Pelatihan Menicure Kepada Siswa Dalam Implementasikan Pada Mata Pelajaran Produk Kreatif Dan Kewirausahaan Di SMK Kesehatan Surabaya
DOI:
https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i10.473Keywords:
Pelatihan, Manicure, Produk Kreatif, KewirausahaanAbstract
Perkembangan kurikulum yang menjadikan seluruh siswa SMK ataupun SMA dalam segala jurusan mendapatkan sebuah keterampilan dan belajar berwirausaha menghasilkan sesuatu. Pengaplikasian dalam bidang Tata Kecantikan dengan melaksanakan pelatihan manicure di SMK Kesehatan Surabaya dengan jumlah peserta 20 dari siswa program keahlian asisten keperawatan dan cargiver yang dimana untuk menumbuhkan jiwa wirausaha mandiri. Pelatihan ini dikaitan dengan mata Pelajaran produk kreatif dan kewirausahaan untuk perihal keterampilan skill yang nantinya akan bermanfaat bagu siswa dengan adanya kemandirian. Hal ini melakukan pengisian kuisioner 83,5% yang dinyatakan bahwa siswa siswi SMK Kesehatan merasa senang dalam pelatihan manicure.
Downloads
References
Anggraini, Anita. 2015. Pengembangan modul prakarya dan kewirausahaan materi pengolahan berbasis product oriented bagi peserta didik di SMK. Jurnal pendidikan Vokasi, (Online), Vol 5(3), 2015, (http://id.portalgaruda.org/), diakses 28 September 2023 Arends, I
Muhammad, Zakir. 2020. Pelatihan pembelajaran kewirausahaan di Fast Track SMA. Jurnal Pendidikan Vokasi, (Online)
Richard. 2008. Learning to Teach (Belajar untuk Mengajar). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sutrisno, S., Zuliyawati, N., & Setyawati, R. D. (2020). Efektivitas Model Pembelajaran Problem-Based Learning dan Think Pair Share Berbantuan Geogebra Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 4(1), 1–9.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Novia Restu Windayani, Octaverina Kecvara Pritasari, Biyan Yesi Wilujeng

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.