Pelatihan Aplikasi Google Workspace untuk Digitalisasi Pengelolaan Bengkel Otomotif bagi Siswa SMK Yadika 13 Tambun dengan Universitas Gunadarma

Nurul Hidayati Nusyirwan; Sutresna Wati; Wiwied Widiyaningsih; Mita Lailasari; Erlina Erlina; Raden Andhika Prihestira Hartadi; Maria Y Aryati Wahyuningrum; Jennie Kusumaningrum; Arief Fadhlurrahman Rasyid; Eny Rahayu Sutrisno

doi:10.59837/jpmba.v4i5.4755

Authors

Nurul Hidayati Nusyirwan Universitas Gunadarma, Indonesia
Sutresna Wati Universitas Gunadarma, Indonesia
Wiwied Widiyaningsih Universitas Gunadarma, Indonesia
Mita Lailasari Universitas Gunadarma, Indonesia
Erlina Erlina Universitas Gunadarma, Indonesia
Raden Andhika Prihestira Hartadi Universitas Gunadarma, Indonesia
Maria Y Aryati Wahyuningrum Universitas Gunadarma, Indonesia
Jennie Kusumaningrum Universitas Gunadarma, Indonesia
Arief Fadhlurrahman Rasyid Universitas Gunadarma, Indonesia
Eny Rahayu Sutrisno Universitas Gunadarma, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v4i5.4755

Keywords:

abdimas, administrasi bengkel, Google Workspace, literasi digital, SMK Otomotif

Abstract

Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Teknik Otomotif saat ini menghadapi tantangan industri yang serba digital. Mereka tidak cukup hanya menguasai keterampilan mekanik, tetapi juga harus paham mengenai administrasi bengkel modern. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (Abdimas) merupakan salah satu cara untuk menjawab kebutuhan tersebut. Kegiatan abdimas ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital dengan melatih siswa SMK Yadika 13 Tambun keahlian Teknik Otomotif dalam mengelola administrasi digital. Metode pelaksanaan program Abdimas ini menggunakan tiga tahap, yaitu analisis kebutuhan, pelatihan interaktif secara langsung (hands-on), serta pendampingan intensif untuk pembuatan sistem administrasi bengkel digital sederhana dengan menggunakan aplikasi Google Workspace (Forms, Sheets, Calendar, dan Keep). Hasil evaluasi pada akhir pelatihan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada keterampilan 75% siswa dalam membuat formulir penerimaan servis secara digital, mencatat riwayat servis kendaraan secara efisien, dan mengelola penyimpanan berbasis awan (cloud storage). Evaluasi ini juga memperlihatkan para siswa memperoleh kepercayaan diri yang lebih tinggi dalam manajemen data digital. Kesimpulannya, kegiatan pelatihan ini berhasil mempersiapkan siswa untuk lebih adaptif, berdaya saing, dan selaras dengan standarisasi industri otomotif digital saat memasuki dunia kerja.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asqia, M., Nabarian, T. (2021). Pemanfaatan Google Sheets dan Google Form untuk Layanan Administrasi Mahasiswa Menggunakan Konsep Electronic Service Quality. Jurnal Teknologi Terpadu, Vol. 7, No.1, Hal. 15-22, p-ISSN: 2477-0043, e-ISSN: 2460-7908. https://doi.org/10.54914/jtt.v7i1.339

Faizah, R., Ramadhan, F. (2024). Enhancing Administrative Efficiency Through Google Workspace: A Case Study At Pesantren Nurul Iklhas Sidoarjo. International Journal of Educational Research & Social Sciences, Vol. 5, No. 4, ISSN: 2774-5406. https://doi.org/10.51601/ijersc.v5i4.868

Faroqi, A., Suryanto, T. L. M. (2020). Pemanfaatan Google Calendar untuk Pembuatan Kalender Akademik di SMP Miftahul Ulum Surabaya (The Use of Google Calendar for The Making of Academic Calendar in Junior High School Miftahul Ulum Surabaya). Jurnal Layanan Masyarakat (Journal of Public Service), Vol. 4, No. 1, Hal. 13-16. https://doi.org/10.20473/jlm.v4i1.2020.13-16

Fitrianingrum, A. M., Kamaruddin, Mahulae, P. S., Aini, M. (2024). Optimalisasi Google Workspace for Education untuk Meningkatkan Keterampilan Digitalisasi Guru. Penerbit Tahta Media. Tersedia di : https://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/view/1109 (Diakses : 19 Juni 2026).

Ghaida, R. A., Sayida, A., Hartanto, A. L. F., Kusumaningrum, H. (2025). Penggunaan Google Workspace dalam Perencanaan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) di Sekolah Dasar. Bersatu : Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, Vol. 3, No. 6, Hal. 66-83, e-ISSN: 2988-0440, p-ISSN: 2988-0491.

Iskandar, D. (2022). E-Modul Pelatihan Aplikasi Google Workspace for Education Untuk Penguatan Kompetensi Literasi Digital Guru. Tesis : Program Studi Magister Teknologi Pendidikan Pasca Sarjana, Universitas Jambi. Tersedia di : https://anyflip.com/slcir/prig/ (Diakses : 19 Juni 2026).

Mulyana, A. (2023). Penggunaan Google Keep Dalam Mendokumentasikan Kegiatan Harian Pengawas Sekolah Melalui Buku Kerja Pengawas Dengan Aplikasi Google Sites. Journal Islamic Studies, Vol. 1, No. 2, Hal. 157-168, e-ISSN : 2963-2072. https://doi.org/10.71456/jis.v1i2.241

Rosdiana, N. W., Faslah, R., Dwipanilih, R. (2026). Penerapan Google Sheets sebagai Sistem Otomatisasi Pencatatan Barang untuk Stok Opname di Gudang Cresta Management. Saturnus : Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, Vol. 4, No. 2, Hal. 01-13, e-ISSN: 3031-994, p-ISSN: 3031-9935. https://doi.org/10.61132/saturnus.v4i2.1535

Setiawan, A. B., Hermansyah, M. (2025). Otomatisasi Penjadwalan dan Pengingat Tugas Berbasis Google Forms, Apps Script, dan Google Calendar untuk Efisiensi Manajemen Proyek. Jurnal Sistem Informasi dan Sains Teknologi, Vol. 7, No. 2, ISSN 2684-8280. https://doi.org/10.31326/sistek.v7i2.2425

Situmorang, S. R., Panggabean, R. E., Nababan, R., Nathanael, S. C., Yewi, W. O., Sitompul, G. O. (2025). Penerapan Formulir Digital Google Forms untuk Meningkatkan Efisiensi Layanan Pemesanan pada UMKM Kuliner: Studi Kasus Warung Bu Ayu. Jurnal of Human And Education, Vol. 5, No. 2, Hal. 519-527, e-ISSN: 2776-5857, p-ISSN: 2776-7876. https://doi.org/10.31004/jh.v5i2.2421

SPMA Gunadarma (2015). Statuta Universitas Gunadarma. Hal.9

Sukma, H. R. Q. A., Sholah, A., Paryono. (2019). Penerapan Manajemen Bengkel Pada Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif di SMK Negeri 3 Boyolangu Kabupaten Tulungagung. Jurnal Teknik Otomotif Kajian Keilmuan dan Pengajaran, Vol. 3, No.1, Hal. 37-44, e-ISSN: 2613-9316, p-ISSN: 2613-9324.

Wirianata, H., Geraldine, A., Chandra, C. S. (2025). Pemanfaatan Google Forms dan Google Sheets Dalam Stock Opname. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, Vol. 8, No. 3, Hal. 609-618, p-ISSN: 2620-7710, e-ISSN: 2621-0398.