Transformasi Perspektif Masyarakat dalam Memaknai Pengelolaan Sampah Melalui Edukasi Lingkungan Berbasis Film dan Workshop di RW 05 Margorejo Surabaya

Authors

  • Mohammad Nadif Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, Indonesia
  • Rivaatul Risqiah Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, Indonesia
  • Arini Nur Rizkia Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, Indonesia
  • Asri Nadia Gaisani Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, Indonesia
  • Rizqi Iqballudin Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, Indonesia
  • Anis Sukmawati Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59837/jpmba.v4i6.4948

Keywords:

Edukasi Lingkungan, Pengelolaan Sampah, Transformasi Perspektif

Abstract

Permasalahan pengelolaan sampah tidak hanya dipengaruhi keterbatasan sistem, tetapi juga rendahnya perspektif dan partisipasi masyarakat dalam memaknai pengelolaan sampah sebagai tanggung jawab bersama. Kegiatan ini bertujuan menganalisis transformasi perspektif masyarakat setelah mengikuti edukasi lingkungan berbasis film dan workshop di RW 05 Margorejo, Surabaya. Kegiatan menggunakan pendekatan edukatif partisipatif melalui pemutaran film Menolak Punah, diskusi reflektif, workshop pengelolaan sampah bersama Dinas Lingkungan Hidup Kota Surabaya, serta praktik pemanfaatan pakaian bekas menjadi tas belanja ramah lingkungan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan Ketua RW, Ketua RT, pengurus Kader Surabaya Hebat (KSH), dan dokumentasi kegiatan. Data dianalisis menggunakan Transformative Learning Theory dari Jack Mezirow. Hasil menunjukkan adanya perubahan pemahaman masyarakat mengenai pentingnya pemilahan sampah sejak sumber, pemanfaatan kembali limbah tekstil, dan pengelolaan sampah organik. Perubahan perspektif juga ditunjukkan melalui munculnya komitmen dan inisiatif warga dalam memanfaatkan pakaian bekas, memperhatikan pengelolaan sampah organik, serta memaknai Bank Sampah sebagai sarana edukasi dan pemberdayaan, bukan sekadar sumber nilai ekonomi. Temuan menunjukkan bahwa edukasi berbasis film, refleksi, dan praktik langsung berpotensi menjadi strategi pembelajaran transformasional dalam membangun kesadaran masyarakat terhadap pengelolaan sampah berkelanjutan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aryani, S., & Salsabila Sadikin, Z. (2022). Pemberdayaan masyarakat dengan bank sampah: Membangun kesadaran dan meningkatkan kesejahteraan. Jurnal JUPEMA, 1(2), 10–14. https://doi.org/10.22437/jupema.v1i2.36884

Astuti, R. D., Linarti, U., & Sa’ban, D. M. (2021). Supporting factors for community participation in the waste bank program: A study in Sleman Regency of Indonesia. Jurnal Optimasi Sistem Industri, 20(1), 33–41. https://doi.org/10.25077/josi.v20.n1.p33-41.2021

Budiaman, B., Jumhur, A. A., Kholil, A., & Susanti, A. F. (2022). Revitalisasi bank sampah sekolah dalam mendesain model pendidikan lingkungan berkelanjutan berbasis teknologi tepat guna. Sarwahita, 19(1), 154–163. https://doi.org/10.21009/sarwahita.191.13

Chen, J. C., & Martin, A. R. (2015). Role-play simulations as a transformative methodology in environmental education. Journal of Transformative Education, 13(1), 85–102. https://doi.org/10.1177/1541344614560196

Fadilah, J., Widarti, & Andriana, D. (2026). Komunikasi lingkungan untuk membangun kepedulian masyarakat dalam pengelolaan bank sampah. Komunikasi: Jurnal Komunikasi, 17(1), 1–9. https://doi.org/10.31294/jkom.v17i1.11994

Fauzia, B. I. R., & Arieffiani, D. (2020). Partisipasi masyarakat dalam pengelolaan sampah (Studi pada Bank Sampah Kota Surabaya). Aplikasi Administrasi: Media Analisa Masalah Administrasi, 23(2), 51–60. https://doi.org/10.30649/aamama.v23i2.121

Fauziah, Y. E., Wardiyanto, B., & Mardiyanta, A. (2022). Community participation in the implementation of waste management policies in Surabaya Main Waste Bank. Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Publik, 12(2), 631–638. https://doi.org/10.26858/jiap.v12i2.42953

Ibrahim, H., & Yanti, R. (2021). Edukasi lingkungan dengan program bank sampah dalam upaya mewujudkan kampung iklim. Bhakti Persada Jurnal Aplikasi IPTEKS, 7(2), 94–101. https://doi.org/10.31940/bp.v7i2.94-101

Jaya, R. K., & Machdum, S. V. (2021). Manfaat pemberdayaan yang dilakukan Bank Sampah Induk di Kota Bandung. EMPATI: Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial, 10(2), 125–134. https://doi.org/10.15408/empati.v10i2.20370

Kumar, A., Suryadimal, Duskiardi, Harahap, B., Qolbi, K., Alfahrizi, & Alhadi, M. R. (2025). Pendampingan edukasi pengelolaan sampah sebagai tindak lanjut pendirian bank sampah. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 6(1), 207–217. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v6i1.2061

Mezirow, J. (1991). Transformative dimensions of adult learning. Jossey-Bass.

Mezirow, J. (2000). Learning as transformation: Critical perspectives on a theory in progress. Jossey-Bass.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2014). Analisis data kualitatif: Buku sumber tentang metode-metode baru. UI-Press.

Moleong, L. J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi revisi). PT Remaja Rosdakarya.

Nurhayati, N., Muljono, P., & Sadono, D. (2024). Konsep kesejahteraan sosial dan perubahan iklim (Studi kasus bank sampah di Kota Bogor, Jawa Barat). Sosio Konsepsia: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Kesejahteraan Sosial, 13(2), 128–142. https://doi.org/10.33007/ska.v13i2.3324

O’Grady, M. (2025). Transformative education for sustainable development: A faculty perspective. Environment, Development and Sustainability, 27(9), 20745–20761. https://doi.org/10.1007/s10668-023-03609-y

Rahmawati, A., & Fiorentina, P. (2021). Pengelolaan bank sampah berbasis pemberdayaan masyarakat. Jurnal Bina Desa, 3(1), 8–14. https://doi.org/10.15294/jbd.v3i1.23743

Rodríguez Aboytes, J. G., & Barth, M. (2020). Transformative learning in the field of sustainability: A systematic literature review (1999–2019). International Journal of Sustainability in Higher Education, 21(5), 993–1013. https://doi.org/10.1108/IJSHE-05-2019-0168

Santoso, S. B., Margowati, S., Dyah, K., Pujiyanti, U., Pudyawati, P. E., & Prihatiningtyas, S. (2021). Pengelolaan sampah anorganik sebagai upaya pemberdayaan nasabah bank sampah. Community Empowerment, 6(1), 18–23. https://doi.org/10.31603/ce.4045

Sistem Informasi Pengelolaan Sampah Nasional. (2025). Sistem Informasi Pengelolaan Sampah Nasional (SIPSN). Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan Republik Indonesia. https://sipsn.menlhk.go.id/sipsn/

Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2008 tentang Pengelolaan Sampah. (2008). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 69.

Yuliana, I., & Wijayanti, Y. (2019). Partisipasi masyarakat pada program bank sampah. HIGEIA (Journal of Public Health Research and Development), 3(4), 545–555. https://doi.org/10.15294/higeia.v3i4.30681

Yusuf, A. M. (2017). Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan. Jakarta: Kencana

Downloads

Published

2026-08-28

How to Cite

Nadif, M., Risqiah, R., Rizkia, A. N., Gaisani, A. N., Iqballudin, R., & Sukmawati, A. (2026). Transformasi Perspektif Masyarakat dalam Memaknai Pengelolaan Sampah Melalui Edukasi Lingkungan Berbasis Film dan Workshop di RW 05 Margorejo Surabaya. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 4(6), 3256–3271. https://doi.org/10.59837/jpmba.v4i6.4948

Issue

Section

Articles