Penerapan Nutrition Bingo untuk Edukasi Gizi Pencegahan Anemia pada Anak Sekolah di RW 08 Malangjiwan

Baarizah Febriana Badri; Puji Lestari; Ratih Guswinda Lestari

doi:10.59837/jpmba.v4i6.4854

Authors

Baarizah Febriana Badri Universitas Kusuma Husada Surakarta, Indonesia
Puji Lestari Universitas Kusuma Husada Surakarta, Indonesia
Ratih Guswinda Lestari Universitas Kusuma Husada Surakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v4i6.4854

Keywords:

anak sekolah, anemia, edukasi gizi, permainan nutrition bingo

Abstract

Anemia pada anak merupakan salah satu masalah gizi yang berdampak terhadap penurunan kemampuan kognitif, prestasi belajar, dan daya tahan tubuh, serta menghambat pertumbuhan dan perkembangan. Kondisi ini dipengaruhi oleh rendahnya asupan zat besi, pola makan yang kurang beragam, tingginya konsumsi jajanan rendah zat gizi, serta terbatasnya pengetahuan mengenai pencegahan anemia. Oleh karena itu, diperlukan media edukasi yang inovatif dan interaktif untuk meningkatkan pengetahuan anak usia sekolah. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan anak sekolah mengenai pencegahan anemia melalui permainan Nutrition Bingo. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan di RW 08 Desa Malangjiwan, Kabupaten Karanganyar. Metode yang digunakan meliputi skrining status anemia, pengukuran pengetahuan awal (pre-test), penyampaian materi melalui permainan Nutrition Bingo, diskusi dan penguatan materi, serta evaluasi menggunakan post-test. Efektivitas kegiatan dinilai berdasarkan perubahan tingkat pengetahuan peserta sebelum dan sesudah edukasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa permainan Nutrition Bingo efektif meningkatkan pengetahuan peserta mengenai penyebab, dampak, pencegahan anemia, dan pemilihan makanan sumber zat besi. Media ini juga mendorong partisipasi aktif, meningkatkan antusiasme belajar, serta mempermudah peserta memahami materi melalui pendekatan bermain. Permainan Nutrition Bingo berpotensi menjadi media edukasi gizi yang efektif, menarik, dan mudah diterapkan dalam kegiatan promosi kesehatan di sekolah maupun masyarakat. Kegiatan ini turut berkontribusi dalam membentuk perilaku konsumsi pangan bergizi dan mendukung upaya pencegahan anemia sejak usia sekolah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afra, G. N., Sitoayu, L., & Melani, V. (2021). The effect of the nutrition card game on changes in knowledge and attitudes of nutrition in elementary school students. Jurnal Gizi dan Kesehatan, 13(1), 1–9. https://doi.org/10.35473/jgk.v13i1.82

Almira, R., Melani, V., Angkasa, D., & Dewanti, L. P. (2022). Pengaruh Media Nutrition Bingo Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Gizi Seimbang Serta Keanekaragaman Pangan Pada Anak Usia 10-12 Tahun Di Jakarta Timur. Journal of Nutrition College, 11(4), 310–321. https://doi.org/10.14710/jnc.v11i4.32915

Ayunda, R. D., Lastyana, W., Adni, A., Justin, L., & Elizar, A. (2025). Penerapan game interaktif dalam edukasi perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) sebagai strategi pencegahan stunting di SDN 10 Ampenan. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 8(1), 1–7. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v8i1.10467

Azizzah, S., Kurniawan, A., Paramita, F., & Katmawanti, S. (2024). Penggunaan media edukasi berbasis card game sebagai upaya meningkatkan pengetahuan dan sikap gizi seimbang siswa sekolah dasar di Kota Mataram. Jurnal Medika Nusantara, 2(1), 264–282. https://doi.org/10.59680/medika.v2i1.932

Damayanti, A. P., & Rahma, A. (2025). Pengaruh permainan edukasi Nutricard dalam meningkatkan kesadaran remaja tentang gizi seimbang di UPT SMP Negeri 34 Gresik. Jurnal Gizi dan Kesehatan, 5(1), 54–61. https://doi.org/10.36086/jgk.v5i1.2893

Dianah, R., & Mutia, J. (2025). Pengembangan media edukasi NutriGo Board Game dalam meningkatkan pengetahuan gizi seimbang pada anak sekolah dasar. PREPOTIF: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 9(3), 7708–7719. https://doi.org/10.31004/prepotif.v9i3.51518

Febriani, W., & Komala, R. (2023). Knowledge Improvement of Nutrition and English in School Age Children in the Covid 19 Pandeic Area. Journal of COmmunity Service and Engagements, 05(2), 90–96. https://doi.org/10.20473/dc.V5.I2.2023.90-96

Irwan, M., Sutria, E., & Fitriani, A. (2025). Edukasi Gizi Seimbang Menggunakan Media Permainan Isi Piringku di SD Negeri Pa ’ bundukang Kabupaten Gowa. Journal of Community Engagement in Nursing, 2, 1–9.

Jannah, A. N., Amril, L. O., & Hasnin, H. D. (2025). Pengaruh media pembelajaran kartu bingo terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDIT Alif. Karimah Tauhid, 4(8), 5718–5727.

https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v4i8.20305

Kurniati, Y., Jalaluddin, S., Oktorina, S., Mukhtar, N., & Rosdiana, R. (2022). Literature review: The role of games in nutrition education for children in Indonesia. Al Gizzai: Public Health Nutrition Journal, 2(2), 108–120. https://doi.org/10.24252/algizzai.v2i2.26003

Masrohah, K., Wiarsih, C., & Irawan, D. (2019). Penerapan metode permainan bingo untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran tematik. Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 11(2), 64–74. https://doi.org/10.18860/madrasah.v11i2.7113

Mufaiduddin, M., Sonda, V. J., Azizah, S. N., & Agusman, D. D. (2024). Meningkatkan status gizi anak sekolah dasar melalui permainan edukasi: Belajar di pedesaan Indonesia. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara (JPMN), 4(2), 197–205. https://doi.org/10.35870/jpmn.v4i2.3260

Putri, S. F., Dara, W., & Masri, E. (2025). Card game sebagai media edukasi gizi: Dampaknya terhadap perubahan pengetahuan dan sikap pemilihan makanan jajanan anak sekolah dasar. Jurnal Kesehatan Perintis, 12(2), 161–168. https://doi.org/10.33653/cc9ymd23

Raisya, R., Ruhana, A., Wardani, A. P. S., Basmah, & Rahmadhani, K. Z. E. (2026). Edukasi gizi seimbang kepada anak sekolah dasar di SD Negeri Larangan–Sidoarjo. PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP, 7(1), 292–297. https://doi.org/10.36728/jpf.v7i1.5658

Ramadhani, D. G., & Hardini, D. S. (2026). Pengaruh pendidikan kesehatan dengan media healthy snack choices bingo terhadap perilaku siswa sekolah dasar dalam pemilihan jajanan sehat. Holistik Jurnal Kesehatan, 20(2), 927–935. https://doi.org/10.33024/hjk.v20i2.3094

Renata, Herinto Sidik Iriansyah, & Barkah, A. S. (2021). Pengembangan media permainan bingo pada mata pelajaran PKn materi keberagaman sosial budaya masyarakat. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III, 570–578.

Sari, V. P., Purnamasari, D., & Rahmah, H. A. (2025). Pengaruh edukasi gizi seimbang dengan “Gemar Bingo Card” terhadap pengetahuan gizi seimbang dan pola konsumsi junk food pada remaja status gizi lebih. Jurnal Riset Pangan dan Gizi, 7(1), 29–37. https://doi.org/10.31964/jr-panzi.v7i1.242

Widianto, U., & Yulianto, S. (2025). The development of Pancasila Bingo Card media to increase students’ learning interest and learning outcomes. EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar, 7(2), 162–172. https://doi.org/10.17509/ebj.v7i2.83574

Yuningsih, R., & Kurniasari, R. (2022). Pengaruh edukasi gizi melalui media bergambar dan permainan terhadap pengetahuan gizi seimbang pada anak sekolah dasar. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 10(1), 1–7. https://doi.org/10.14710/jkm.v10i1.31847