulherman, Z. (2021). Pengembangan media video animasi berbasis aplikasi Canva untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa. Jurnal Basicedu, 5(4), 2384–2394. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1237
Hayu, R., Anggraini, A. E., & Dewi, R. S. I. (2024). Pengaruh penggunaan aplikasi Canva dalam pembuatan komik terhadap kreativitas siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 8(3), 1844–1852. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i3.7531
Herniyastuti, & Kadir, A. (2024). Pemanfaatan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran dalam upaya meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas V SDN 101 Pajalesang tahun pelajaran 2023/2024. Jurnal PGSD Universitas Lamappapoleonro, 2(2), 88–94. https://doi.org/10.57093/jpgsdunipol.v2i2.39
Mahyudin, A. (2023). Pengembangan media pembelajaran Canva mata pelajaran PAI & BP fase C-sekolah dasar. Journal of Instructional and Development Researches, 3(4). https://doi.org/10.53621/jider.v3i4.255
Mawarni, E., Yulianti, Y., & Sulistyowati, P. (2024). Pengembangan media pembelajaran interaktif Canva pada materi implementasi nilai-nilai Pancasila jenjang sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 8(4), 2660–2671. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i4.8184
Muller, K., Dionisio, A. G., & Park, S. (2023). Pengetahuan dan kebiasaan daring orang tua dan anak-anak di Indonesia: Sebuah studi dasar 2023. UNICEF Indonesia.
Ningrum, S. K., Sakmal, J., & Dallion, E. (2024). Penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi Canva untuk mengembangkan budaya literasi digital siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 8(2), 1500–1511. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i2.7432
Pelangi, G. (2020). Pemanfaatan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia jenjang SMA/MA. Jurnal Sasindo Unpam, 8(2). https://doi.org/10.32493/sasindo.v8i2.79-96
Putra, L. D., Salihah, A. F., Pratiwi, N. F., & Safario, A. M. (2023). Pemanfaatan Canva untuk pembelajaran inovatif dan kreatif di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 7(4), 2530–2535. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i4.5957
Rahmatullah, Inanna, & Ampa, A. T. (2020). Media pembelajaran audio visual berbasis aplikasi Canva. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 12(2), 317–327. https://doi.org/10.23887/jjpe.v12i2.30179
Resmini, S., Satriani, I., & Rafi, M. (2021). Pelatihan penggunaan aplikasi Canva sebagai media pembuatan bahan ajar dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Abdimas Siliwangi, 4(2), 335–343. https://dx.doi.org/10.22460/as.v4i2p%25p.6859
Sari, N., Shoimah, R. N., & Rahmawati, Z. D. (2026). Eksplorasi kreativitas siswa melalui proyek poster digital berbasis media Canva di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 6(2), 1159–1169. https://doi.org/10.53299/jppi.v6i2.4063
Sholeh, M., Rachmawati, R. Y., & Susanti, E. (2020). Penggunaan aplikasi Canva untuk membuat konten gambar pada media sosial sebagai upaya mempromosikan hasil produk UKM. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(1), 430–436. https://doi.org/10.31764/jpmb.v4i1.2983
Triningsih, D. E. (2021). Penerapan aplikasi Canva untuk meningkatkan kemampuan menyajikan teks tanggapan kritis melalui pembelajaran berbasis proyek. Cendekia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 15(1), 128–144. https://doi.org/10.30957/cendekia.v15i1.667
Wulandari, T., & Mudinillah, A. (2022). Efektivitas penggunaan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran IPA MI/SD. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 2(1), 102–118. https://doi.org/10.32665/jurmia.v2i1.245
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Christa Annabella Danuwinata, Rahyta Afrilia Fransisca Tarigan, Stella Olivia, Keizia Christina F Simanungkalit, J G P Negara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
